TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giúp học sinh học tốt môn chính tả cho ở lớp 2

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là quán triệt việc chuẩn bị bài của học sinh ở nhà. Dạy bài mới của cô ở trên lớp. Xây dựng các dạng bài tập chính tả cơ bản cho Học sinh thực hành. Hình thành dạy học trên lớp. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH YÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP THÀNH PHỐ Tên sáng kiến GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN CHÍNH TẢ Ở LỚP 2 Tác giả sáng kiến Lê Thị Thanh Hoàn Chức vụ đơn vị công tác Trường Tiểu học Ngô Quyền Ngô Quyền năm 2019 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP THÀNH PHỐ Kính gửi Hội đồng Sáng kiến thành phố Vĩnh Yên. Cơ quan thường trực Phòng Kinh tế thành phố Vĩnh Yên Tên tôi là Lê Thị Thanh Hoàn Chức vụ Giáo viên tổ phó Tổ 2 3 Đơn vị Trường Tiểu học Ngô Quyền Điện thoại 0987387337. Email hoanthongvp@ Tôi làm đơn này xin trân trọng đề nghị Hội đồng sáng kiến thành phố Vĩnh Yên xem xét và công nhận Sáng kiến cấp thành phố cho tôi như sau 1. Tên sáng kiến Giúp học sinh học tốt môn chính tả cho ở lớp 2. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Sáng kiến này được đưa ra nghiên cứu và áp dụng trong quá trình chủ nhiệm và giảng dạy trên lớp tại trường Tiểu học tôi công tác và được thực hiện qua nhiều năm học. 3. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Tháng 10 năm 2018 4. Nội dung cơ bản của sáng kiến . Quán triệt việc chuẩn bị bài của học sinh ở nhà. . Dạy bài mới của cô ở trên lớp. . Dạy chắc phần ngữ âm. . Dạy các quy tắc và mẹo chính tả. 2 . Xây dựng các dạng bài tập chính tả cơ bản cho Học sinh thực hành. . Hình thức dạy học trên lớp. 5. Điều kiện áp dụng Lớp học đảm bảo đủ ánh sáng trang thiết bị cơ sở vật chất phù hợp để tạo điều kiện không khí học tập thoải mái cho thầy và trò. Giáo viên đủ kiến thức đủ nhiệt tình và có trách nhiệm với sản phẩm của mình. Cần có sự phối kết hợp tốt với Phụ huynh để hoàn thành tốt việc dạy và học. 6. Khả năng áp dụng Sáng kiến này có thể áp dụng đối với Học sinh Tiểu học. 7. Hiệu quả đạt được Sáng kiến này đã được áp dụng trong nhiều năm qua đặc biệt năm học 2018 2019 tại lớp 2A1. Sáng kiến đã có hiệu quả và đã tạo điều kiện cho Học sinh có cải thiện được nhiều về lỗi chính tả của địa phương. .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Giúp học sinh học tốt môn chính tả
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4