TAILIEUCHUNG - Điều cơ bản nhất trong việc hoạch định chính sách đối với Thư viện Việt Nam là phân loại lại loại hình thư viện

Thư viện ngày nay được xã hội coi trọng hơn và thoát ra khỏi khía cạnh tĩnh của những kho chứa sách và phòng đọc sách để trở nên năng động hơn với ba vai trò chính yếu như sau: Thư viện là một cơ quan truyền thông đại chúng, thư viện là một trung tâm phát triển văn hóa, thư viện là động lực đóng góp vào việc đổi mới giáo dục. Ngoài ra bài viết còn hoạch định ra sự phân loại lại theo năm loại hình thư viện như: Thư viện  Quốc gia, thư viện Đại học, thư viện chuyên ngành, thư viện công cộng và thư viện trường học. | BẢN TIN THƯ VIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THÁNG 12/2010 ĐIỀU CƠ BẢN NHẤT TRONG VIỆC HOẠCH ĐỊNH CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI THƯ VIỆN VIỆT NAM LÀ PHÂN LOẠI LẠI LOẠI HÌNH THƯ VIỆN . VILASAL Liên chi hội Thư viện đại học Phía Nam − Thư viện do Ủy ban nhân dân các cấp thành lập. (2) Thư viện chuyên ngành, đa ngành bao gồm: − Thư viện của viện, trung tâm nghiên cứu khoa học; − Thư viện của nhà trường và các cơ sở giáo dục khác; − Thư viện của đơn vị vũ trang; − Thư viện của tổ chức chính trị, tổ chức chính trị-xã hội, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội-nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị sự nghiệp. Ở nước ta hiện nay ngày càng biểu hiện sự thay đổi quan niệm về vai trò và nhiệm vụ của thư viện: Thư viện ngày nay được xã hội coi trọng hơn và thoát ra khỏi khía cạnh tĩnh của những kho chứa sách và phòng đọc sách để trở nên năng động hơn với ba vai trò chính yếu như sau: • Thư viện là một cơ quan truyền thông đại chúng; • Thư viện là một trung tâm phát triển văn hóa; • Thư viện là động lực đóng góp vào việc đổi mới giáo dục. Ngoài ra ngày nay việc chuẩn hóa để hợp nhất công tác và hoạt động thư viện là xu thế trên phạm vi toàn cầu. Trong quá trình phát triển có một số giá trị mà chúng ta tưởng là vĩnh cữu thì nay cũng phải thay đổi cho phù hợp với xu thế hợp nhất đó. Vai trò thư viện không thay đổi, nhưng làm thế nào để thực hiện vai trò đó thì thay đổi. Cách phân chia này tiện lợi cho việc quản lí nhà nước, tuy nhiên không phù hợp với nghiệp vụ thông tin thư viện nhằm phát triển ngành nghề và tuân theo tiêu chuẩn chung trên thế giới để tiện việc liên kết hợp tác trên phạm vi toàn cầu; đồng thời không nói lên tính đặc thù trong công tác thư viện và hoạt động thông tin của cơ quan thông tin nhằm phục vụ cho một loại đối tượng cụ thể nào đó. Trong việc hoạch định chính sách thư viện thì việc thay đổi về việc phân chia loại hình thư viện là cơ bản nhất. Với cách phân chia loại hình thư viện như thế này trong thời gian qua đã gây nhiều trở ngại trong hoạt động phát triển thư viện nói chung. .

• Thư viện thông tin
• Hoạch định chính sách thư viện
• Phân loại lại loại hình thư viện
• Thư viện Quốc gia
• Thư viện Đại học
• Thư viện chuyên ngành
• Thư viện công cộng
• Thư viện trường học
• Câu lạc bộ Thư viện
• Nền tảng phát triển Liên hiệp Thư viện
• Liên hiệp Thư viện trường Đại học phía Nam
• Hợp tác liên thông Thư viện
• Hoạt động của CLB Thư viện
• Dự án Thông tin Thư viện điện tử
• Thư viện điện tử liên kết
• Thư viện liên kết các trường đại học
• Công nghệ thông tin trong thư viện
• Thư viện điện tử trường đại học TP
• HCM
• Triển khai dự án Thư viện điện tử
• Thư viện số thông minh
• Phát triển thư viện số thông minh
• Thư viện số
• Dịch vụ số
• Phát triển thư viện số
• Ứng dụng thư viện số
• Thư viện Truyền cảm hứng
• Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học Thư viện
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Thư viện
• Hệ quản trị thư viện tích hợp Libollite 1 0
• Trường Đại học Thành Đô
• Ứng dụng hệ quản trị thư viện
• Hình thành thư viện số
• Thư viện số trường Đại học
• Mô hình liên thông Mạng thông tin Thư viện
• Liên thông Mạng thông tin Thư viện
• Thư viện Cao học
• Hệ thống Thông tin Thư viện điện tử
• Thư viện trường đại học
• Triển khai dự án liên kết thư viện
• Hạng mục dự án liên kết thư viện
• thuật ngữ thư viện
• nghiệp vụ thư viện
• chuyên ngành thư viện
• bảo quản tài liệu
• quản lý thư viện
• lưu trữ dữ liệu
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện Thông tin
• Thư viện Thông tin
• Cán bộ thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện trường đại học
• Người dùng tin
• Hoạt động và phương hướng phát triển thư viện
• Phát triển thư viện
• Thư viện Trường Đại học Nguyễn Trãi
• Xây dựng thư viện số
• Thư viện Tạ Quang Bửu
• Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
• Sản phẩm và dịch vụ thông tin thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện
• Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
• Thông tin thư viện
• Cẩm nang hướng dẫn nghiệp vụ Thư viện
• Mục tiêu của thư viện trường học
• Sứ mệnh và mục đích của thư viện trường học
• Nghiệp vụ thư viện trong trường tiểu học
• Thư viện tiểu học
• Trang trí thư viện
• Khoa học Thông tin thư viện
• Trung tâm thông tin thư viện
• Tổ chức thư viện
• Bài giảng Thư viện học đại cương
• Thư viện học đại cương
• Thư viện
• Mạng lưới thư viện công cộng
• Chính sách thư viện Việt Nam
• tiểu luận quản lý thư viện
• quản lý thư viện trường đại học cao đẳng
• tiểu luận Quản Lý Thư Viện Trường CĐVHNT&DLSG
• quản lý thư viện trường
• Luận văn Thạc sĩ Thông tin Thư viện
• Thông tin Thư viện
• Tổ chức Thư viện trường
• Hoạt động của Thư viện trường
• Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Thông tin thư viện
• Thư viện học
• Tự động hoá hoạt động thư viện
• Phần mềm quản lý thư viện
• Dịch vụ thư viện
• Dịch vụ thư viện số
• Phát triển dịch vụ thư viện số
• Hoạt động thông tin – thư viện
• Cá nhân hóa người dùng tin
• Trường Cao đẳng Camosun Canada
• Thư viện trường Cao đẳng Camosun Canada
• Thư viện đại học Việt Nam
• Phát triển thư viện đại học
• Tình hình phát triển thư viện số
• Thư viện số trường đại học Australia
• Thư viện số trường đại học Việt Nam
• Đặc điểm thư viện số
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Thư viện Thông tin
• Thư viện trường trung học phổ thông
• Tỉnh Hải Dương
• Hoạt động thư viện
• Tiêu chí đánh giá chất lượng Thư viện
• Hoạt động của Thư viện trường phổ thông
• Thư viện trường phổ thông ở Việt Nam
• Liên kết thông tin thư viện
• Viện nghiên cứu
• Ý nghĩa thông tin thư viện
• Liên kết thư viện
• Phương tiện thư viện