Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Chính sách “giáo dục kép” của Hà Lan đối với cộng đồng người Indonesia bản địa (Từ cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX)
TAILIEUCHUNG - Chính sách “giáo dục kép” của Hà Lan đối với cộng đồng người Indonesia bản địa (Từ cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX)
Bài viết này sẽ đi sâu phân tích những nội dung liên quan về sự hình thành, mở rộng hệ thống giáo dục và những tác động tại Indonesia thông qua sự thiết lập chính sách giáo dục kép của chính quyền Hà Lan. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ HNKHT 2018 CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC KÉP CỦA HÀ LAN ĐỐI VỚI CỘNG ĐỒNG NGƯỜI INDONESIA BẢN ĐỊA Từ cuối thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX NGUYỄN HỮU PHÚC Học viên Cao học Khoa Lịch sử Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email thienphuc2509history@ Tóm tắt Chính sách giáo dục kép mà Hà Lan thực thi tại thuộc địa Indonesia từ cuối thế kỷ XVIII là một hệ thông giáo dục bao gồm chương trình giáo dục dành riêng cho người bản địa và giáo dục theo hướng của người Hà Lan. Chính sách giáo dục của Hà Lan hướng đến việc nhấn mạnh sự khác biệt về lịch sử và văn hóa tộc người các yếu tố đó sẽ bảo vệ đặc tính riêng biệt của từng nhóm hợp với các chính sách cai trị khác nhau. Đối với cộng đồng người Indonesia thì chính quyền Hà Lan áp dụng một chính sách giáo dục thích ứng với từng nhóm dân tộc và thích ứng với vai trò chính trị cũng như địa vị kinh tế của từng nhóm trong cơ cấu xã hội thuộc địa. Còn đối với các cộng đồng khác như người châu Âu người Hoa người lai Âu - Á thì chính quyền Hà Lan cũng xây dựng một chương trình giáo dục có phần thiên vị hơn người Indonesia. Cùng với các chính sách trên các lĩnh vực khác chính sách giáo dục cũng phục vụ cho mục đích cai trị và khai thác thuộc địa Indonesia. Từ khóa Chính sách giáo dục kép cộng đồng bản địa Hà Lan Indonesia. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Trước khi có sự du nhập nền giáo dục phương Tây giáo dục truyền thống ở Indonesia mang tính chất giáo dục thần quyền đó là giáo dục chịu sử ảnh hưởng Hindu và Phật giáo từ thế kỷ V. Đến thế kỷ XIII khi Hồi giáo xâm nhập và có ảnh hưởng sâu rộng tại Indonesia và cũng từ đây nền giáo dục Hồi giáo dần thay thế cho nền giáo dục Hindu Phật giáo. Tuy nhiên đến cuối những năm thế kỷ XIX sự thay đổi có tính chất bước ngoặt trong chính sách giáo dục của Hà Lan ở thuộc địa Indonesia đã tạo ra một diện mạo mới về bức tranh giáo dục thuộc địa Indonesia. Đó là vào năm 1893 chính quyền thực dân Hà Lan bắt đầu xây dựng hệ thống giáo dục kép tại đây. Đến năm 1901 với sự ban hành .
Ðạt Hòa
29
8
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Chính sách giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi
10
53
2
Chính sách giáo dục của Anh đối với người Malay
9
98
0
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục vùng đồng bằng Sông Cửu Long
4
112
2
Bài giảng Chính sách giáo dục - PGS.TS. Nguyễn Công Giáp
64
130
3
Bài giảng 11: Chính sách giáo dục - Đỗ Thiên Anh Tuấn
37
155
3
Chính sách giáo dục và đào tạo ở Việt Nam: Thực trạng và khuyến nghị
7
516
22
Tháo gỡ những nút thắt trong thực hiện chính sách tài chính cho giáo dục và đào tạo
3
117
0
Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách phát triển giáo dục tại huyện Hòa Thành, tỉnh Tây Ninh hiện nay
88
47
2
Chính sách ưu tiên đầu tư tài chính cho giáo dục của Việt Nam theo quan điểm “Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu”
14
65
5
Luận án Tiến sĩ: Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
1
173
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462335
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
25881
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10541
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9832
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8497
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7692
1786
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7237
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Chính sách giáo dục kép
Cộng đồng bản địa
Cơ cấu xã hội thuộc địa
Giáo dục hiện đại
Đổi mới giáo dục
Lãnh đạo và quản lí giáo dục
Lãnh đạo giáo dục trong thời kì đổi mới
Quản lí giáo dục trong thời kì đổi mới
Giám sát cơ quan quản lí giáo dục
Quản lí giáo dục
Quản lí chất lượng giáo dục
Những trăn trở cho đổi mới cho giáo dục
Đổi mới giáo dục Đại học Việt Nam
Giải pháp đổi mới Đại học Việt Nam
Sự cần thiết đổi mới cho giáo dục
Giáo dục đại học Việt Nam
Định hướng đổi mới giáo dục
Đổi mới giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Giáo dục chưa đồng bộ
Bất cập giáo dục
Bài giảng Đề án đổi mới giáo dục
Đề án đổi mới giáo dục đại học
Giáo dục ĐH VN giai đoạn 2006 2020
Mục tiêu giáo dục đại học năm 2020
Giải pháp đổi mới giáo dục đại học
Triết lý giáo dục
Giáo dục thời kỳ đổi mới
Giáo dục đào tạo
Đổi mới tư duy giáo dục
Tư duy giáo dục
Đổi mới chương trình giáo dục
Tiếp cận năng lực
Chuẩn đầu ra
Giáo dục chính trị
Giáo dục công dân
Nghị quyết số 29
Phát triển năng lực cán bộ quản lí giáo dục
Xây dựng văn hóa tổ chức
Quản lí nhà nước về giáo dục
Cấp bách đổi mới giáo dục
Giáo dục Việt Nam
Kiến nghị đổi mới giáo dục
Chính sách giáo dục
Đổi mới của Đảng về giáo dục
Sự nghiệp giáo dục đào tạo
Thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa
Đổi mới giáo dục thời kỳ CNH HĐH
Bối cảnh giáo dục Việt Nam
Đổi mới giáo dục toàn diện
Đổi mới giáo dục Việt Nam
Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới kiểm tra đánh giá
Đổi mới kiểm tra sách giáo khoa
Đổi mới cách ra đề thi
Lý luận dạy học
Kết hợp truyền thống và hiện đại
Đổi mới giáo dục đào tạo đại học
Đổi mới giáo dục ở Việt Nam
Chính sách quản lý giáo dục
Chính sách đổi mới giáo dục
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Tự chủ đại học
Mục tiêu đổi mới căn bản Giáo dục
Đổi mới Giáo dục Đào tạo
Cải cách giáo dục
Giáo dục mầm non
Đổi mới chương trình đào tạo
Đổi mới giáo dục mầm non
Khoa học giáo dục
Người quản lý giáo dục
Nghề quản lý giáo dục
Quản lý giáo dục trong xu thế đổi mới
Quản lý giáo dục trong xu thế hội nhập
Xu hướng phát triển giáo dục
Tài nguyên giáo dục mở
Giáo dục mở
Học tập suốt đời Thư viện đại học
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Hồ Chí Minh
Phát triển giáo dục
Xây dựng giáo dục
Đổi mới nền giáo dục Việt Nam
Đổi mới nền giáo dục
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Phát triển bền vững giáo dục
Giáo dục sau đại học
Đổi mới chương trình giáo dục đại học
Phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh
Đổi mới phương pháp giáo dục
Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
Quản lý giáo dục
Sự nghiệp đổi mới căn bản
Đổi mới toàn diện nền giáo dục
Nghiên cứu khoa học giáo dục
Chiến lược giáo dục
Đào tạo giáo viên
Đổi mới giáo dục hóa học trung học
Dạy học Hóa học
Mục tiêu dạy học hóa học
Học tập chuyển đổi
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Yêu cầu đổi mới giáo dục
Trường trung học phổ thông
Đổi mới giáo dục phổ thông
Giáo dục phổ thông
Đại hội XI của Đảng
Kết quả của đổi mới
Phát triển đất nước
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
391
3
22-12-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
275
4
22-12-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
164
3
22-12-2024
BÀI GIẢNG Biến Đổi Năng Lượng Điện Cơ - TS. Hồ Phạm Huy
137
157
1
22-12-2024
Báo cáo " Thẩm quyền quản lí nhà nước đối với hoạt động quảng cáo thực trạng và hướng hoàn thiện "
7
204
7
22-12-2024
Báo cáo " Bàn về hành vi pháp luật và hành vi đạo đức "
11
176
2
22-12-2024
Word Games with English 1
65
137
1
22-12-2024
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
5
171
1
22-12-2024
Data Mining Classification: Basic Concepts, Decision Trees, and Model Evaluation Lecture Notes for Chapter 4 Introduction to Data Mining
101
140
1
22-12-2024
đề cương ôn tập chương Vật lý 10 - Cơ học
6
124
0
22-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8098
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7692
1786
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4404
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6268
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8884
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3834
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3917
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4695
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11333
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4497
490
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.