TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hành vi gây hấn của học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Gia Lâm, Hà Nội

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở, các yếu tố ảnh hưởng tới hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở. Từ đó đề xuất một số biện pháp tâm lý nhằm giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở. | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHẠM PHƢƠNG DUNG HÀNH VI GÂY HẤN CỦA HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIA LÂM HÀ NỘI Chuyên ngành Tâm lý học Mã số 60 31 04 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC Người hướng dẫn khoa học TS. PHẠM VĂN TƢ HÀ NỘI - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi. Các số liệu và kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận văn Phạm Phương Dung DANH MỤC VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Điểm trung bình ĐTB Độ lệch chuẩn ĐLC Gây hấn học đường GHHĐ Hành vi gây hấn HVGH Học sinh trung học cơ sở HSTHCS Học sinh HS Nhà xuất bản NXB Trung học cơ sở THCS MỤC LỤC MỞ ĐẦU . .1 Chƣơng 1. LÝ LUẬN VỀ HÀNH VI GÂY HẤN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ .11 . Lý luận về hành vi gây hấn .11 . Lý luận về học sinh trung học cơ sở .15 . Lý luận về hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ Chƣơng 2. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .27 . Tổ chức nghiên cứu .27 . Phương pháp nghiên cứu .28 Chƣơng 3. THỰC TRẠNG HÀNH VI GÂY HẤN VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN HÀNH VI GÂY HẤN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN GIA LÂM HÀ NỘI .35 . Thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở .35 . Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở .47 . Biện pháp nhằm giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở huyện Gia Lâm Hà Tiểu kết chương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .72 1. Kết luận .72 2. Kiến nghị .73 TÀI LIỆU THAM KHẢO .77 DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU Bảng . Hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở biểu hiện qua hình thức gây hấn . 36 Bảng Những biểu hiện khi chứng kiến hành vi gây hấn của học sinh khác . 40 Bảng . Những biểu hiện hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trong những tình huống cụ thể . 42 Bảng . Những khác biệt trong hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở xét theo các tiêu chí .44 Bảng Ảnh hưởng của yếu tố nhận thức đến .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.