TAILIEUCHUNG - Sử dụng trò chơi dạy học trong môn Văn học trẻ em nhằm tích cực hóa hoạt động học tập cho sinh viên

Trong phạm vi bài viết này, tác giả xin đề cập đến việc sử dụng trò chơi trong dạy học môn văn học trẻ em nhằm tạo hứng thú học tập cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn văn. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 57 2022 5 SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DẠY HỌC TRONG MÔN VĂN HỌC TRẺ EM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CHO SINH VIÊN Lê Thị Hiền Nguyễn Thị Phương Loan Phan Thị Huyền Trang Nguyễn Thị Huyền Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Phương pháp dạy học ở đại học ngày càng được cải tiến theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức - học tập của sinh viên. Bên cạnh việc tổ chức cho sinh viên tự học làm việc nhóm tập luyện nghiên cứu khoa học thì việc sử dụng trò chơi trong quá trình dạy học cũng là một cách thức hữu hiệu để kích thích sự tích cực nhận thức của sinh viên trên lớp học. Trong phạm vi bài viết này tác giả xin đề cập đến việc sử dụng trò chơi trong dạy học môn văn học trẻ em nhằm tạo hứng thú học tập cho sinh viên góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn văn. Từ khóa Trò chơi dạy học môn văn giáo dục mầm non. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Lê Thị Hiền Email lthien@ 1. MỞ ĐẦU Trò chơi dạy học được sáng tạo ra và được sử dụng bởi giáo viên trong quá trình dạy học dựa trên những nguyên tắc của lý luận dạy học. Chúng phản ánh lý thuyết ý tưởng mục tiêu của người dạy là một trong những hoạt động giáo dục không tuân theo bài bản cứng nhắc như những giờ học thông thường. Trò chơi chứa đựng chủ đề nội dung nhất định mà người tham gia buộc phải tuân thủ. Nó vừa mang tính chất vui chơi giải trí đồng thời cũng có ý nghĩa giáo dưỡng giáo dục cho sinh viên. Tổ chức trò trong học tập là một phương pháp dạy học tích cực đã được nhiều giáo viên vận dụng vào hoạt động dạy học giúp sinh viên lĩnh hội kiến thức nhẹ nhàng nhưng lại được sinh viên tiếp nhận một cách hứng thú vui vẻ thoải mái làm cho chất lượng dạy học được nâng cao. Hơn nữa qua hình thức dạy học này có thể giúp sinh viên phát huy được nhiều năng lực khác nhau như sự hợp tác giải quyết vấn đề vận dụng kiến thức sử dụng công nghệ thông tin Môn Văn học trẻ em cung cấp cho sinh viên những kiến thức khái quát về nền văn học Việt Nam .

• Ngôn ngữ học
• Trò chơi dạy học
• Giáo dục mầm non
• Văn học trẻ em
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Lý luận dạy học
• Trò chơi thỏ nhảy
• Bài dạy trò chơi thỏ nhảy
• Tìm hiểu bài dạy trò chơi thỏ nhảy
• Giáo án bài trò chơi thỏ nhảy
• Bài học trò chơi thỏ nhảy
• Tham khảo bài học trò chơi thỏ nhảy
• Tạp chí Giáo dục
• Trò chơi giáo dục
• Trò chơi kĩ thuật
• Dạy học môn Công nghệ
• Phân loại trò chơi dạy học
• Sử dụng trò chơi trong giảng dạy tiếng Anh
• Dạy và học ngôn ngữ
• Trò chơi thúc đẩy sự tương tác của người học
• Trò chơi cung cấp môi trường học tập
• Trò chơi giúp tăng động lực của người học
• Trò chơi dân gian
• Trường mầm non
• Cải biên trò chơi dân gian
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đề tài khoa học
• Báo cáo tổng kết
• Sử dụng trò chơi dạy học
• Xây dựng trò chơi dạy học
• Sinh viên sư phạm
• Sử dụng trò chơi trong dạy học
• Dạy học thông qua trò chơi
• Các hoạt động trong học tập
• Sử dụng trò chơi trong dạy Hóa học
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Trò chơi nhóm
• Dạy học môn Tiếng Anh
• Học sinh trải nghiệm học tập
• Trò chơi Sentence Arranging
• Trò chơi Spelling
• Trò chơi Things Snatch
• Phương pháp dạy học
• Trò chơi trong dạy học
• Trò chơi khám phá tri thức
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Method of teaching
• Trò chơi bổ ích cho trẻ
• Học Toán qua các trò chơi
• Phương pháp dạy mầm non
• Rèn kỹ năng Toán cho trẻ
• Trò chơi Kidsmart
• Trò chơi phát triển trí thông minh
• Xây dụng trò chơi dạy học
• Cơ sở lý luận dạy học
• Giáo dục học
• Lý luận cơ bản trò chơi dạy học
• Hệ thống trò chơ dạy học
• Thực nghiệm sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Trò chơi trong giờ học âm nhạc
• Trò chơi âm nhạc
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 4
• Xây dựng trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 5
• Chương trình môn âm nhạc ở trường tiểu học
• Lồng ghép trò chơi ngôn ngữ
• Trò chơi ngôn ngữ trong học tiếng Anh
• Trò chơi ngôn ngữ
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Trò chơi khởi động trong dạy học
• Trò chơi khởi động
• Dạy học Tập đọc lớp 2
• Phát triển năng lực người học
• Nguyên tắc thiết kế trò chơi khởi động
• Thiết kế trò chơi trên Powerpoint 2013
• Cách sử dụng Powerpoint 2013
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Cách thiết kế trò chơi ô chữ
• Trò chơi trí tuệ
• Trò chơi giúp bé học toán
• Phát triển trí thông minh
• Kinh nghiệm nuôi dạy bé
• Trò chơi mô phỏng
• Lập kế hoạch tài chính
• Trò chơi mô phỏng trong giáo dục
• Chiến lược giảng dạy trò chơi mô phỏng
• Chế độ dinh dưỡng cho trẻ
• Những trò chơi giúp bé học giỏi môn toán
• Trò chơi học toán
• Giúp bé học Toán giỏi
• Dạy con học Toán
• Dạy con học Toán qua các trò chơi
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Đặc điểm hoạt động trò chơi trong dạy học
• Dạy học chủ đề phân số số học 6
• Tiếng Trung Quốc
• Sử dụng trò chơi dạy học trong dạy học
• Khẩu ngữ tiếng Trung Quốc
• Nâng cao sức sáng tạo của sinh viên
• Trò chơi cho trẻ mầm non
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Trò chơi sáng tạo cho trẻ
• Bài học dành cho bé gái
• Phương pháp dạy con
• Tạo những trò chơi mới cho con
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Vận dụng thiết kế trò chơi
• Thiết kế trò chơi học tập
• Thiết kế trò chơi tiếng Việt
• Phương pháp dạy tiếng Việt lớp 5
• Phương pháp dạy tiếng Việt hiệu quả
• Tổ chức trò chơi trong dạy
• Dạy học Địa lí lớp 9
• Giáo dục phổ thông
• Khai thác kênh hình trong dạy học
• Trò chơi học tập
• Dạy học lịch sử
• Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Trò chơi học tập môn Lịch sử
• Sử dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp trò chơi
• Phương pháp trò chơi trong dạy học
• Dạy học Toán lớp 1
• Phát huy tính tích cực học tập
• Chế tạo thiết bị trong dạy học
• Công nghệ 12
• Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh