TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu biên soạn một số tổ hợp kỹ thuật khiêu vũ thể thao nhằm phát triển sức nhanh có chu kỳ cho nữ sinh viên chuyên sâu thể dục năm thứ ba trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội

Bài viết thông qua nghiên cứu đề tài này, tác giả đã biện soạn được một số tổ hợp kỹ thuật khiêu vũ thể thao nhằm phát triển sức nhanh có chu kỳ cho sinh viên chuyên sâu thể dục năm thứ ba Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. | THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NGHIÊN CỨU BIÊN SOẠN MỘT SỐ TỔ HỢP KỸ THUẬT KHIÊU VŨ THỂ THAO NHẰM PHÁT TRIỂN SỨC NHANH CÓ CHU KỲ CHO NỮ SINH VIÊN CHUYÊN SÂU THỂ DỤC NĂM THỨ BA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI TS. Phùng Mạnh Cường Tóm tắt Thông qua nghiên cứu đề tài này tác giả đã biện soạn được một số tổ hợp kỹ thuật khiêu vũ thể thao nhằm phát triển sức nhanh có chu kỳ cho sinh viên chuyên sâu thể dục năm thứ ba Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội . Từ khóa Khiêu vũ thể thao thể dục sư phạm sinh viên. Abstract Through researching on this topic the author has prepared a number of sports dance technical complexes in order to develop the speed quality for physical training students in the third year of Hanoi University of Education and Sports. Keywords Dance sport speed gymnastic Education students 1. ĐẶT VẤN ĐỀ các nội dung của chuyên sâu Thể dục là Giáo dục thể chất là một mặt giáo dục rất quan trọng để đáp ứng yêu cầu thực toàn diện đồng thời là một bộ phận không hiện các kỹ thuật với tốc độ nhanh đòi hỏi thể tách rời trong sự nghiệp giáo dục của các em phải có sức nhanh có chu kỳ mà Đảng và nhà nước ta. Sự nghiệp giáo dục các bài tập phát triển sức nhanh có chu kỳ nói chung và giáo dục thể chất trong phát triển sức nhanh cho sinh viên chuyên trường học nói riêng đã góp phần hết sức sâu Thể dục hiện nay thường là các bài tập quan trọng trong sự nghiệp phát triển của truyền thống gây nhàm chán trong tập mỗi quốc gia mỗi dân tộc bên cạnh đó luyện làm cho các em không có hứng thú việc trang bị cho sinh viên những tri thức khi áp dụng vào tập luyện dẫn tới hiệu căn bản về giáo dục các tổ chất thể lực sẽ quả thực hiện kỹ thuật giảm sút ảnh giúp cho cơ thể cân đối hài hòa góp phần hưởng tới kết quả học tập và thi đấu. Do vào việc nâng cao thể chất đáp ứng với yêu đó việc nghiên cứu biên soạn ra các bài cầu học tập hiện tại và công tác sau này. tập mới để thay thế cho các bài tập phát Hiện nay các nội dung học tập trong triển sức nhanh có chu kỳ

• Thể dục thể thao
• Tổ hợp kỹ thuật khiêu vũ thể thao
• Khiêu vũ thể thao
• Phát triển sức nhanh
• Phát triển thể lực của sinh viên
• Giáo dục thể chất
• Đo lường thể thao
• Kỹ thuật động tác Khiêu vũ Thể thao
• Bài test đánh giá thể lực
• Chương trình giảng dạy môn thể dục
• Chương trình giáo dục thể chất
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Lí luận giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Lý luận giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất
• Phương tiện giáo dục thể chất
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 1
• Lý thuyết giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất trong trường học
• Tài liệu giáo dục thể chất
• Sáng kiếnkinh nghiệm giáo dục thể chất
• Thực trạng môn giáo dục thể chất
• Công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh phổ
• Dạy tốt môn giáo dục thể chất
• Giải pháp dạy môn giáo dục thể chất
• Khoa học thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Giáo dục mầm mon
• Nguyên tắc giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất học đường
• Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hoạt động thể dục thể thao
• Đánh giá kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Sinh viên chuyên ngành Thể dục
• Thực trạng kết quả học tập môn Thể dục Aerobic
• Nâng cao chất lượng kiểm tra môn Thể dục Aerobic
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Học tập môn lý luận giáo dục thể chất
• Phát triển năng lực thể chất cho sinh viên
• Thể dục thể thao
• Đào tạo thể thao
• Lý thuyết giáo dục thể chất Phần 2
• Nguyên tắc về giáo dục thể chất
• Giáo dục các tố chất thể lực
• Chấn thương trong thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Lý luận thể dục thể thao
• Phương tiện thể dục thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất trong nhà trường
• Thực trạng công tác giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho học sinh khối 7
• Cơ sở vật chất thể dục thể thao
• Dạy học môn học Giáo dục thể chất
• Chất lượng giảng dạy giáo dục thể chất
• Khoa học giáo dục thể chất
• Đo lường thể dục thể thao
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Ebook Phương pháp giáo dục thể chất trẻ em
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi nhà trẻ
• Giáo dục thể chất cho trẻ tuổi mẫu giáo
• Bài tập giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Dạy học giáo dục thể chất
• Năng lực thể chất
• Dạy học môn Giáo dục thể chất
• Thể dục thể thao quần chúng
• Khoa học quản lý thể dục thể thao
• Tài liệu Giáo dục thể chất lớp 11
• Ôn tập Giáo dục thể chất lớp 11
• Đề cương Giáo dục thể chất lớp 11
• Nguyên tắc luyện tập thể dục thể thao
• Bài thể dục phát triển chung
• Bài thể dục nhịp điệu
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
• Đề cương môn học Giáo dục thể chất
• Kỹ thuật bóng chuyền
• Chiến thuật thi đấu bóng chuyền
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn
• Giảng dạy giáo dục thể chất
• Quản lý giáo dục
• Chương trình giảng dạy giáo dục thể chất