TAILIEUCHUNG - Kiến thức, thái độ, thực hành vệ sinh tay của học sinh trung học cơ sở và một số yếu tố liên quan

Bài viết nghiên cứu mô tả thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành về vệ sinh tay của học sinh trường trung học cơ sở Trần Mai Ninh thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa năm 2020 và phân tích một số yếu tố liên quan. | TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC KIẾN THỨC THÁI ĐỘ THỰC HÀNH VỆ SINH TAY CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Nguyễn Đăng Vững1 Trần Đức Minh2 Lương Ngọc Trương2 Phạm Thị Thu Trang1 1 Viện Đào tạo YHDP và YTCC Trường Đại học Y Hà Nội 2 Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật tỉnh Thanh Hóa Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 420 học sinh trường trung học cơ sở để mô tả thực trạng kiến thức thái độ và thực hành về vệ sinh tay của học sinh trường trung học cơ sở và phân tích một số yếu tố liên quan. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 41 học sinh có kiến thức đúng về vệ sinh tay. Học sinh có thái độ đạt về vệ sinh tay vệ sinh tay bằng xà phòng là 70 2 . Học sinh có thực hành đúng về vệ sinh tay ở các thời điểm cần thiết ở nhà là 62 8 ở trường là 41 7 . Tỷ lệ học sinh thực hành vệ sinh tay bằng xà phòng ở nhà và ở trường còn ở mức trung bình là 53 6 và 35 2 . Những yếu tố liên quan như khối lớp hay yếu tố về việc sử dụng điện thoại và máy tính cá nhân có mối liên quan đồng biến có ý nghĩa thống kê với kiến thức thái độ và thực hành về vệ sinh tay của học sinh. Từ khóa Vệ sinh tay vệ sinh tay bằng xà phòng rửa tay học sinh trung học cơ sở. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Bàn tay của chúng ta có vai trò rất quan bị viêm phổi ở cộng đồng và trẻ dưới 5 trọng là bộ phận chính để chúng ta lao động Ngành y tế đã và đang đẩy mạnh tuyên truyền để sinh hoạt để tiếp xúc với đồ vật có thể nói lợi ích vệ sinh tay bằng xà phòng VSTBXP hầu hết các hành động hằng ngày của chúng ta vận động thực hành thường xuyên vệ sinh tay có liên qua tới bàn tay vì thế đồng thời với sự bằng xà phòng trong cộng đồng Tổ chức Y tế quan trọng của bàn tay là rất nhiều bệnh truyền thế giới WHO cũng khẳng định vệ sinh tay nhiễm gây bệnh nguy hiểm với sự lây nhiễm là một cách hữu hiệu trong phòng chống đại có liên quan tới bàn tay bệnh tả thương hàn dịch COVID-19 đang bùng phát hiện Vi tay chân miệng sởi bạch hầu ho gà bàn rút Sars-CoV-2 COVID-19 là một loại vi rút có tay được coi như là yếu tố trung gian truyền khả .

• Y học thường thức
• Nghiên cứu y học
• Vệ sinh tay
• Vệ sinh tay bằng xà phòng
• Kiến thức thực hành rửa tay
• Truyền thông giáo dục sức khỏe
• Nghiên cứu trong khoa học sức khỏe
• Thiết kế nghiên cứu Y học
• Loại thiết kế trong nghiên cứu Y học
• Thành phần thiết kế nghiên cứu Y học
• Triển khai thiết kế nghiên cứu Y học
• Quy trìnhthiết kế nghiên cứu Y học
• Ebook Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu y học
• Phương pháp nghiên cứu
• Báo cáo khoa học
• Vấn đề nghiên cứu y học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học y học
• Nghiên cứu khoa học y học
• Mẫu trong nghiên cứu y học
• Cỡ mẫu trong nghiên cứu y học
• Công thức tính cỡ mẫu y học
• Phương pháp chọn mẫu cơ bản trong y học
• Đạo đức trong nghiên cứu Y học
• Bài giảng Đạo đức trong nghiên cứu Y
• Đạo đức Y học
• Lịch sử đạo đức nghiên cứu
• Nguyên tắc đạo đức nghiên cứu
• Thỏa thuận tham gia nghiên cứu
• Đề tài y tế đảm bảo an toàn người bệnh
• Đề tài nghiên cứu khoa học y khoa
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu y sinh học
• Nguyên tắc cơ bản của đạo đức
• Hội đồng đạo đức nghiên cứu
• Bài giảng Nghiên cứu khoa học
• Kế hoạch nghiên cứu khoa học
• Các bước nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Các loại nghiên cứu khoa học
• Thiết kế nghiên cứu khoa học
• Mục lục bài viết Tạp chí nghiên cứu Y học
• Mục lục bài viết
• Tạp chí nghiên cứu Y học
• Tạp chí Y học
• Báo cáo xây dựng hệ thống y tế
• Nghiên cứu viên
• Nghiên cứu viên chính
• Trách nhiệm của nghiên cứu viên chính
• Chuyên môn của nghiên cứu viên
• Phương pháp chọn mẫu
• Nghiên cứu Dịch tễ học
• Nhân học y tế ứng dụng
• Nhân học y tế
• Bài giảng nhân học y tế
• Y tế công cộng
• Nghiên cứu định tính
• y học phổ thông
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y học
• tài liệu y học
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• Trung y học khái luận
• Y học phương Đông
• Nghiên cứu Đông y
• Nghiên cứu Trung y
• Sách Đông y
• Y học cổ truyền
• Đề tài nghiên cứu
• Chuyên ngành y dược
• Danh mục đề tài
• Y khoa trẻ em
• Khoa học y khoa trẻ em
• Cách viết đề tài nghiên cứu khoa học
• y học dân tộc
• Khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phát triển kế hoạch nghiên cứu
• Hình thành ý tưởng nghiên cứu
• Nội dung hình thành ý tưởng
• Định hướng nghiên cứu
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đại học Y dược Huế
• Hoạt động nghiên cứu khoa học sức khỏe
• giáo trình y học
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh