TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm THCS được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm; Phân tích đối tượng học sinh cá biệt; Phân tích nguyên nhân; Tiếp cận đối tượng học sinh cá biệt; .Mời các bạn cùng tham khảo! | 10 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến Ngành giáo dục Thị Xã Bình Long - Tôi ghi tên dưới đây Tỷ lệ Ngày Tình độ đóng Số Nơi công Chức Họ và tên tháng chuyên góp vào TT tác danh năm sinh môn việc tạo ra sáng kiến PHẠM THỊ Trường giáo viên Đại học sư 1 THANH 21 8 1981 TH-THCS dạy môn 100 phạm Văn TRANG An Phú văn Nhạc 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt lớp 8. 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Tác giả đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến. vực áp dụng sáng kiến Giáo dục Hoạt động chủ nhiệm 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu Tháng 9 2020 tại trường TH- THCS An Phú 5 Mô tả bản chất của sáng kiến 5. 1. Tính mới của sáng kiến Giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt là một trong những nhiệm vụ thiết yếu trong nhà trường THCS để hạn chế được những đối tượng học sinh cá biệt góp phần vào chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Bản chất con người nói chung là lương thiện nhưng do những yếu tố khác nhau làm ảnh hưởng đến đời sống tâm lý của học sinh nên các em có những biểu hiện khác nhau như vậy. Theo quan điểm triết học của chủ nghĩa Mác- Lê nin quot Bản chất con người là sự tổng hoà các mối quan hệ xã hội quot như vậy những hiện tượng học sinh cá biệt không phải là một hiện tượng ngẫu nhiên hoặc tình cờ mà có tất cả đều có những nguyên nhân nhất định. 10 Tuổi học sinh lớp 8 là lứa tuổi có diễn biến phức tạp nhất là giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con sang người lớn các em thấy mình đã lớn thích được làm người lớn các em tò mò thích khám phá thích thể hiện sự mạnh mẻ sự sành điệu. nên dẫn đến các em dể bị lôi cuốn dễ bị cám dỗ bởi các thành phần xấu trong xã hội. Trẻ ở lứa tuổi này có những biến động mạnh mẽ về mặt tâm sinh lý. Đó là quá trình thay đổi về cơ thể sự phát triển của tự ý thức sự hình thành kiểu quan hệ mới. Tình bạn ở lứa tuổi này có những sắc thái mới so với lứa tuổi trước đó các em đã bắt đầu để ý đến bạn khác .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Giáo dục học sinh cá biệt lớp 8
• Hoạt động chủ nhiệm lớp
• Giáo dục đạo đức
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4