TAILIEUCHUNG - Bài giảng Oxy hóa máu qua màng ngoài cơ thể - Extracorporeal Membrane Oxygenation (ECMO) ở bệnh nhân hồi sức

Bài giảng Oxy hóa máu qua màng ngoài cơ thể - Extracorporeal Membrane Oxygenation (ECMO) ở bệnh nhân hồi sức trình bày các nội dung chính sau: Vai trò của ECMO; Mục tiêu chung của ECLS; ECMO tĩnh mạch-động mạch; Hiểm nguy đến từ việc đặt cannula ECMO trong ICU; Hỗ trợ sống ngoài cơ thể cho ARDS ở người lớn; . Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết. | Oxy hóa máu qua màng ngoài cơ thể - Extracorporeal Membrane Oxygenation ECMO ở bệnh nhân hồi sức J. Christopher Farmer Thiết bị và máy móc công nghệ cao là những dụng cụ chúng không phải là giải pháp ECMO thành công đòi hỏi. Đào tạo và huấn luyện đúng cho toàn bộ các thành viên trong đội ngũ Hoạt động nhóm đa chuyên khoa bác sĩ điều dưỡng dược perfusionist chuyên viên hô hấp KTV xét nghiệm Đặt cannula vào bệnh nhân và vận hành sử dụng thiết bị ECMO KHÔNG giống như xây dựng chương trình ECMO ECMO đòi hỏi. Hiểu rõ về sinh l tim mạch hô hấp Hiểu sâu hơn về triết l Ai được ích lợi Không phải vì bạn có thể có nghĩa là bạn nên làm Nữ 41 tuổi viêm phổi cộng đồng mức độ nặng Case Vignette Xquang ngực cho thấy thâm nhiễm lan tỏa hai bên và suy hô hấp giảm Oxi máu nặng dù đã được điều trị kháng sinh thích hợp Đặt NKQ thở máy bắt đầu với chiến lược bảo vệ phổi dành cho ARDS Hội chứng suy hô hấp cấp tiến triển Sau 24 giờ áp lực riêng phần Oxi trong máu PaO2 giảm còn 40mmHg dù đã thở máy với phân suất Oxi trong khí hít vào FIO2 là 100 và áp lực dương cuối kì thở ra PEEP là 20cm H2O bệnh nhân được đặt nằm sấp dùng an thần giãn cơ vẫn không cải thiện PaO2. BS hồi sức cho rằng nên bắt đầu tiến hành Oxi hóa máu màng ngoài cơ thể ECMO . Đây là bệnh nhân của bạn SpO2 trên monitor là 76 Bạn sẽ tiếp cận như thế nào Phương thức tiếp cận DIAGNOSTICS TEAM VENT PATIENT MEDS SKILL Bức tranh lớn Đặt ra mục tiêu là quan trọng Hoạt động nhóm và huấn luyện nhóm là nền tảng Làm việc cẩn thận tỉ mỉ là then chốt Hiểu rõ sinh l là cốt lõi LÀM HỒI SINH CỨU VÃN ECMO SUY HÔ HẤP CẤP THỞ MÁY KHÔNG QUI ƯỚC THỞ MÁY QUI ƯỚC TÓM LẠI THỰC HIỆN KHÓ ĐẾN NHƯ THẾ NÀO ECMO CRRT THIẾT BỊ DỄ SỬ DỤNG NGUY CƠ LỖI TỪ NGƯỜI VẬN HÀNH Dễ sử dụng Đòi hỏi kỹ năng người vận hành cao VAI TRÒ CỦA ECMO Mục tiêu chung của ECLS Bảo vệ phổi Hỗ trợ và bảo vệ tim Duy trì cân bằng dịch mục tiêu giữ cân bằng dịch âm Bảo vệ thận Bảo vệ ống tiêu hóa Tối thiểu nguy cơ xuất huyết tán huyết Tối ưu hóa an thần Ngăn ngừa điều trị nhiễm .

• Y khoa - Dược
• Bài giảng y học
• Oxy hóa máu
• Bệnh nhân hồi sức
• Vai trò của ECMO
• ECMO tĩnh mạch động mạch
• Chiến lược cải thiện Oxy hóa máu
• Bài giảng Sinh học 6 bài 52
• Bài giảng điện tử Sinh học 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng lớp 6 Sinh học
• Cấu tạo của địa y
• Vai trò của địa y
• Hình dạng địa y
• Bài giảng Y học cổ truyền
• Bài giảng Viêm khớp dạng thấp
• Vật lý trị liệu
• Điều trị viêm khớp
• Y học hiện đại
• Y học cổ truyền
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Bài giảng Tin học y học
• Tin học y học
• Medical Informatics
• Truyền thông trong y học
• Quản trị hệ thống thông tin y học
• Nhu cầu thông tin y học
• Bằng chứng trong Y học
• Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học chứng cứ
• Ứng dụng của Y học chứng cứ
• Khái niệm Y học chứng cứ
• Cách tìm Y học chứng cứ
• Bài giảng Y học thực chứng
• Khái niệm y học thực chứng
• Vai trò của y học thực chứng
• Sự ra đời y học thực chứng
• Mô hình y học thực chứng
• Thực hành y học thực chứng
• Quy trình y học thực chứng
• Bài giảng môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng điện tử Tiếng Việt 1
• Bài giảng sách Cánh diều môn Tiếng Việt lớp 1
• Bài giảng trường Tiểu học Ái Mộ B
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2021 2022
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34 37
• Học vần v y am ap ăm ăp
• Bài giảng Sinh học 12 bài 21
• Bài giảng điện tử Sinh học 12
• Bài giảng điện tử lớp 12
• Bài giảng lớp 12 Sinh học
• Di truyền y học
• Khái niệm di truyền y học
• Bệnh di truyền phân tử
• Bệnh liên quan đến đột biến NST
• Bài giảng Thống kê y học
• Bài tập xác suất thống kê
• Thông kê ứng dụng
• Thông kê trong y học
• Bài tập xác suất
• Bài giảng Thống kê cơ bản
• Bài giảng Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Bài giảng Vệ sinh y học
• Vệ sinh y học thể dục thể thao
• Vệ sinh y học
• Y học thể dục thể thao
• Y tế công cộng
• Phương pháp y học chứng cứ
• Quy trình y học chứng cứ
• Phạm vi của y học chứng cứ
• Định nghĩa y học chứng cứ
• Nghiên cứu y học cổ truyền
• Tìm hiểu y học cổ truyền
• Nền y học cổ truyền
• Y học cổ truyền dân tộc
• Dẫn nhập y học
• Y học dựa vào chứng cứ
• Chứng cứ y học
• Câu hỏi dạng PICO
• Vai trò thống kê
• Thống kê y học
• Lí giải số liệu
• Vai trò thống kê y tế
• Dịch vụ y tế
• Dẫn nhập Y hoc
• Y tế công cộng dựa vào chứng cứ
• Tìm nguồn tư liệu
• Bài báo khoa học
• Bài giảng Tiếng Việt 1 năm học 2020 2021
• Bài giảng Tiếng Việt lớp 1 Bài 34
• Học vần v – y
• Bài thuốc y học cổ truyền
• Bài thuốc trừ hàn
• Bài thuốc hành khí
• Bài thuốc an thần
• Công tác điều dưỡng của y học cổ truyền
• Bài giảng Bệnh học
• Bệnh học và điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Bệnh học nhi khoa y học cổ truyền
• Điều trị nhi khoa y học cổ truyền
• Chẩn đoán nhi khoa y học cổ truyền
• Suy dinh dưỡng trẻ em
• Ebook Bài giảng Nhân học y học
• Các tình huống lâm sàng
• Nhân học y học
• Tìm hiểu vấn đề Nhân học y học
• Tình huống lâm sàng
• Giảng dạy nhân học y học
• Bài giảng Y học quân sự
• Y học quân sự
• Cơ số quân y
• Tiếp tế quân y
• Vấn đề tiếp tế quân y
• Cơ số quân y phục vụ chiến đấu
• chuyên ngành y học
• nghiên cứu y học
• Tổng quan về y học chứng cứ
• Lịch sử y học
• Tiên lượng bệnh nhân
• Xác định chẩn đoán