TAILIEUCHUNG - Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu định hướng đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghề tại trường CĐN VMU giai đoạn 2016-2020

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm ra được thị trường phù hợp với điều kiện hiện có của nhà trường. Chỉ ra được những nghề cần mở thêm, những nghề cần ngừng đào tạo. Chỉ ra được định hướng phát triển, quy mô của trường trong các năm từ 2016 đến 2020. | ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VMU THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NCKH CẤP TRƯỜNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU ĐỊNH HƯỚNG ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CĐN VMU GIAI ĐOẠN 2016-2020 Chủ nhiệm đề tài Khiếu Hữu Triển Thành viên tham gia Mai Văn Xuân Hải Phòng tháng 4 2016 MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu . 1 2. Tổng quan về tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài . 1 3. Mục tiêu đối tượng phạm vi nghiên cứu . 2 4. Phương pháp nghiên cứu kết cấu của công trình nghiên cứu . 2 5. Kết quả đạt được của đề tài . 2 CHƯƠNG 1 HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ CỦA NƯỚC TA TRONG THỜI GIAN VỪA QUA . 3 . Quan điểm của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề . 3 . Quá trình phát triển và đào tạo nghề ở nước ta . 7 . Nhu cầu phát triển đào tạo nghề trong bối cảnh mới . 7 . Mạng lưới các trường dạy nghề . 8 . Thực trạng về phát triển nhân lực trong những năm qua . 8 . Thực trạng về đào tạo nghề ở các trường dạy nghề hiện nay . 9 . Thực trạng về đào tạo nghề ở các trường dạy nghề . 9 . Hình thức đào tạo nghề hiện nay ở các trường dạy nghề . 9 . Công tác quản lý đào tạo ở các trường dạy nghề. 9 CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG TUYỂN SINH VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VMU . 11 . Một vài nét về quá trình hình thành và phát triển Trường Cao đẳng nghề VMU. 11 . Chức năng - nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Nhà trường. 12 . Chức năng - nhiệm vụ của Nhà trường . 12 . Cơ cấu tổ chức . 13 . Thực trạng công tác đào tạo và quản lý đào tạo của Nhà trường . 14 . Thực trạng về công tác quản lý đào tạo ở Trường Cao đẳng nghề VMU . 14 . Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học của giáo viên . 20 . Thực trạng về quản lý đội ngũ . 21 . Thực trạng về cơ sở vật chất . 23 . Kết quả đào tạo . 25 CHƯƠNG 3 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VMU . 34 . Yêu cầu của các biện pháp đề xuất . 34 . Một số biện pháp đề xuất nhằm đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghề tại .

• Cơ khí - Chế tạo máy
• Nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Hoạt động đào tạo nghề
• Mạng lưới các trường dạy nghề
• Hình thức đào tạo nghề
• Công tác quản lý đào tạo nghề
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng nghiên cứu khoa học
• Triển khai nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tổ chức nghiên cứu khoa học
• Nguyên tắc nghiên cứu khoa học
• Bản chất của nghiên cứu khoa học
• Quy trình tiến hành nghiên cứu khoa học
• Khoa học nghiên cứu
• Tư duy khoa học
• Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2005
• Chọn đề tài nghiên cứu khoa học xã hội
• Nghiên cứu khoa học xã hội
• Chọn đề tài nghiên cứu
• Khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Thành phần đề cương nghiên cứu khoa học
• Đánh giá đề cương nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học
• Phân loại khoa học
• chức năng nghiên cứu khoa học
• Loại hình nghiên cứu khoa học
• Tư duy nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Nghiên cứu khoa học ở trường trung học
• Quy trình nghiên cứu khoa học
• Logic của nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Vài nét về nghiên cứu khoa học
• Giải pháp quản lí nghiên cứu khoa học
• Nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học
• Chất lượng nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Năng lực nghiên cứu khoa học
• Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học
• Việc nghiên cứu khoa học
• Thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kỹ năng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Công trình nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn làm nghiên cứu khoa học
• Hướng dẫn trình bày nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Tiến hành nghiên cứu khoa học sư phạm
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm
• Đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học sư phạm
• Thực hiện nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sư phạm
• Khung nghiên cứu khoa học sư phạm
• Nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiến hành công trình nghiên cứu khoa học
• Hình thức phương pháp nghiên cứu khoa học