TAILIEUCHUNG - Hoạt động nghiên cứu khoa học của Bộ môn Quản lý dược giai đoạn 1999-2019

Bài viết "Hoạt động nghiên cứu khoa học của Bộ môn Quản lý dược giai đoạn 1999-2019" có nhiều thay đổi về quy mô, nội dung và chất lượng, theo hướng ngày càng phát triển, đáp ứng tốt yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của giảng viên và định hướng phát triển của một bộ môn nghiệp vụ tại ĐH Y Dược TpHCM . | HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA BỘ MÔN QUẢN LÝ DƯỢC GIAI ĐOẠN 1999-2019 Hoàng Thy Nhạc Vũ Đoàn Thị Cẩm Tú Phạm Đình Luyến Nghiên cứu khoa học NCKH và giảng dạy là hai chức năng chính của giảng viên đại học có mối quan hệ hữu cơ gắn kết chặt chẽ với nhau và hỗ trợ cho nhau. Hoạt động NCKH ngày nay là thước đo năng lực chuyên môn của giảng viên và là một trong những tiêu chuẩn trong kiểm định chất lượng giáo dục. Bộ môn Quản lý Dược BmQLD là một trong 14 bộ môn nghiệp vụ của KD-ĐHYDTpHCM. Trong thời gian qua bên cạnh hoạt động giảng dạy nhiều hoạt động nghiên cứu được các giảng viên BmQLD thực hiện nhằm cung cấp những thông tin phục vụ cho hoạt động giảng dạy nâng cao chất lượng đào tạo. Bên cạnh đó nhiều kết quả nghiên cứu của BmQLD đã được ứng dụng vào thực tế góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng của các hoạt động hành nghề Dược. Cùng với hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học NCKH là một trong những nhiệm vụ quan trọng của giảng viên BmQLD ĐH Y Dược TpHCM. Sau đây là kết quả phân tích toàn bộ dữ liệu liên quan đến hoạt động NCKH của các giảng viên BmQLD - ĐHYDTpHCM trong giai đoạn 1999-2019 bao gồm việc tham gia viết và công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí chuyên ngành tham gia báo cáo tại các hội nghị chuyên ngành tham gia hướng dẫn luận văn tốt nghiệp các cấp bậc và trực tiếp chủ trì thực hiện đề tài NCKH các cấp. Trong giai đoạn 1999-2019 có 710 hoạt động NCKH được thực hiện bởi giảng viên BmQLD - ĐHYDTpHCM trong đó hoạt động hướng dẫn luận văn tốt nghiệp chiếm 62 1 hoạt động viết và công bố bài báo khoa học chiếm 33 2 hoạt động chủ trì thực hiện đề tài NCKH chiếm 4 7 . Giai đoạn 2015-2019 có sự khác biệt rõ so với các giai đoạn trước đây với số hoạt động NCKH chiếm 56 5 số lượng bài báo được công bố trong và ngoài nước chiếm 87 3 tổng số bài báo của cả giai đoạn khảo sát. Các hoạt động nghiên cứu tập trung vào 6 nội dung chính trong đó các nghiên cứu về lĩnh vực Kinh tế dược và Quản lý dược bệnh viện chiếm ưu thế với tỉ lệ lần lượt là 29 3 và 30 1

• Giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Đề tài NCKH các cấp
• Luận văn tốt nghiệp
• Giảng viên Quản lý dược
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học