TAILIEUCHUNG - Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên tại Trường Đại học Tiền Giang

Bài viết này nghiên cứu thực trạng một cách nghiêm túc để từ đó làm cơ sở đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm đẩy mạnh hơn nữa số lượng và chất lượng hoạt động NCKH trong SV tại Trường Đại học Tiền Giang nói riêng và trong các trường đại học nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 489 Kì 1 - 11 2020 tr 55-59 ISSN 2354-0753 ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Trường Đại học Tiền Giang Nguyễn Minh Quân Email nguyenminhquan@ Article History ABSTRACT Received 12 9 2020 Students scientific research is one of the factors that contribute to the quality Accepted 28 9 2020 and brand of a university. Student is a potential scientific force with youth Published 05 11 2020 enthusiasm creativity time and spirit of dare to think and dare to do in addition there are also certain limitations in knowledge and awareness when Keywords students do research. In recent years scientific research activities among Solutions scientific research students at Tien Giang University are focused on investing more and have students Tien Giang significant development steps. The article focuses on assessing the current University. situation and then proposing solutions to further promote the scientific research movement among students at Tien Giang University. These solutions will bring positive effects and contribute to promoting scientific research activities among students of the university. 1. Mở đầu Nghiên cứu khoa học NCKH đã được quy định tại Điểm 4 Điều 40 Điều lệ Trường Đại học năm 2014 trong đó trường đại học có nhiệm vụ Xây dựng các nhóm nghiên cứu đa ngành liên ngành xây dựng các nhóm nghiên cứu - giảng dạy kết hợp chặt chẽ giữa NCKH với hoạt động đào tạo đảm bảo các điều kiện cần thiết để giảng viên thực hiện NCKH tổ chức hoạt động NCKH cho người học Thủ tướng Chính phủ 2014 . Vấn đề NCKH của SV đã được nhiều tác giả đề cập trong thời gian gần đây điển hình như Lương Thị Tâm Uyên 2016 Nguyễn Thị Thu Hồng 2016 Nguyễn Thị Thắng 2015 . Nhìn chung các nghiên cứu đều xuất phát từ thực tiễn để đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động NCKH của SV ở từng đơn vị cụ thể. Với sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao và nghiên cứu ứng dụng khoa học - công nghệ đáp ứng yêu cầu phát .

• Giáo dục học
• Tạp chí Giáo dục
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nguồn nhân lực trình độ cao
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Đổi mới toàn diện giáo dục
• Giáo dục học
• Khoa học giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 260
• Tạp chí lí luận
• Kỉ niệm 10 năm Tạp chí Giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 248
• Giáo dục pháp luật
• Tạp chí Giáo dục số 249
• Đầu tư giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 257
• Lí luận giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 258
• Tạp chí Giáo dục số 264
• Đổi mới giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 263
• Công tác đào tạo giáo viên
• Tạp chí Giáo dục số 247
• Dạy học lịch sử
• Tạp chí Giáo dục số 254
• Dạy học theo dự án
• Tạp chí Giáo dục số 256
• Phát triển nguồn nhân lực
• Tạp chí Giáo dục số 265
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Tạp chí Giáo dục số 266
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục
• Công nghệ Giáo dục
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục số 5
• Tạp chí Công nghệ Giáo dục năm 2014
• Phỏng vấn trong lớp học
• Cơ chế tạo động lực học tập
• Tạp chí Giáo dục số 250
• Giáo dục hướng nghiệp
• Luật Giáo dục đại học
• Tạp chí Giáo dục số 259
• Lý luận giáo dục dạy học
• Quản lí giáo dục
• Tạp chí Giáo dục số 261
• Giáo dục mầm non
• Tạp chí lí luận giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Giáo dục Việt Nam