TAILIEUCHUNG - Phát triển kỹ năng phản biện cho sinh viên

Môi trường học tập đại học tạo điều kiện để sinh viên tự đi tìm và phát hiện kiến thức mới; đây cũng là môi trường giúp sinh viên rèn luyện năng lực tự học, giúp họ có thể học ở bất kì nơi nào, thời gian nào. Cũng trong môi trường học tập đại học, kỹ năng phản biện và phát triển kỹ năng này có vai trò đặc biệt quan trọng, là tiền đề giúp người học có thể nghiên cứu ở những bậc học cao hơn sau này. Quá trình học tập, diễn ra hoạt động tư duy, trong đó tư duy phản biện và kỹ năng phản biện có mối liên hệ biện chứng tương trợ lẫn nhau. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04 28 THÁNG 12 2020 PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG PHẢN BIỆN CHO SINH VIÊN DEVELOP THE CRITICAL SKILL FOR STUDENTS TRẦN TUYẾN NGUYỄN THỊ HIỆP Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh ttuyenqb@ Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh hiepnt688@ THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 01 12 2020 Môi trường học tập đại học tạo điều kiện để sinh viên tự đi tìm và Ngày nhận lại 03 12 2020 phát hiện kiến thức mới đây cũng là môi trường giúp sinh viên Duyệt đăng 21 12 2020 rèn luyện năng lực tự học giúp họ có thể học ở bất kì nơi nào Mã số TCKH-S04T12-B59-2020 thời gian nào. Cũng trong môi trường học tập đại học kỹ năng ISSN 2354 0788 phản biện và phát triển kỹ năng này có vai trò đặc biệt quan trọng là tiền đề giúp người học có thể nghiên cứu ở những bậc học cao hơn sau này. Quá trình học tập diễn ra hoạt động tư duy trong đó tư duy phản biện và kỹ năng phản biện có mối liên hệ biện chứng tương trợ lẫn nhau. Để bồi dưỡng dưỡng và phát triển kỹ năng phản biện cho sinh viên giảng viên cần tạo điều kiện cho sinh viên những cơ hội để họ bộc lộ thể hiện trong quá trình học tập. Có thể tổ chức dạy học bằng các phương pháp tích cực áp dụng thang điểm Bloom trong đánh giá hay tổ chức thảo luận trong học tập. Qua tổ chức hoạt động học tập nâng cao nhận thức của sinh viên giúp người học từng bước trưởng thành hơn về khả năng phản biện. Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng hiểu cảm xúc của người khác và kiềm chế cảm xúc bản thân qua đó họ phát triển kỹ năng phản biện. Từ khóa ABSTRACTS kỹ năng phản biện tư duy phản Learning environment in universities creates conditions for biện phát triển kỹ năng phản students to find and discover new knowledge by themselves biện môi trường học tập đại This is also an environment to help students practice their self- học. study ability so that they can study anywhere anytime. An in Key words learning environment in universities the critical skill and Critical skills critical thinking developing this .

• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỹ năng phản biện
• Tư duy phản biện
• Phát triển kỹ năng phản biện
• Môi trường học tập đại học
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập