TAILIEUCHUNG - Giúp bé xem tivi đúng cách

Không nên cho bé ngồi hàng giờ trước ti vi. Ngày nay ti vi là một phương tiện giải trí rất phổ biến, tuy nhiên các bậc cha mẹ không nên cho bé xem ti vi nhiều vì nó có quá nhiều tác dụng phụ, không tốt cho sự phát triển của trẻ em. Các trò tiêu khiển vận động chạy nhảy, nô đùa cần thiết với bé hơn là cứ ngồi ù lì hàng giờ trước tivi. Dưới đây là vài cách thiết thực giúp việc xem tivi có hiệu quả hơn cho bé và gia đình bạn. . | Giúp bé xem tivi đúng cách Không nên cho bé ngồi hàng giờ trước ti vi. Ngày nay ti vi là một phương tiện giải trí rất phổ biến tuy nhiên các bậc cha mẹ không nên cho bé xem ti vi nhiều vì nó có quá nhiều tác dụng phụ không tốt cho sự phát triển của trẻ em. Các trò tiêu khiển vận động chạy nhảy nô đùa cần thiết với bé hơn là cứ ngồi ù lì hàng giờ trước tivi. Dưới đây là vài cách thiết thực giúp việc xem tivi có hiệu quả hơn cho bé và gia đình bạn Hạn chế số giờ xem tivi - Bạn nên đặt cạnh tivi một số phương tiện giải trí khác không liên quan đến phim ảnh như sách tạp chí dành cho bé đồ chơi các loại. Nhằm khuyến khích trẻ làm việc gì khác hơn là chỉ xem tivi. - Đặt tivi ngoài phòng ngủ. - Tắt tivi trong khi ăn. - Không cho phép trẻ xem tivi khi đang làm bài tập. - Lập ra quy định cho việc xem tivi cho cả gia đình và buộc các thành viên phải tuân theo những quy định đó chẳng hạn được phép xem tivi chỉ sau khi đã hoàn tất việc nhà và làm xong bài tập. Lập kế hoạch cho việc xem tivi - Công việc hàng ngày khiến gia đình bạn khó có thể dành thời gian cho nhau. Do đó hãy dành thời gian xem tivi vào cuối tuần như là một trong các sinh hoạt gia đình bên cạnh các hoạt động vui chơi giải trí khác. - Làm gương cho trẻ bằng cách hạn chế việc xem tivi của chính bạn. - Kiểm tra danh sách các chương trình trên tivi để biết trước chương trình nào mà cả gia đình có thể cùng xem với nhau. Lựa chọn các chương trình mang tính giáo dục trao dồi kiến thức như các chương trình về khoa học tiếng anh dành cho thiếu nhi. - Dành thời gian xem các chương trình truyền hình mà trẻ ưa thích để biết chúng có thật sự thích hợp với bé không

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ