TAILIEUCHUNG - Một vài cách khai thác bài đọc Tiếng Anh hiệu quả

Bài viết "Một vài cách khai thác bài đọc Tiếng Anh hiệu quả" đề xuất tám cách khai thác bài đọc hiểu có thể áp dụng trên giáo trình New Headway Pre-Intermediate cho sinh viên không chuyên ngữ Trường Đại học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỘI THẢO KHOA HỌC TỔ NGOẠI NGỮ trang 101-106 THÁNG 6 2011 Một Vài Cách Khai Thác Bài Đọc Tiếng Anh Hiệu Quả GV. Nguyễn Thị Bích Liên Tổ Ngoại ngữ trường Đại học Sư phạm Chí Minh Tóm tắt Xuất phát từ thực tế mục đích chính học ngoại ngữ NN của sinh viên không chuyên ngữ SV KCN là nắm được những kiến thức cơ bản của NN đó để sau này đọc sách tham khảo nghiên cứu để mở rộng kiến thức và nâng cao trình độ chuyên môn do đó kỹ năng đọc hiểu đặc biệt quan trọng đối với SV KCN. Mục tiêu của bài viết là giúp giáo viên và sinh viên KCN khai thác bài đọc hiểu một cách hiệu quả và phong phú và phát huy được tính tích cực trong học tập của sinh viên. Bài viết đề xuất tám cách khai thác bài đọc hiểu có thể áp dụng trên giáo trình New Headway Pre-Intermediate cho sinh viên KCN Trường Đại học Sư Phạm TP Hồ Chí Minh. Abstract The ultimate aim of English education for non-major English students is to provide the students with basic language knowledge hence they can access to English books of their main majors. Therefore developing reading skill is the most important task of English courses for non-major English students. The objective of this article is to recommend some methods in order to increase the effectiveness of reading comprehension and encourage active activities of non-major English students. This article suggests 8 methods to apply on the textbook New Headway Pre-Intermediate for non-major English students at Ho Chi Minh City University of Pedagogy with the aim to effectively develop reading skill in this group of students. 101 GV. Nguyễn Thị Bích Liên Cách Khai Thác Bài Đọc Tiếng Anh Hiệu Quả Biết một ngoại ngữ là phải thực hiện được đủ bốn kỹ năng nghe-nói-đọc-viết. Nhưng theo tôi đối với sinh viên không chuyên ngữ KCN thì kỹ năng đọc là vô cùng quan trọng vì mục đích chính của sinh viên KCN là học ngoại ngữ để sau này đọc sách tham khảo nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn. Ngày nay với sự phát triển mạnh của thời đại công nghệ thông tin bên cạnh .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Khai thác bài đọc Tiếng Anh
• Giáo trình New Headway Pre Intermediate
• Phương pháp phát triển bài đọc
• Rút gọn bài đọc
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập