TAILIEUCHUNG - Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh của Phòng GD-ĐT đối với các trường THCS huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định từ nay đến năm 2020

Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lý luận, phân tích và đánh giá thực trạng QL hoạt động dạy học tiếng Anh ở các trường THCS huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định, đề xuất biện pháp QL hoạt động dạy học tiếng Anh ở các trường THCS trên địa bàn huyện Hải Hậu, tỉnh Nam Định nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh của nhà trường. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÀNH BIÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CỦA PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH TỪ NAY ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THÀNH BIÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CỦA PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH TỪ NAY ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học Nguyễn Văn Lê HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Với tấm lòng chân thành tôi xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến quí thầy cô thuộc Khoa Quản lý giáo dục Đại học giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội và các thầy cô giáo đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến Nguyễn Văn Lê đã tận tình giúp đỡ hướng dẫn tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn Sở GD-ĐT Nam Định Phòng GD-ĐT huyện Hải Hậu các trường THCS trên địa bàn huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định và các bạn đồng nghiệp bạn bè đã tận tình giúp đỡ động viên khích lệ tôi trong quá trình học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Dù đã có nhiều nỗ lực cố gắng song chắc hẳn luận văn vẫn không thể tránh khỏi những thiếu sót tồn tại. Kính mong nhận được ý kiến chỉ bảo từ phía quí Thầy cô góp ý từ bạn bè và đồng nghiệp để luận văn được hoàn thiện hơn. Xin trân trọng cảm ơn Hà Nội tháng 11 năm 2016 Tác giả Nguyễn Thành Biên i BẢNG CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu CB Cán bộ CBQL Cán bộ quản lý CMHS Cha mẹ học sinh CNTT ICT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất DH Dạy học GD Giáo dục GD-ĐT Giáo dục và Đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh KNLNN Khung năng lực ngoại ngữ NV Nhân viên PPDH Phương pháp dạy học PPGD Phương pháp giảng dạy QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QLNT Quản lý nhà trường TBDH Thiết bị dạy học TTB Trang thiết

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học
• Quản lý nhà trường
• Hoạt động dạy học tiếng Anh
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Đổi mới giáo dục
• Công tác quản lý đội ngũ giáo viên
• Quản lý dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học môn Ngữ văn tích hợp
• Giáo dục nếp sống thanh lịch
• Kỹ năng sống
• Giáo dục giá trị sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Xây dựng kế hoạch trải nghiệm sáng tạo
• Quản lý thiết bị dạy học
• Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học
• Quản lý bồi dưỡng học sinh yếu kém
• Vai trò của giáo dục THCS
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Quản lý đánh giá kết quả học tập
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luân văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
• Quản lý đội ngũ cán bộ
• Đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS
• Xây dựng quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
• Quản lý đào tạo hệ cao đẳng nghề
• Quản lý đào tạo
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Quản lý phát triển trường tiểu học
• Nâng cao năng lực dạy học
• Quản lý nhà nước
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Tiêu chuẩn kiểm định viên chất lượng dạy nghề
• Yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý
• Quản lý đào tạo kiểm định viên chất lượng
• Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên
• Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ
• Công tác đào tạo đội ngũ giáo viên
• Hoạt động chủ nhiệm lớp
• Giáo viên chủ nhiệm lớp
• Đổi mới giáo dục phổ thông
• Quản lý hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên nội trú
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Bổ nhiệm cán bộ quản lý
• Luân chuyển cán bộ quản lý trường mầm non
• Cán bộ quản lý trường học
• Trang thiết bị trong công trình kiến trúc
• Trường đại học ngoài công lập
• Đánh giá kết quả học tập của học sinh
• Chất lượng dạy học
• Vai trò của đánh giá kết quả học tập
• Hoạt động tự học của học sinh dân tộc thiếu số
• Hoạt động tự học
• Quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin
• Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học
• Môi trường học tập đa phương tiện