TAILIEUCHUNG - Thực trạng phát triển thể lực của nữ sinh viên không chuyên giáo dục thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên không chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 làm cơ sở khoa học quan trọng cho việc đề ra các biện pháp nâng cao chất lượng công tác GDTC trong Nhà trường được xác định là vấn đề mang tính cấp thiết. Mời các bạn cùng tham khảo! | - Sè 4 2021 THÖÏC TRAÏNG PHAÙT TRIEÅN THEÅ LÖÏC CUÛA NÖÕ SINH VIEÂN KHOÂNG CHUYEÂN GIAÙO DUÏC THEÅ CHAÁT TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC SÖ PHAÏM HAØ NOÄI 2 Đỗ Đức Hùng Tóm tắt Thông qua các phương pháp nghiên cứu thường quy đề tài đã xác định được thực trạng phát triển thể lực của nữ sinh viên không chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Kết quả cho thấy thể lực có sự phát triển mạnh sau năm học thứ nhất và thứ 2 chững lại ở năm 3 và xu hướng giảm ở năm 4. Kết quả đã chỉ ra sự phát triển không hoàn toàn tuân thủ qui luật sinh học tự nhiên mà còn chịu sự tác động rất lớn của các điều kiện môi trường sống trong đó có tác động của hoạt động vận động trong GDTC qua các năm học. Đây là cơ cơ sở khoa học quan trọng cho việc đề ra các biện pháp nâng cao chất lượng công tác GDTC trong Nhà trường. Từ khóa Thực trạng thể lực sinh viên Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Situation of fitness development of female students who are not specialized in physical education at Hanoi Pedagogical University 2 Summary Through regular research methods the topic has determined the situation of physical development of female students who are non-specialized in physical education at Hanoi Pedagogical University 2. The results show that physical fitness has developed strongly in the 1st and 2nd year of study slowed down in the 3rd year and decreased in the 4th year. The results also show that development does not completely comply with the laws of natural biology and it is also greatly influenced by environmental conditions which include the impact of physical activities in PE over the school years. It is an important scientific basis for proposing measures to improve the quality of physical education in the school. Keywords Status fitness students Hanoi Pedagogical University 2. ÑAËT VAÁN ÑEÀ Giáo dục amp Đào tạo về nội dung chương trình Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 là trường GDTC. Tuy nhiên chất lượng GDTC cho sinh đại học công lập với bề dày hơn 50 năm kinh viên trong những năm qua vẫn chưa đạt kết .

• Thể dục thể thao
• Phát triển thể lực của nữ sinh viên
• Sinh viên không chuyên giáo dục thể chất
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Chương trình bồi dưỡng giáo viên
• Công tác quản lý giáo dục
• Bài tập phát triển thể lực
• Nữ sinh viên Đại học Sư phạm
• Nữ sinh có thể lực yếu
• Nâng cao thể lực
• Trình độ thể lực chung
• Thực nghiệm sư phạm
• Thực trạng thể lực của sinh viên
• Thể lực của sinh viên nữ
• Phát triển thể lực cho sinh viên
• Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy thể dục thể thao
• Phát triển năng lực mềm dẻo
• Năng lực mầm dẻo của sinh viên nữ
• Giáo dục đại học
• Bài tập phát triển thể lực cho sinh viên
• Sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Tây Bắc
• Hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Đánh giá thực trạng thể lực
• Thể lực chung của nữ sinh viên
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Tổ hợp kỹ thuật khiêu vũ thể thao
• Khiêu vũ thể thao
• Phát triển sức nhanh
• Phát triển thể lực
• Dạy học môn Cầu lông
• Chiến thuật của cầu lông
• Nhu cầu tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Phát triển thể lực sinh viên
• Giảng dạy môn Bóng rổ
• Phương pháp thể dục thể thao
• Đánh giá trình độ tập luyện thể thao
• Đội ngũ nữ vận động viên Bóng rổ
• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Dạy học giáo dục thể chất
• Năng lực thể chất
• Đo lường thể thao
• Huấn luyện môn Bóng đá
• Công tác giảng dạy môn Bóng đá
• Bài tập phát triển sức nhanh
• Tố chất thể lực