TAILIEUCHUNG - Đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em Achenbach – phiên bản Việt Nam (CBLC-V) trong sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý

Rối loạn tăng động giảm chú ý là một trong những rối loạn mà trẻ em thường hay gặp phải. Trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý đối diện với rất nhiều vấn đề trong quá trình phát triển tâm sinh lý, trong học tập cũng như trong cuộc sống của các em. Đề tài nghiên cứu nhằm tìm kiếm thêm công cu ̣để đánh giá một cách chính xác rối loạn tăng động giảm chú ý và có thể phổ cập rộng rãi xuống các cơ sở khám chữa bệnh ban đầu và các trường học. | Đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em Achenbach phiên bản Việt Nam CBLC-V trong sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý Hoàng Thị Xuyến Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội Luận văn ThS. Tâm lý học Người hướng dẫn . Đặng Hoàng Minh Năm bảo vệ 2014 92 tr . Abstract. Độ tin cậy của CBCL-V-CY là độ hiệu lực của VADPRS là Độ hiệu lực thang đo Kiểm định giữa điểm trung bình của CBCL-V-CY nhóm lâm sàng với nhóm cộng đồng có p Theo DSM IV TR tỷ lệ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý là 3 - 7 ở trẻ trong độ tuổi đi học 18 . Tổ chức Phòng ngừa và Kiểm soát bệnh Hoa Kỳ CDC đã đưa ra tỷ lệ 3-10 trẻ trong độ tuổi từ 6-12 tuổi trên toàn thế giới có rối loạn tăng động giảm chú ý 30 . Ở nước ta chưa có điề u tra dich ̣ tễ trên toàn quố c về t ỷ lệ trẻ có rối loạn tăng đô ̣ng giảm chú ý . Năm 2010 Nguyễn Thị Vân Thanh với đề tài nghiên cứu Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý đã đưa ra tỷ lệ 1 63 trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý tiến hành trên học sinh ở hai trường tiểu học tại Hà Nội 12 . Theo nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Hiền 2012 tiến hành trên 400 học sinh tiểu học thuộc khuc vực quận Ba Đình - Hà Nội tỷ lệ trẻ có rối loạn tăng động giảm chú ý là 6 3 4 . Năm 2013 Đặng Hoàng Minh và cộng sự với đề tài nghiên cứu Sức khỏe tâm thần của trẻ em Việt Nam-Thực trạng và các yếu tố nguy cơ đã đưa ra tỷ lệ 4 trẻ em Việt Nam có vấn đề về chú ý trong đó có 0 8 ở mức lâm sàng 9 . Tuy nhiên các bệnh viện các phòng khám chuyên khoa đều tiếp nhận khá nhiều trẻ có biểu hiện tăng đô ̣ng giảm chú ý đến thăm khám và điều trị. Trên thế giới cũng đã có nhiều công trình nghiên cứu để tìm kiếm công cụ sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý. Như Flowers và các cộng sự 2010 đã tiến hành đề tài nghiên cứu tìm kiếm công cụ sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý cho trẻ em Châu Mỹ 24 Kim và các cộng sự 2005 đã có nghiên cứu về việc kiểm tra độ hiệu lực và hiệu quả của CBCL trong việc nhận biết trẻ có .

• Y khoa - Dược
• Rối loạn tăng động giảm chú ý
• Bảng kiểm hành vi trẻ em
• Phát triển tâm sinh lý
• Tâm lý học trẻ em
• Rối loạn tinh thần
• Tâm lý học lâm sàng
• Điều trị tăng động giảm chú ý
• Nguyên nhân tăng động giảm chú ý
• Tăng động giảm chú ý ở trẻ em
• Hậu quả của tăng động giảm chú ý
• Rối loạn giảm chú ý
• Attention Dificit Disorder
• Mức độ rối loạn giảm chú ý
• Giảm thiểu chú ý
• Tăng động giảm chú ý
• Rối loạn tăng động
• Rối loạn ADHD
• Dịch tễ học
• Giáo dục trẻ ADHD
• Rối loạn học tập
• Giảm chú ý
• Tâm lý trị liệu
• Nghiên cứu y học
• Rối loạn tâm thần
• Rối loạn giao tiếp
• Đặc điểm lâm sàng giảm chú ý
• Bệnh lý nội khoa thần kinh
• Rối loạn vận động tự động
• trẻ bị rối loạn
• sức khỏe trẻ em
• y học cơ sở
• kiến thức y học
• Stress cho các gia đình
• Chi phí tài chính
• Bảng kiểm hành vi Achenbach
• Tâm lý học
• Sàng lọc rối loạn tăng động giảm chú ý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Người chăm sóc trẻ
• Giảm chú ý trong tiền sử
• Giảm chú ý hiện tại
• Tăng động và xung động
• Phát triển ngôn ngữ
• Phát triển tâm vận động
• trẻ ngỗ nghịch
• trẻ không ngoan
• Tạp chí Nhi khoa
• Bài viết về y học
• Rối loạn thách thức chống đối
• Rối loạn nhân cách
• Rối loạn chống đối xã hội
• Giáo dục hành vi
• Học sinh rối loạn AD/HD
• Rối loạn AD/HD học hòa nhập
• Giáo dục hòa nhập
• Khó khăn học đường
• Khó khăn học sinh đầu tiểu học
• Học sinh đầu tiểu học
• Rối loạn tăng động ở trẻ
• Hành vi nhân cách ở trẻ tăng động
• Bệnh viện Nhi Trung Ương
• Quan hệ sinh học
• Quan hệ tâm lý
• Quan hệ giữa cha mẹ và con
• nguyên nhân gây rối loạn tăng động
• điều trị rối loạn giảm tăng động
• kỹ năng sống
• nghệ thuật sống
• cẩm nang sống
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Đặc điểm tâm lý lâm sàng
• Tâm lý học sinh Tiểu học
• Rối loạn tâm lý trẻ em Tiểu học
• Nghiên cứu lí luận
• Giảm chú ý học hòa nhập
• y tế
• sức khỏe
• cách chăm sóc sức khỏe của bé
• bệnh thường gặp ở trẻ
• phương pháp điều trị bệnh cho trẻ
• Rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ
• y học thường thức
• (Attention dificit hyperactivity disorder
• ADHD
• Bài viết ADHD
• Yếu tố dinh dưỡng
• Chế độ ăn uống
• Dự phòng ADHD
• Điều trị ADHD