TAILIEUCHUNG - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên: Dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu

Nội dung tài liệu "Dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu" gồm 8 chủ đề sau: đặc điểm năng lực học sinh khiếm thính cấp tiểu học, kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học dạy học sinh khiếm thính, phương pháp dạy học môn tiếng Việt cho học sinh khiếm thính, phương pháp dạy học môn Toán cho học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu, đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính cấp tiểu học, kĩ năng hỗ trợ học sinh khiếm thính hoà nhập ở nhà trường, gia đình và cộng đồng; giáo dục giới tính, chống bạo lực và xâm hại học sinh, kĩ năng tập huấn, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực cho cơ sở giáo dục học sinh khiếm thính tại địa phương. | NGÂN HÀNG THẾ GIỚI BAN QUẢN LÍ CÁC DỰ ÁN DỰ ÁN QIPEDC TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN DẠY HỌC SINH KHIẾM THÍNH CẤP TIỂU HỌC THÔNG QUA NGÔN NGỮ KÍ HIỆU HÀ NỘI - 2020 LỜI NÓI ĐẦU Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn theo kế hoạch hoạt động của dự án Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu QIPEDC được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Dự án do Quỹ hợp tác toàn cầu tài trợ thông qua Ngân hàng thế giới nhằm tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh khiếm thính cấp tiểu học tại Việt Nam. Tài liệu này phục vụ hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt và hòa nhập của các tỉnh thành phố tham gia dự án. Nội dung tài liệu bao gồm 8 chủ đề 1 Đặc điểm năng lực học sinh khiếm thính cấp tiểu học. 2 Ngôn ngữ kí hiệu Việt Nam - sử dụng ngôn ngữ kí hiệu trong dạy học và giao tiếp với học sinh khiếm thính. 3 Kĩ năng sư phạm của giáo viên tiểu học dạy học sinh khiếm thính 4 Phương pháp dạy học môn Tiếng Việt cho học sinhkhiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu. 5 Phương pháp dạy học môn Toán cho học sinh khiếm thính cấp tiểu học thông qua ngôn ngữ kí hiệu. 6 Đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính cấp tiểu học. 7 Kĩ năng hỗ trợ học sinh khiếm thính hoà nhập ở nhà trường gia đình và cộng đồng giáo dục giới tính chống bạo lực và xâm hại học sinh. 8 Kĩ năng tập huấn bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực cho các cơ sở giáo dục học sinh khiếm thính tại địa phương. Các nội dung trong tài liệu bồi dưỡng sẽ được tập huấn theo 3 bước 1 Tập huấn online với các kiến thức lí thuyết và một số kĩ năng cơ bản 2 Tập huấn trực tiếp với trọng tâm là thực hành và trao đổi theo chiều sâu về các chủ đề 3 Hỗ trợ trực tiếp giáo viên dạy học sinh khiếm thính cấp tiểu học tại các cơ sở giáo dục bồi dưỡng thực địa . Tài liệu được biên soạn thực .

• Giáo dục học
• Giáo dục học sinh khiếm thính tiểu học
• Kỹ năng sư phạm của giáo viên tiểu học
• Ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ khiếm thính
• Năng lực học sinh khiếm thính
• Phương pháp dạy môn Toán
• Học sinh khiếm thính
• Đánh giá kết quả học tập
• Giáo dục hòa nhập
• Nhận thức của giáo viên
• Học sinh tiểu học khiếm thính hòa nhập
• Trẻ khiếm thính
• Giáo dục tiểu học
• Module Tiểu học 11
• Học sinh khuyết tật vận động
• Dạy học hòa nhập
• Trường tiểu học hòa nhập
• Hết quả học tập của học sinh
• Giúp học sinh khiếm thính phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Sách Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy Toán ở trường phổ thông
• Dạy Toán phổ thông
• Cách dạy Toán
• Dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học môn toán
• Môn Toán ở trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học Toán
• Lựa chọn phương pháp dạy học
• Tình huống dạy học
• Hoạt động dạy học môn Toán
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Thực trạng quản lý dạy học môn Toán
• Giải pháp quản lý dạy học môn Toán
• Dạy học Toán trung học phổ thông
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Quá trình dạy học
• Trường tiểu học Hồi Xuân
• Phương thức dạy học môn toán
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
• Dạy học giải toán có lời văn
• Năng lực giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy tiểu học
• Phương pháp dạy Toán tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 2
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học tương tác
• Biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán
• Nâng cao hiệu quả dạy học Toán
• Quá trình dạy học tương tác môn Toán ở trường THPT
• Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 1
• Lý luận dạy học môn Toán 1
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Quá trình giải quyết vấn đề
• Phương trình đường thẳng
• Phát triển năng lực tự học
• Rèn luyện kĩ năng về dạy học toán
• Phương tiện dạy học môn toán
• Tình huống điển hình trong dạy học Toán
• Tổ chức dạy học môn Toán
• Nghiên cứu khoa học trong dạy học
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Dạy học dựa trên trải nghiệm trong môn Toán
• Mô hình dạy học trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học môn Toán lớp 1
• Phương pháp dạy học môn Toán lớp 1
• Chất lượng dạy Toán lớp 1
• Nâng cao chất lượng dạy Toán lớp 1
• Biện pháp nâng cao chất lượng dạy Toán
• Phương pháp dạy học Toán học
• Đề cương Phương pháp dạy học Toán học
• Chương trình Toán học
• Công nghệ dạy học
• Đề cương Toán học
• Bài giảng Lý luận dạy học môn Toán 2
• Lý luận dạy học môn Toán 2
• Phương pháp toạ độ
• Phương pháp giải tích
• Quy trình giải toán bằng phương pháp toạ độ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• dạy Toán hình học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Phương pháp dạy học trực quan
• Áp dụng dạy học trực quan môn Toán
• Phương pháp dạy học Toán THPT
• Phân loại kĩ năng trong môn Toán
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Bồi dưỡng kĩ năng giải Toán
• Kĩ năng giải các bài toán đếm
• Phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp
• Phương pháp dạy học môn Toán 9
• Dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề