TAILIEUCHUNG - Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Tin học cơ sở Khoa Công nghệ thông tin

Bài viết "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giảng dạy trực tuyến môn Tin học cơ sở Khoa Công nghệ thông tin" nghiên cứu về thực trạng hoạt động dạy học trực tuyến môn Tin học cơ sở tại Khoa Công nghệ Thông tin - Trường Đại học Hà Nội, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến hiện nay tại đây. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài viết! | MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TRỰC TUYẾN MÔN TIN HỌC CƠ SỞ KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Lê Thị Chung Trường Đại học Hà Nội Tóm tắt Đào tạo trực tuyến là su thế tất yếu trong thời đại công nghệ số hiện nay. Bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống thì dạy học trực tuyến là một trong nhiều phương pháp dạy học tiên tiến và mang lại hiệu quả cao. Đặc biệt trong bối cảnh dịch bệnh CoVid- 2 đang lan rộng trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói riêng thì dạy dạy học trực tuyến chính là một giải pháp phù hợp của giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn lực cho xã hội. Bài báo nghiên cứu về thực trạng hoạt động dạy học trực tuyến môn Tin học cơ sở tại Khoa Công nghệ Thông tin - Trường Đại học Hà Nội từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến hiện nay tại Từ khóa dạy học trực tuyến E-learing môn Tin học cơ sở Khoa CNTT. I. TỔNG QUAN VỀ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TRỰC TUYẾN- E LEARNING 1. Khái niệm hoạt động dạy và học trực tuyến E learning E - learning là một hình thức học ảo thông qua mạng Internet kết nối với các hoạt động đào tạo có lưu trữ sẵn các bài giảng điện tử và một số phần mềm cần thiết cho phép học viên và người giảng dạy có thể trao đổi thông tin bài học với nhau và học viên có thể nhận yêu cầu cũng như các bài tập từ giảng viên. Ngoài ra giảng viên còn có thể truyền tải âm thanh hình ảnh và video minh họa nội dung qua các kết nối băng thông rộng hoặc kết nối mạng Lan mạng Wifi WiMax. 1 . 2. Đặc điểm của hoạt động dạy và học trực tuyến E learning Thực tế hiện nay nhiều cơ sở đào tạo đang tổ chức thực hiện dạy học trực tuyến như là một giải pháp thay thế và hỗ trợ cho phương thức dạy học truyền thống. Đặc điểm của phương thức dạy học trực tuyến và dạy học truyền thống được thể hiện thông qua bảng dưới đây HỌC TRỰC TUYẾN E-LEARNING HỌC TRUYỀN THỐNG a. Về thời gian Bó buộc trong khoảng thời gian nhất Tiết kiệm linh hoạt về thời gian định b. Về chi phí 18 Tiết kiệm chi phí công sức Tốn nhiều công .

• Giáo dục học
• Giảng dạy trực tuyến
• Hoạt động giảng dạy trực tuyến
• Tin học cơ sở
• Công nghệ thông tin
• Dạy học tiên tiến
• Dạy và học trực tuyến E learning
• Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
• Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
• Dạy học ngoại ngữ
• Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
• Dạy và học trực tuyến
• Học trực tuyến môn Tiếng Anh 2
• Dạy trực tuyến môn Tiếng Anh 2
• Ứng dụng giảng dạy trực tuyến Microsoft Teams
• Biên soạn bài giảng trực tuyến
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
• Phần mềm giảng dạy trực tuyến
• Mô hình đánh giá chất lượng giảng dạy trực tuyến
• Quy định giảng dạy trực tuyến
• Hoàn thiện quy định dạy học trực tuyến
• Quy định dạy học trực tuyến
• Pháp luật Việt Nam
• Các hình thức dạy học trực tuyến
• Thiết kế khóa học thống kê trực tuyến
• Dạy học online
• Trải nghiệm giảng dạy trực tuyến
• Chương trình học từ xa
• Tài liệu tập huấn cho giáo viên
• Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
• Xây dựng bài giảng trực tuyến
• Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
• Dạy học trực tuyến
• Ứng dụng công nghệ trong giảng dạy
• Giảng dạy video trực tuyến
• Khai thác video trực tuyến
• Giảng dạy kỹ năng nghe hiểu tiếng Đức
• Nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến
• Quản lý nội dung học tập trực tuyến
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Khoa học giáo dục
• Chiến lược giảng dạy trực tuyến
• Giáo dục trực tuyến
• Thiết kế bài học trực tuyến
• Lớp học trực tuyến
• Học tập trực tuyến
• Giảng dạy online
• Mô hình giáo dục trực tuyến
• Chất lượng phần mềm dạy học trực tuyến
• Chất lượng dạy học
• Chương trình đào tạo Y khoa
• Hiệu quả hoạt động dạy học trực tuyến
• Sự hài lòng của giảng viên
• Giảng viên dạy trực tuyến
• Đại dịch Covid 19
• Hoạt động học tập trực tuyến
• Ứng dụng moodle
• Hệ thống đào tạo giảng dạy ngoại ngữ
• Đào tạo giảng dạy ngoại ngữ
• Dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
• Mô hình giảng dạy tiếng Nhật
• Giảng dạy tiếng Nhật hội thoại
• Giảng viên người Nhật Bản
• Hội thoại trực tuyến
• Sinh viên chuyên ngữ tiếng Anh
• Học tiếng Anh trực tuyến
• Quá trình học trực tuyến
• Giảng dạy kết hợp trực tiếp trực tuyến
• Dạy học tiếng Pháp
• Kỹ năng nghe tiếng Pháp
• Kỹ năng nói tiếng Pháp
• Phương pháp dạy học tiếng Pháp
• Thời đại số
• Giảng dạy trực tuyến trong thời đại số
• Hệ thống quản lý học tập
• Quản lý học tập
• Môn Đất Nước Học
• Kiểm tra đánh giá trực tuyến
• Nâng cao chất lượng dạy
• Phương pháp dạy học blended learning
• Phương pháp dạy học
• Bộ môn Lý luận chính trị
• Trường đại học
• Hình thức học trực tuyến
• Mô hình E Learning
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đào tạo trực tuyến
• Giảng dạy tin học
• Đào tạo từ xa
• Phương thức đồng bộ
• Phương thức không đồng bộ
• Thông tin quản lý học trực tuyến
• Quản lý học trực tuyến
• Quản lý giáo dục
• Bài giảng quản lý giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Phương pháp giảng dạy trực tuyến
• Học trực tuyến
• Mã nguồn mở
• Học liệu mở
• Khóa học trực tuyến thông qua XBlock
• Hệ thống học liệu
• Giảng dạy trực tuyến qua mạng Internet