TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp giáo dục phát triển môi trường bền vững tại Huyện Tương Dương vào dạy học phần Sinh thái học 12

Mục đích nghiên cứu đề tài là tìm ra giải pháp tốt nhất giảng dạy học các bài có yêu cầu tích hợp giáo dục phát triển môi trường bền vững trong phần Sinh thái học - Sinh học 12. Giúp học sinh có ý thức, kĩ năng thái độ đúng đắn trong việc góp phần cùng với mọi người, cộng đồng bảo vệ môi trường, phát triển môi trường bền vững tại huyện nhà, để đẩy lùi các ảnh hưởng xấu như bệnh tật, thiên tai do môi trường bị ô nhiễm và suy thoái gây nên. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN MÔI TRƯỜNG BỀN VỮNG TẠI HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG VÀO DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 12 Thuộc lĩnh vực Sinh học Tác giả Phạm Thị Minh Thúy Tổ Tự nhiên. Điện thoại Tương Dương Năm 2020 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG 1 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN MÔI TRƯỜNG BỀN VỮNG TẠI HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG VÀO DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC 12 Thuộc lĩnh vực Sinh học 2 MỤC LỤC Đề mục Trang 3 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 4 1. Lí do chọn đề tài 2 5 2. Phạm vi nghiên cứu 4 6 3. Mục đích nghiên cứu 4 7 4. Phương pháp nghiên cứu 4 8 5. Sự cần thiết và khả năng thực hiện đề tài 4 9 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 10 1. Cơ sở lí luận 5 11 2. Thực trạng Giáo dục phát triển môi trường trong môn Sinh học tại Trường THPT Tương 6 Dương 1. 12 3. Nội dung biện pháp thực hiện 7 13 4. Những kinh nghiệm rút ra từ thực tiễn nghiên cứu thực hiện 26 14 III. KẾT LUẬN 15 1. Kết quả của việc ứng dụng đề tài SKKN. 27 16 2. Những kết luận trong quá trình nghiên cứu vận dụng. 27 17 3. Những kiến nghị đề xuất 32 18 Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do thực hiện đề tài. Trong những năm qua sự phát triển nhanh chóng về kinh tế xã hội đã làm đổi mới xã hội tại Huyện Tương Dương. Chỉ số tăng trưởng kinh tế không ngừng được nâng cao đời sống văn hóa tinh thần không ngừng được cải thiện. Tuy vậy sự phát triển kinh tế chưa đảm bảo cân bằng với việc bảo vệ môi trường bên cạnh đó Tương Dương là một huyện miền núi vùng cao có diện tích đất tự nhiên lớn nhất Nghệ An 41 ha . Trong đó chiếm phần lớn là đất rừng ha đất chưa sử dụng và sông suối 89 . Đời sống của người dân chủ yếu là đời sống du canh du cư nên nạn chặt phá rừng bừa bãi để làm rãy lấy gỗ vẫn còn diễn ra thường xuyên điển hình là vụ đốn hạ 189 cây pơmu quý hiếm tại xã Tam Hợp năm 2017 khai thác tài nguyên lòng sông không hợp lí khai thác vàng khai thác cát Xây dựng các nhà máy thủy điện tại lòng hồ khi mưa kéo

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 12
• Giáo dục phát triển môi trường
• Sinh thái học 12
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4