TAILIEUCHUNG - Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông

Nguyễn Công Trứ có một vai trò và vị trí quan trọng trong văn chương đầu Triều Nguyễn nên hầu hết các bộ văn học sử Việt Nam đều có chương viết riêng về thơ văn của ông. Tác giả Nguyễn Công Trứ được đưa vào giảng dạy trong chương trình từ Trung học cơ sở đến Trung học phổ thông, rồi đến khoa Ngữ văn bậc Đại học. Bài viết trình bày về các vấn đề đó và đề xuất một số ý kiến với mong muốn biên soạn về thơ văn Nguyễn Công Trứ tốt hơn trong chương trình Ngữ văn sắp tới. | Nguyễn Thị Quốc Minh Nguyễn Công Trứ trong Chương trình Ngữ văn phổ thông Nguyễn Thị Quốc Minh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TÓM TẮT Nguyễn Công Trứ có một vai trò và vị trí quan trọng trong văn chương Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đầu Triều Nguyễn nên hầu hết các bộ văn học sử Việt Nam đều có chương viết Số 10 -12 Đinh Tiên Hoàng phường Đa Kao quận 1 riêng về thơ văn của ông. Tác gia Nguyễn Công Trứ được đưa vào giảng dạy Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Email ntquocminh1212@ trong chương trình từ Trung học cơ sở đến Trung học phổ thông rồi đến khoa Ngữ văn bậc Đại học. Riêng ở chương trình phổ thông Nguyễn Công Trứ được học như một trong những tác gia tiêu biểu nhất của văn học trung đại. Hiện nay chương trình phổ thông đang dạy bài Bài ca ngất ngưởng trong sách Ngữ văn 11 tập một ở cả hai bộ sách cơ bản và nâng cao. Sách biên soạn đã lâu nhưng văn bản chú giải soạn giảng cho Bài ca ngất ngưỡng vẫn còn có một số vấn đề sai sót cần phải bổ sung làm rõ. Bài viết trình bày về các vấn đề đó và đề xuất một số ý kiến với mong muốn biên soạn về thơ văn Nguyễn Công Trứ tốt hơn trong chương trình Ngữ văn sắp tới. TỪ KHÓA Nguyễn Công Trứ Bài ca ngất ngưởng chương trình Ngữ văn tác phẩm văn học. Nhận bài 19 11 2018 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 12 12 2018 Duyệt đăng 25 01 2019. 1. Đặt vấn đề đề cần phải giải quyết. Cho đến nay văn bản này có bốn dị Nguyễn Công Trứ là một tác gia lớn trong lịch sử văn học bản chính gồm Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX. Ông vừa là một nhà nho hành Bản Nôm trong Gia phả tập biên kí hiệu VHc 02867 động đồng thời là tác gia tiêu biểu cho loại hình nhà nho tài Thư viện Hán Nôm Đoàn Lê Giang đã giới thiệu trong bài tử thời trung đại. Với Ca trù - Hát nói ông là người đầu tiên Vấn đề văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công đưa một thể loại thuộc nghệ thuật diễn xướng nơi ca lâu tửu Trứ Tạp chí Nghiên cứu Văn học số 2 năm 2006 gọi tắt là quán vào văn học thành văn rồi nâng lên thành thể thơ riêng bản Gia phả tập .

• Ngôn ngữ học
• Khoa học giáo dục
• Nguyễn Công Trứ Bài ca ngất ngưởng
• Chương trình Ngữ văn
• Tác phẩm văn học
• Văn học trung đại
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập