TAILIEUCHUNG - Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục(trùng)

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận và thực trạng quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội, Luận án đề xuất các giải pháp quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, pháp luật góp phần cải thiện chất lượng phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức, ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh trung học cơ sở thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN HUY ĐỨC QUẢN LÝ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG VỚI GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Hà Nội năm 2020 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN HUY ĐỨC QUẢN LÝ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG VỚI GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ngành Quản lý giáo dục Mã số 914 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Nguyễn Xuân Thanh Hà Nội năm 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập các số liệu kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận án là trung thực theo thực tế nghiên cứu chưa từng được bất cứ tác giả nào khác nghiên cứu và công bố. Tác giả luận án MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chƣơng 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN QUẢN LÝ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ . 11 . Những công trình nghiên cứu về giáo dục đạo đức pháp luật . 11 . Những công trình nghiên cứu về phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh . 13 . Những công trình nghiên cứu về quản lý phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh . 17 . Đánh giá chung về tình hình nghiên cứu . 24 Chƣơng 2 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG VỚI GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ . 27 . Các khái niệm cơ bản . 27 . Giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội. 40 . Hoạt động phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục . 50 . Quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong giáo dục đạo đức pháp luật cho học sinh trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. 55 . Các yếu tố ảnh hưởng đến .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới giáo dục
• Quản lý phối hợp nhà trường với gia đình
• Giáo dục pháp luật
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý quá trình đào tạo giáo viên
• Giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh
• Luận án Tiến sĩ ngành Quản lý giáo dục
• Giáo viên tiếng Anh tiểu học
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý độ ngũ giáo viên
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Giáo dục kĩ năng sống
• Giáo dục kĩ năng sống học sinh tiểu học
• Quản lý hoạt động dạy học
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Quản lý bồi dưỡng giảng viên cao đẳng
• Quản lý giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức nghề nghiệp sinh viên sư phạm
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý quá trình dạy học
• Bối cảnh phân cấp Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục đại học tư
• Quản trị cơ sở giáo dục đại học tư
• Quản lý chất lượng đào tạo
• Quản lý đào tạo
• Quản lý chất lượng tổng thể
• Quản lý chất lượng đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý thực tập tốt nghiệp
• Quản lý hoạt động liên kết đào tạo
• Quản lý hoạt động tự học
• Quản lý hoạt động học tập