TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ ở các trường mầm non quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu đề tài là hệ thống hoá cơ sở lý luận về quản lí hoạt động phòng tránh TNTT cho trẻ ở trường mầm non, đề tài xác định thực trạng công tác quản lí hoạt động phòng tránh TNTT của Hiệu trưởng các trường mầm non quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động phòng tránh TNTT, đảm bảo an toàn cho trẻ trong trường mầm non. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đinh Thị Bích Chi QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Đinh Thị Bích Chi QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHÒNG TRÁNH TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Quản lí giáo dục Mã số 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. TRẦN THỊ TUYẾT MAI Thành phố Hồ Chí Minh - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu do chính tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của Tiến sĩ Trần Thị Tuyết Mai. Các tài liệu được sử dụng trong luận văn này đều được trích dẫn đầy đủ chính xác và được ghi trong phần danh mục tài liệu tham khảo. Các số liệu những kết luận nghiên cứu được trình bày trong luận văn này chưa từng được công bố trên tạp chí khoa học dưới bất cứ hình thức nào. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Người thực hiện Đinh Thị Bích chi LỜI CẢM ƠN Với tình cảm chân thành tôi xin trân trọng cảm ơn các Thầy Cô trong Khoa Khoa học Giáo dục trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã dìu dắt dạy dỗ tôi trong suốt quá trình học đại học và cao học. Đặc biệt tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Tiến sĩ Trần Thị Tuyết Mai người đã tận tình chỉ dạy hướng dẫn và giúp đỡ tôi hoàn thành tốt luận văn. Đồng thời tôi xin chân thành cảm ơn Thạc sĩ Phạm Thị Phước - nguyên Phó Phòng GD amp ĐT quận Tân Bình các chuyên viên Phòng GD amp ĐT quận Tân Bình Ban Giám hiệu tập thể giáo viên các trường Mầm non công lập quận Tân Bình đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong quá trình khảo sát thực tế phục vụ cho đề tài luận văn. Cuối cùng tôi xin được gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình bạn bè đã chia sẻ động viên giúp đỡ và tạo mọi điều kiện để tôi hoàn thành luận văn. ngày tháng năm 2020 Người thực hiện Đinh

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phòng tránh tai nạn thương tích
• Quản lí hoạt động phòng tránh tai nạn thương tích
• Đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn quản lý giáo dục
• Sách giáo khoa Văn tuyển cấp II
• Cải các giáo dục
• Chất lượng giảng dạy theo sách giáo khoa
• Luận văn sư phạm toán học
• Luận văn sư phạm tiếng Anh
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục giá trị di sản
• Di sản văn hóa thông
• Khoa học xã hội
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục tư tưởng
• Chất lượng giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Giáo dục học
• Giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục Quốc phòng và An ninh
• Hình thức tổ chức giáo dục phẩm chất chính trị
• Giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Quản lý giáo dục môi trường
• Giáo dục bằng hoạt động trải nghiệm
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Giáo dục trẻ tự kỷ
• Phát triển chương trình giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Giáo dục phổ thông
• Phòng hỗ trợ giáo dục đặc biệt
• Giáo dục kỹ năng sống
• Tâm sinh lý của học sinh tiểu học
• Thực hành thiết kế và dạy học
• Định hướng giáo dục Stem
• Sinh viên khoa Vật lý
• Quản lý dạy học giáo dục địa phương
• Giáo dục địa phương
• Kiến thức địa phương
• Quản lý dạy học phân hóa
• Thiết bị dạy học
• Tổ chức giáo dục
• Giáo dục pháp luật cho học sinh
• Hoạt động giáo dục pháp luật
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục thẩm mĩ
• Giáo dục thẩm mĩ
• Hoạt động giáo dục thẩm mĩ cho trẻ
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục công dân
• Giáo dục kỷ luật cho sinh viên
• Trường phổ thông dân tộc nội trú
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Giáo dục pháp luật
• Học sinh dân tộc nội trú
• Giáo dục thông qua hoạt động trải nghiệm