TAILIEUCHUNG - Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của lưu học sinh Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Bài viết chỉ ra thực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của lưu học sinh Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và đề xuất các kiến nghị để giúp lưu học sinh Lào vượt qua khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập, đạt kết quả học tập và rèn luyện tốt hơn trong nhà trường . | ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP QUẢNG NINH Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của lưu học sinh Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh Cao Hải An Phòng Tổ chức - Cán bộ Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh Email Tel Tóm tắt Từ khóa Lưu học sinh Lào hiện đang học tập tại trường Đại học Công Khó khăn tâm lý Khó khăn tâm lý nghiệp Quảng Ninh phải đối mặt với nhiều khó khăn trong quá trong hoạt động học tập Lưu học trình học tập tại Việt Nam. Các em phải làm quen với ngôn ngữ sinh Lào Tâm lý học. mới môi trường sống mới phương thức học tập mới lượng kiến thức ngày càng tăng. Điều này đã gây không ít những khó khăn tâm lý cho lưu học sinh Lào trong quá trình học tập. Bài báo chỉ ra thực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của lưu học sinh Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và đề xuất các kiến nghị để giúp lưu học sinh Lào vượt qua khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập đạt kết quả học tập và rèn luyện tốt hơn trong nhà trường. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ từ đó có cơ sở đề ra các biện pháp để khắc phục những KKTL trong HĐHT của LHS Lào đồng Cuộc sống của con người nói chung và của thời giúp các em ý thức đầy đủ về KKTL sẽ gặp sinh viên nói riêng là dòng chảy các hoạt động. phải trong HĐHT tự tìm ra cho bản thân cách Trong đó hoạt động học tập có vai trò rất quan thức học tập hợp lý là việc làm rất cần thiết nhằm trọng đối với việc hình thành và phát triển nhân góp phần nâng cao kết quả học tập của LHS Lào cách của sinh viên. Đối với lưu học sinh Lào LHS khi học tập tại nhà trường. hiện đang học tập tại Việt Nam cũng vậy. Khi bước vào ngưỡng cửa các trường Đại 2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN học dường như tất cả mọi thứ đối với lưu học . Khó khăn tâm lý sinh Lào đều khác xa với môi trường sống và học tập ở phổ thông nội dung chương trình ngày Theo từ điển tiếng Việt khó khăn có càng nhiều phương pháp học tập đòi hỏi phải có nghĩa là sự trở ngại hoặc sự thiếu thốn. tính sáng tạo Mặt khác các em được tập trung Trong từ điển Anh - Việt

• Tâm lý học
• Lưu học sinh Lào
• Tâm lý học
• Môi trường sống mới
• Phương thức học tập mới
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lý học sư phạm
• Việc làm của sinh viên
• Việc làm của lưu học sinh Lào
• Giáo dục đại học
• Tạp chí Nghiên cứu Công đoàn
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng Việt
• Dạy học tiếng Việt cho lưu học sinh Lào
• Trường Đại học Tân Trào
• Dạy học tiếng Việt
• Giảng dạy tiếng Việt
• Hoạt động tự học
• Phương pháp tự học
• Nâng cao chất lượng đào tạo lưu học sinh
• Luật Giáo dục
• Thuật ngữ sinh học
• Lí luận dạy học hiện đại
• Chất lượng đào tạo tiếng Việt
• Phát triển năng lực người học
• Giảng dạy thuật ngữ khoa học tiếng Việt
• Giảng dạy thuật ngữ khoa học
• Chương trình đào tạo tiếng Việt
• Hệ thống thuật ngữ khoa học tiếng Việt
• Xây dựng hệ thống quản lý dữ liệu
• Quản lý dữ liệu lưu học sinh Lào
• Trường Đại học Tây Bắc
• Gói tác nhân người quản trị
• Biểu đồ UseCase phân rã
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Ngôn ngữ học
• Tiếng Việt cơ sở dành cho người nước ngoài
• Tạp chí Giáo dục
• Phát triển kĩ năng nghe cho lưu học sinh Lào
• Kĩ năng nghe
• Nghe nhạc điền vào chỗ trống
• Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt
• Văn hóa Việt
• Từ vựng tiếng Việt
• Phương pháp giao tiếp liên văn hóa
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục
• Năng lực ngôn ngữ tiếng Việt
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đặc điểm tế bào máu
• Tế bào máu ngoại vi
• Sàng lọc các bệnh lý hemoglobin
• Tình trạng thiếu máu
• Dạy tiếng Việt
• Giải pháp dạy học tiếng Việt
• Dạy ngữ âm
• Hệ thống thuật ngữ ngôn ngữ học
• Sinh viên Lào
• Quá trình dạy học tiếng Việt
• Đại từ nhân xưng trong tiếng Việt
• Cách xưng hô trong tiếng Việt
• Phương pháp dạy từ xưng hô
• Ngữ cảnh giao tiếp
• Chương trình tiếng Việt cho lưu học sinh
• Dinh dưỡng học
• Thiếu năng lượng trường diễn
• Thừa cân béo phì
• Thói quen ăn uống sinh hoạt
• Cân bằng dinh dưỡng
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Quản lý hoạt động tự học
• Khẩu phần ăn hợp lý
• Năng lượng khẩu phần ăn
• Thực hành dinh dưỡng
• Thông tư số 24 2018 TT BTC
• Thông tư số 24 2018
• Số 24 2018 TT BTC
• Luật Ngân sách Nhà nước
• Quản lý kinh phí đào tạo
• Đào tạo cho lưu học sinh Lào