TAILIEUCHUNG - Học trực tuyến – công nghệ dạy và học trong giáo dục 4.0

Với sự phát triển của khoa học và công nghệ đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục đào tạo thì vấn đề đặt ra là dạy và học như thế nào để phù hợp với nhu cầu thị trường nguồn nhân lực trong thời đại công nghiệp . Bài viết này đề cập đến những mô hình học trực tuyến và việc ứng dụng mô hình học tập này tại Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An. | TẠP CHÍ KINH TẾ - CÔNG NGHIỆP Số 24 Tháng 7 2020 HỌC TRỰC TUYẾN CÔNG NGHỆ DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁO DỤC ThS. Ngô Văn Linh Đại học KTCN Long An TÓM TẮT Với sự phát triển của khoa học và công nghệ đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục đào tạo thì vấn đề đặt ra là dạy và học như thế nào để phù hợp với nhu cầu thị trường nguồn nhân lực trong thời đại công nghiệp . Những năm gần đây học trực tuyến là một phương pháp tích hợp của công nghệ thông tin vào giáo dục đào tạo được đánh giá là xu thế tất yếu của nền kinh tế tri thức. Không gian học tập được mở rộng công cụ truy cập thông tin và phương pháp tiếp thu kiến thức không ngừng được cải tiến đem lại cho người học những cơ hội khám phá và học hỏi không ngừng trong một thế giới mà tri thức trở thành nền tảng của sự thành công. Bài viết này đề cập đến những mô hình học trực tuyến và việc ứng dụng mô hình học tập này tại Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An. Từ khóa Học trực tuyến E-learning giáo dục SUMMARY With the development of science and technology especially in the field of education and training the question is how to teach and learn to suit the market demand of human resources in the industrial age . In recent years online learning has been an integrated method of information technology into education and training which has been assessed as an indispensable trend of the knowledge economy. The expanded learning space the information access tool and knowledge acquisition methods have constantly been improved bringing learners the opportunity to explore and learn constantly in a world where knowledge becomes the foundation of success. This article deals with online learning models and their application at Long An University of Economics and Industry. Key words Online learning elearning education 1. Giới thiệu về học trực tuyến E-learning E-learning là một phương thức đào tạo hiện đại dựa trên công nghệ thông tin. Với sự bùng nổ phát triển của công nghệ hiện nay E-learning ngày càng được ưa chuộng .

• Giáo dục học
• Học trực tuyến
• Đào tạo trực tuyến
• Giáo dục 4 0
• Nền kinh tế tri thức
• Mô hình giáo dục Đại học
• Dạy và học trực tuyến
• Học trực tuyến môn Tiếng Anh 2
• Dạy trực tuyến môn Tiếng Anh 2
• Ứng dụng giảng dạy trực tuyến Microsoft Teams
• Biên soạn bài giảng trực tuyến
• Ý định học trực tuyến
• Giáo dục trực tuyến
• Quản lý trực tuyến
• Năng lực đào tạo trực tuyến
• nghiên cứu khoa học
• thị trường trò chơi trực tuyến
• trò chơi trực tuyến
• kinh doanh trò chơi trực tuyến
• thực trạng trò chơi trực tuyến
• trò chơi trực tuyến Việt Nam
• Học tập trực tuyến
• Hình thức học tập từ xa
• Công cụ học tập trực tuyến
• Hiệu quả học tập trực tuyến
• Lợi ích học tập trực tuyến
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Phương pháp học trong giờ học trực tuyến
• Phương pháp chuẩn bị học trực tuyến
• Phương pháp tương tác với giảng viên
• Kiên định học tập trong học trực tuyến
• Động cơ học tập trực tuyến
• Khó khăn của học tập trực tuyến
• Học tập từ xa
• Hình thức dạy học trực tuyến
• Khó khăn của sinh viên khi học trực tuyến
• Học trực tiếp tại lớp
• Lớp học ngôn ngữ trực tuyến
• Hình thức học tiếng Anh trực tuyến
• Ứng dụng công nghệ học tập
• Học ngoại ngữ trực tuyến
• Học ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
• Năng lực cho việc học ngoại ngữ trực tuyến
• Kinh nghiệm học ngoại ngữ trực tuyến
• Yếu tố tác động tới hiệu quả của quá trình học
• Thiết kế khóa học trực tuyến
• Tổ chức dạy học trực tuyến
• Đánh giá đào tạo trực tuyến
• Kiến trúc máy tính
• Phát triển tư duy sáng tạo của người học
• Nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến
• Sinh viên không chuyên tiếng Anh
• Tiếng Anh trình độ A1
• Thách thức của sinh viên khi học trực tuyến
• Lợi ích của việc học trực tuyến
• Trải nghiệm học trực tuyến
• Hệ thống học tập trực tuyến
• Cộng đồng học tập
• Đánh giá hiệu quả học tập trực tuyến
• Dịch bệnh Covid 19
• Học tập trực tuyến của sinh viên
• Dạy học trực tuyến
• Quy định giảng dạy trực tuyến
• Hoàn thiện quy định dạy học trực tuyến
• Quy định dạy học trực tuyến
• Pháp luật Việt Nam
• Các hình thức dạy học trực tuyến
• Phương pháp dạy học trực tuyến
• Sinh viên với việc học tập trực tuyến
• Tạp chí Quản lý & Kinh tế quốc tế
• Theo dõi đối tượng trực quan
• Học máy chủ động
• Học trực tuyến Boosting
• Bộ theo dõi trực tuyến
• Thuật toán học chủ động trực tuyến
• Hướng dẫn sử dụng ứng dụng Zoom
• Tham dự lớp học trực tuyến
• Lớp học zoom trực tuyến
• Giảng dạy trực tuyến
• Thiết kế khóa học thống kê trực tuyến
• Dạy học online
• Trải nghiệm giảng dạy trực tuyến
• Chương trình học từ xa
• Đô thị thông minh
• Xã hội học tập trực tuyến
• Đào tạo học tập trực tuyến
• Phương pháp đào tạo trực tuyến
• Xây dựng đô thị thông minh tại TP HCM
• Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
• Quản lý nội dung học tập trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Khoa học giáo dục
• Chiến lược giảng dạy trực tuyến
• Thiết kế bài học trực tuyến
• Tài liệu tập huấn cho giáo viên
• Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
• Xây dựng bài giảng trực tuyến
• Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
• Hội thảo khoa học
• Đào tạo trực tuyến trong nhà trường
• Nhà trường Việt Nam
• Thực trạng đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Giải pháp đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Tổ chức đào tạo trực tuyến Việt Nam
• Tương tác trực tuyến
• Thu thập thông tin
• Mục đích tham gia thế giới trực tuyến của sinh viên
• Thế giới trực tuyến của sinh viên theo giới tính
• Thế giới trực tuyến của sinh viên theo khối học
• Thế giới trực tuyến
• Giao tiếp trực tuyến
• Giải trí trực tuyến
• Kinh doanh trực tuyến
• Sinh viên đại học Huế
• Cung cấp dịch vụ công trực tuyến
• Dịch vụ công trực tuyến
• Nâng cao hiệu quả dịch vụ công trực tuyến
• Dịch vụ công trực tuyến lĩnh vực tư pháp
• Tạp chí Khoa học Đại học Đông Á