TAILIEUCHUNG - Đánh giá cung cấp oxy lưu lượng thấp không làm ẩm cho bệnh nhi viêm phổi tại khoa Nội tổng quát Bệnh viện Nhi đồng 1

Bài viết trình bày mô tả kết quả điều trị và tỷ lệ tai biến/biến chứng của thở oxy không làm ẩm trên bệnh nhi viêm phổi tại Bệnh viện Nhi đồng 1. Phương pháp: Thiết kế nghiên cứu mô tả loạt ca bệnh nhi bị viêm phổi nhập viện điều trị tại khoa Nội Tổng quát 2 từ tháng 03/2019 đến tháng 07/2019. Bệnh nhi được cho thở oxy không làm ẩm theo chỉ định của bác sỹ điều trị và được theo dõi các triệu chứng thiếu oxy, độ bão hòa oxy trong máu qua da (SpO2) và các triệu chứng khô đàm, tắc đàm trong thời gian điều trị. | ĐÁNH GIÁ CUNG CẤP OXY LƯU LƯỢNG THẤP KHÔNG LÀM ẨM CHO BỆNH NHI VIÊM PHỔI TẠI KHOA NỘI TỔNG QUÁT BỆNH VIỆN NHI ĐỒNG 1 ASSESSMENT OF NONHUMIDIFIED LOW FLOW OXYGEN THERAPY AMONG CHILDREN WITH PNEUMONIAAT GENERAL MEDICINE DEPARTMENT CHILDREN S HOSPITAL 1 TRẦN THỊ VẠN HÒA1 NGUYỄN THỊ RẢNH2 TÓM TẮT Mục tiêu Mô tả kết quả điều trị và tỷ lệ tai biến biến chứng của thở oxy không làm ẩm trên bệnh nhi viêm phổi tại Bệnh viện Nhi đồng 1. Phương pháp Thiết kế nghiên cứu mô tả loạt ca bệnh nhi bị viêm phổi nhập viện điều trị tại khoa Nội Tổng quát 2 từ tháng 03 2019 đến tháng 07 2019. Bệnh nhi được cho thở oxy không làm ẩm theo chỉ định của bác sỹ điều trị và được theo dõi các triệu chứng thiếu oxy độ bão hòa oxy trong máu qua da SpO2 và các triệu chứng khô đàm tắc đàm trong thời gian điều trị. Kết quả 50 bệnh nhi thỏa mãn tiêu chuẩn chọn mẫu tham gia vào nghiên cứu. 94 trẻ dưới 5 tuổi tỷ lệ nam nữ 13 12. Thời gian điều trị trung bình 9 ngày 1 ngày - 30 ngày . Thời gian thở oxy chủ yếu 2 ngày ngắn nhất 1 ngày dài nhất 13 ngày . Các triệu chứng thiếu oxy như bỏ bú bứt rứt quấy khóc đầu gật gù tím môi phập phồng cánh mũi co lõm ngực co kéo cơ liên sườn và SpO2 đều cải thiện nhanh sau 48 giờ đều trị. Chỉ có 1 trường hợp bệnh nhi có đau cổ họng nhưng sau đó không còn 100 bệnh nhi không có biểu hiện tai biến hay khó chịu khi thở oxy không làm ẩm. Ước tính tiết kiệm chi phí nước cất và khử trùng dụng cụ là VNĐ đối với 50 người bệnh thở oxy lưu lượng thấp không làm ẩm và thời gian thở oxy trung bình 2 ngày. Điều dưỡng đỡ mất thời gian chuẩn bị bình làm ẩm đổ nước cất và dọn dẹp xử lý hấp bình làm ẩm. Kết luận Nghiên cứu bước đầu cho thấy liệu pháp oxy lưu lượng thấp không làm ẩm trên bệnh nhi viêm phổi an toàn và hiệu quả tiết kiệm được chi phí điều trị và công chăm sóc của điều dưỡng. Tuy nhiên cần có nghiên cứu với thiết kế tốt hơn và cỡ mẫu lớn hơn trước khi áp dụng rộng rãi. Từ khóa Oxy lưu lượng thấp không làm ẩm Viêm phổi ABSTRACT Objective To describe treatment .

• Y khoa - Dược
• Khoa học điều dưỡng
• Oxy lưu lượng thấp không làm ẩm
• Liệu pháp oxy
• Chăm sóc hô hấp
• Viêm phổi ở trẻ em
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Bài viết về y học
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• An toàn người bệnh
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên