TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Việt Nhật đáp ứng thời đại 4.0

Đề tài nghiên cứu nhằm đưa ra một số biện pháp quản trị phát triển chương trình đào tạo MBA tại VJU nhằm nâng cao hiệu quả phát triển chương trình đào tạo và đáp ứng thời đại . Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - - NGUYỄN THỊ HƯƠNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT ĐÁP ỨNG THỜI ĐẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ TRƯỜNG HỌC HÀ NỘI - 2019 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - - NGUYỄN THỊ HƯƠNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT ĐÁP ỨNG THỜI ĐẠI LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ TRƯỜNG HỌC Mã số Thí điểm Người hướng dẫn khoa học TS. Trần Thị Hoài HÀ NỘI - 2019 LỜI CẢM ƠN Sau hai năm học tập và rèn luyện tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội với lòng biết ơn và sự kính trọng tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu các phòng khoa của Trường Đại học Giáo dục và các thầy cô là Giáo sư Phó Giáo sư Tiến sĩ đã nhiệt tình giảng dạy và hướng dẫn tôi trong quá trình học tập và thực hiện luận văn thạc sĩ tại Nhà trường. Đặc biệt tôi xin được tỏ lòng biết ơn và gửi lời cảm ơn sâu sắc tới TS. Trần Thị Hoài giảng viên đã trực tiếp hướng dẫn luận văn đã tận tâm chỉ bảo hướng dẫn giúp đỡ tôi tìm ra hướng nghiên cứu giải quyết các vấn đề liên quan trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Ngoài ra trong quá trình học tập nghiên cứu và thực hiện đề tài tôi còn nhận được nhiều sự quan tâm góp ý hỗ trợ quý báu của quý thầy cô đồng nghiệp bạn bè và người thân. Tôi xin chân thành cảm ơn đến các giáo sư giảng viên và học viên chương trình Thạc sĩ Quản trị Kinh doanh tại Trường Đại học Việt Nhật đã quan tâm góp ý và nhiệt tình tham gia trả lời khảo sát trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bố mẹ tôi chồng và con tôi những người luôn ở bên cạnh tôi ủng hộ giúp đỡ tôi có thời gian nghiên cứu đề tài và hết lòng hỗ trợ tôi về mặt tinh thần trong suốt thời gian thực hiện đề tài. Trong quá trình thực hiện luận văn mặc dù đã cố gắng hoàn thiện đề tài qua tham khảo tài liệu trao đổi và tiếp thu ý kiến đóng góp của thầy cô bạn bè nhưng chắc chắn không tránh khỏi .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản trị trường học
• Quản lý giáo dục
• Phát triển chương trình đào tạo MBA
• Đào tạo Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Chính sách đổi mới giáo dục đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Quản lý hoạt động Giáo dục Chính trị
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Đổi mời giáo dục Việt Nam
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Giáo dục đạo đức trẻ vị thành niên
• Giáo dục đạo đức
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục nhân cách cho học sinh
• Cao đẳng nghề Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Công tác quản lý nhân sự
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Biện pháp quản lý học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục và đào tạo
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thanh tra giáo dục
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra
• Biện pháp quản lý chất lượng học tập
• Quản lý giáo dục ở Việt Nam
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trường Sĩ quan Đặc công
• Hoạt động giáo dục quốc phòng
• Xã hội hóa Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục