TAILIEUCHUNG - Thực tiễn cung cấp dịch vụ học thuật số tại các thư viện đại học trên thế giới

Bài viết phân tích nội dung website của 9 thư viện đại học (TVĐH) trên thế giới hiện đang cung cấp hệ thống dịch vụ học thuật số, kết quả nghiên cứu cho thấy các đặc điểm của dịch vụ học thuật số thông qua bốn khía cạnh (1) cơ cấu tổ chức, (2) chức năng, (3) phương thức và nội dung phục vụ, (4) các nguồn lực của dịch vụ học thuật số. | TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH JOURNAL OF SCIENCE Tập 19 Số 2 2022 290-301 Vol. 19 No. 2 2022 290-301 ISSN Website http https 2022 2734-9918 Bài báo nghiên cứu THỰC TIỄN CUNG CẤP DỊCH VỤ HỌC THUẬT SỐ TẠI CÁC THƯ VIỆN ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI Nguyễn Hồng Sinh Ngô Thị Huyền Ninh Thị Kim Thoa Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Nguyễn Hồng Sinh Email nguyenhongsinh@ Ngày nhận bài 10-8-2021 ngày nhận bài sửa 14-10-2021 ngày duyệt đăng 24-11-2021 TÓM TẮT Học thuật số cụ thể là ứng dụng công nghệ và phương pháp số vào hoạt động học thuật đã trở thành một xu hướng trong các trường đại học ĐH . Điều này đòi hỏi các trường đại học cần nỗ lực hỗ trợ học thuật số. Bài viết phân tích nội dung website của 9 thư viện đại học TVĐH trên thế giới hiện đang cung cấp hệ thống dịch vụ học thuật số kết quả nghiên cứu cho thấy các đặc điểm của dịch vụ học thuật số thông qua bốn khía cạnh 1 cơ cấu tổ chức 2 chức năng 3 phương thức và nội dung phục vụ 4 các nguồn lực của dịch vụ học thuật số. Qua đó bài viết cung cấp một số kiến thức và hình mẫu cho việc tổ chức các hỗ trợ học thuật số cho các TVĐH tại Việt Nam. Từ khóa thư viện đại học học thuật số dịch vụ phân tích nội dung website 1. Giới thiệu Trong môi trường số cộng đồng học thuật gồm người học người dạy và người làm nghiên cứu ngày càng có khuynh hướng sử dụng các công cụ phương tiện và phương pháp số vào quá trình thực hiện các hoạt động học tập giảng dạy nghiên cứu hoạt động học thuật . Trong bối cảnh này thuật ngữ học thuật số HTS đã xuất hiện vào những năm 90 của thế kỉ XX với hàm ý chỉ việc ứng dụng công nghệ số để hỗ trợ cũng như thực hiện các hoạt động học thuật Boyer 1990 . HTS ngày càng được cộng đồng học thuật trên thế giới thực hành thông qua việc dạy và học số nghiên cứu số giao tiếp và kết nối số tạo sản phẩm số .

• Thư viện thông tin
• Thư viện đại học
• Học thuật số
• Hệ thống dịch vụ học thuật số
• Dịch vụ học thuật số
• Cộng đồng học thuật
• Đánh giá chất lượng thư viện
• Chất lượng thư viện
• Thông tin thư viện
• Đánh giá thư viện đại học
• Đại học Quốc gia Hà Nội
• Nghiệp vụ thư viện
• Quản lý thư viện
• Thư viện Việt Nam
• Website thư viện
• Website thư viện đại học
• Nội dung website thư viện
• Thư viện học đại cương
• Giáo trình Thư viện học đại cương
• Giáo trình Thư viện học đại cương
• Lý luận thư viện học
• Sự nghiệp thư viện ở Việt Nam
• Sự nghiệp thư viện ở nước ngoài
• Loại hình thư viện
• Đào tạo cán bộ thư viện
• Cán bộ thư viện
• Tiêu chuẩn thư viện đại học
• Đào tạo nguồn nhân lực thư viện
• Thư viện Đại học Việt Nam
• Liên hiệp Thư viện Đại học Việt Nam
• Chia sẻ nguồn lực thông tin
• Xã hội hóa Thư viện Đại học
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong Thư viện
• Chuẩn hóa nghiệp vụ Thư viện
• Thư viện hạt nhân
• Tài liệu thư viện
• Thư viện thông tin
• Thư viện số Đại học Nha Trang
• Vai trò Thư viện số
• Dịch vụ thư viện
• Thư viện Đại học Nha Trang
• Hoạch định chính sách thư viện
• Phân loại lại loại hình thư viện
• Thư viện Quốc gia
• Thư viện chuyên ngành
• Thư viện công cộng
• Thư viện trường học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học thư viện
• Khoa học thư viện
• Hoạt động marketing thư viện
• Sản phẩm thư viện
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện Thông tin
• Thư viện Thông tin
• Kĩ năng giao tiếp của cán bộ thư viện
• Kĩ năng giao tiếp
• Hoạt động thông tin – thư viện
• Đại học Hà Nội
• Câu lạc bộ Thư viện
• Nền tảng phát triển Liên hiệp Thư viện
• Liên hiệp Thư viện trường Đại học phía Nam
• Hợp tác liên thông Thư viện
• Hoạt động của CLB Thư viện
• Quy chế thư viện đại học
• Thủ đô Hà Nội
• Dự án Thông tin Thư viện điện tử
• Thư viện điện tử liên kết
• Thư viện liên kết các trường đại học
• Công nghệ thông tin trong thư viện
• Thư viện điện tử trường đại học TP
• HCM
• Triển khai dự án Thư viện điện tử
• Bài giảng Thư viện học đại cương
• Thư viện
• Mạng lưới thư viện công cộng
• Chính sách thư viện Việt Nam
• Hệ quản trị thư viện tích hợp Libollite 1 0
• Trường Đại học Thành Đô
• Ứng dụng hệ quản trị thư viện
• Pháp chế thư viện thông tin
• Pháp chế thư viện
• Luật thư viện
• Văn bản quy phạm pháp luật về thư viện
• Luật thư viện Việt Nam
• Luật thư viện nước ngoài
• Pháp luật về thư viện
• Hợp tác giữa các thư viện
• Liên hiệp thư viện
• Hoạt động dịch vụ thư viện số
• Thư viện số
• Tài nguyên số
• Dịch vụ thông tin
• Nguồn lực thông tin thư viện
• Hệ thống thư viện
• Thuê mua dịch vụ thư viện số Dlib
• Thư viện liên kết nguồn tài nguyên thông tin
• Dịch vụ thư viện hiện đai
• Phần mềm thư viện điện tử tích hợp (KOHA)
• Phần mềm thư viện số
• Phần mềm thư viện
• Thư viện số thông minh
• Phát triển thư viện số thông minh
• Dịch vụ số
• Phát triển thư viện số
• Ứng dụng thư viện số
• Thư viện Truyền cảm hứng
• Đại học Vinh
• Thư viện trường Đại học Vinh
• Thư viện Đại học Vinh thời đổi mới
• Đổi mới thư viện Đại học Vinh
• Nâng cao chất lượng thư viện
• Hoạt động thông tin thư viện
• Chương trình đào tạo cán bộ thư viện bậc đại học
• Đào tạo cán bộ thư viện bậc đại học
• Cán bộ thư viện bậc đại học
• Thư viện bậc đại học
• Tổ chức không gian trong thư viện đại học
• Không gian thư viện đại học
• Kế hoạch xây dựng thư viện đại học
• Mô hình tổ chức không gian thư viện
• Tổ chức không gian thư viện Đại học
• Công trình thư viện
• Tạp chí khoa học
• Mô hình thư viện đại học hiện đại
• Mô hình thư viện
• Thư viện đại học hiện đại
• Mô hình thư viện hiện đại
• Chất lượng giáo dục đại học