TAILIEUCHUNG - Giúp bé phát triển bằng đọc sách

Ngay từ khi mới sinh, não của bé đã có thể hiểu được một số thứ, đặc biệt là cách điều khiển cơ thể theo ý muốn, tuy nhiên đó chưa phải là sự phát triển toàn diện. Bé càng được quan tâm bao nhiêu, trí não của bé càng phát triển bấy nhiêu. Do đó, việc đọc sách cho bé nghe là cách chia sẻ tuyệt vời nhất mà bạn có thể giúp con ngay từ khi còn nhỏ. Theo các chuyên gia, tác dụng của việc đọc sách cho bé nghe vừa là cách để dạy bé về. | Giúp bé phát triển băng đọc sách Ngay từ khi mới sinh não của bé đã có thể hiểu được một số thứ đặc biệt là cách điều khiển cơ thể theo ý muốn tuy nhiên đó chưa phải là sự phát triển toàn diện. Bé càng được quan tâm bao nhiêu trí não của bé càng phát triển bấy nhiêu. Do đó việc đọc sách cho bé nghe là cách chia sẻ tuyệt vời nhất mà bạn có thể giúp con ngay từ khi còn nhỏ. Theo các chuyên gia tác dụng của việc đọc sách cho bé nghe vừa là cách để dạy bé về ngôn ngữ và giao tiếp vừa để bé làm quen với những kiến thức cơ bản như số đếm từ vựng và hình dáng màu sắc. Ngoài ra việc đọc sách còn tạo cho bé kỹ năng lắng nghe ghi nhớ và xây đắp vốn từ vựng giúp bé tiếp xúc gần gũi hơn với thế giới bên ngoài. Để việc đọc sách đạt hiệu quả nhất trong việc tác động đến trí não của trẻ cha mẹ nên vuốt ve ôm ấp và nâng niu bé khi đọc sẽ giúp bé thấy an toàn ấm áp và gần gũi hơn với bạn. Sử dụng những giọng điệu khác nhau cho những tình huống khác nhau bằng cách ngân cao hoặc xuống thấp để tạo sức hấp dẫn cho bé. Trong khi đọc không nên quá tập trung theo sát nội dung của sách hãy biết dừng lại đúng lúc để hỏi một số câu hỏi hoặc bình luận về tranh ảnh hay nội dung như Bé mèo Kitty ở đâu nhỉ A đây rồi một cô mèo thật dễ thương . Bé của bạn có thể chưa trả lời được nhưng đó là bài học hay nhất cho hành động trả lời sau này của bé. Ngoài ra cũng có thể hát những âm điệu êm ái tạo ra tiếng động vật hay làm điệu bộ thú vị sẽ làm cho việc đọc trở nên vui vẻ hơn. Trẻ rất thích việc lặp lại và có thể học được rất nhiều từ đó vì vậy đừng lo khi đọc cùng một quyển sách từ ngày này qua ngày khác. Khi đọc lại bạn cũng nên nhấn đúng tông giọng của những lần đọc trước giống như việc hát một bài hát quen thuộc vậy. Khi bé lớn hơn hãy khuyến khích bé chạm tay vào sách hay thậm chí ôm lấy quyển sách. Điều này sẽ giúp bé thân quen hơn với sách trước khi có thể đọc .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ