TAILIEUCHUNG - Nguyên nhân và một số biện pháp phòng, chống stress ở học viên các trường đại học quân sự

Nội dung bài viết đề cập đến những ảnh hưởng, tác động của stress đối với hoạt động học tập, rèn luyện của học viên các trường đại học quân sự, phân tích nguyên nhân và đề xuất một số biện pháp phòng, chống stress cho học viên trong quá trình học tập, rèn luyện. | Nguyễn Đạt Đạm Nguyên nhân và một số biện pháp phòng chống stress ở học viên các trường đại học quân sự Nguyễn Đạt Đạm Học viện Chính trị Stress ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động học tập rèn luyện của học viên 124 Ngô Quyền Hà Đông Hà Nội Việt Nam các trường đại học quân sự. Phòng chống stress cho học viên là vấn đề cần được Email nguyendambh@ quan tâm nghiên cứu và thực hiện thường xuyên nhằm nâng cao kết quả học tập rèn luyện của từng học viên nói riêng và chất lượng giáo dục đào tạo của các trường đại học quân sự nói chung. Nội dung bài viết đề cập đến những ảnh hưởng tác động của stress đối với hoạt động học tập rèn luyện của học viên các trường đại học quân sự phân tích nguyên nhân và đề xuất một số biện pháp phòng chống stress cho học viên trong quá trình học tập rèn luyện. Stress học viên trường đại học quân sự. Nhận bài 25 09 2017 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 06 11 2017 Duyệt đăng 25 03 2018. 1. Đặt vấn đề Riêng đối với SV stress có thể ảnh hưởng rất lớn đến sinh Là một bộ phận của lực lượng sinh viên SV Việt Nam hoạt và học tập stress làm cho SV khó tập trung trong học học viên ở các trường đại học quân sự được đào tạo để trở tập học hành sa sút ngay cả khi nỗ lực cố gắng. Ở mức độ thành người sĩ quan hoạt động trong lĩnh vực quân sự - một nặng hơn SV có thể có những hành vi bột phát thiếu kiểm lĩnh vực hoạt động đặc thù mang ý nghĩa chính trị - xã hội to soát như bỏ học phá rối đánh nhau thậm chí có ý định và lớn. Để đáp ứng yêu cầu của nghề nghiệp tương lai học viên hành vi tự sát hoặc các biểu hiện loạn thần. Các nghiên cứu các trường đại học quân sự phải trải qua quá trình học tập về stress ở SV cho thấy tại Mĩ cứ 10 SV thì có 01 SV bị trầm rèn luyện gian khổ. Do đó để hoàn thành được nhiệm vụ bên cảm do stress mãn tính APA 2008 1 năm 2015 cạnh các yếu tố về thể chất trí tuệ xu hướng nghề nghiệp và cộng sự trong một nghiên cứu tại Đại học Franciscan thái độ chính trị thì sức khoẻ tinh thần có một vai trò rất bang Ohio cho thấy .

• Tâm lý học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phòng chống stress
• Chăm sóc sức khỏe tinh thần
• Tâm lí học Sư phạm quân sự
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập