TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi Vận động trong giờ học Thể dục

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm thông qua các bài tập, các trò chơi vận động sẽ bồi dưỡng khả năng hoạt động, tăng cường sức khỏe, giáo dục tinh thần tập thể, đoàn kết. Mời các bạn cùng tham khảo! | Tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi Vận động trong giờ học Thể dục MỤC LỤC 1 ĐẶT VẤN ĐỀ . 2 2 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 3 Những nội dung lý luận liên quan trực tiếp đến vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh ngiệm . 3 Thực trạng vấn đề . 4 Các biện pháp đã tiến hành . 5 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 21 1 21 Tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi Vận động trong giờ học Thể dục 1 ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết thể dục có tác dụng to lớn đối với đời sống con người .Ngay từ thời nguyên thủy con người đã phải chạy nhảy săn bắt để sinh tồn. Khi xã hội ngày càng phat triển thể dục đi vào đời sống con người ngày càng phong phú và đa dạng nó được nhiều người nhiều lứa tuổi tập luyện .Dưới nhiều hình thức khác nhau như Tập dưỡng sinh tập yoga Erobic khiêu vũ thể thao thể dục thẩm mỹ thể dục nhịp điệu và các môn thể thao khác . . . Dù chúng ta tập luyện dưới hình thức nào đi nữa thì mục đích trước tiên cũng là nâng cao sức khỏe giáo dục tinh thần đoàn kết tinh thần tập thể giữa mọi người. Trong những năm qua bộ môn Thể dục đã tạo được những thành công bước đầu khi thực hiện cải cách giáo dục. Đây là môn học cần thiết nhằm nâng cao sự phát triển toàn diện của con người nói chung và đặc biệt là lứa tuổi học sinh nói riêng. Thể dục không phải chỉ có những bài tập thể lực khô khan mà nó là một chuỗi những động tác được kết hợp liên hoàn với nhau theo nhịp điệu. Cũng có thể bổ trợ cho nó là những trò chơi vận động nhằm phát triển toàn diện con người. Nó giúp nâng cao khả năng vận động làm cho cuộc sống của các em học sinh thêm vui tươi phấn khởi hồn nhiên lạc quan yêu đời tạo không khí sôi động hăng say trong học tập và các hoạt động khác. Đặc điểm của học sinh lứa tuổi trung học phổ thông là rất hiếu động ít tập trung ít chú ý nhất là khi lên lớp ngoài trời hay bị các yếu tố bên ngoài làm ảnh hưởng . Do vậy trong các tiết học thể dục giáo viên nên sử dụng một số trò chơi mà các em yêu thích để gây sự tập trung và hứng thú trước khi vào phần cơ .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Trò chơi vận động
• Tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4