TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Sinh học ứng dụng: Tối ưu một số điều kiện môi trường ảnh hưởng đến khả năng sinh tổng hợp protease của chủng nấm Aspergillus oryzae VTCC - F - 0187

Luận văn Thạc sĩ Sinh học ứng dụng: Tối ưu một số điều kiện môi trường ảnh hưởng đến khả năng sinh tổng hợp protease của chủng nấm Aspergillus oryzae VTCC - F - 0187 được thực hiện với mục tiêu nhằm tạo quy trình sản xuất protease ngoại bào của chủng A. oryzae VTCC-F-0187 từ nguyên liệu rẻ và sẵn có trong nước. Mời các bạn cùng tham khảo. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - LÝ THỊ HUYỀN TỐI ƯU MỘT SỐ ĐIỀU KIỆN MÔI TRƯỜNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TỔNG HỢP PROTEASE CỦA CHỦNG NẤM ASPERGILLUS ORYZAE VTCC F - 0187 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC ỨNG DỤNG THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC - LÝ THỊ HUYỀN TỐI ƯU MỘT SỐ ĐIỀU KIỆN MÔI TRƯỜNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG SINH TỔNG HỢP PROTEASE CỦA CHỦNG NẤM ASPERGILLUS ORYZAE VTCC F - 0187 Chuyên ngành Công nghệ Sinh học Mã số 8 42 02 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC ỨNG DỤNG Người hướng dẫn khoa học TS. Trịnh Đình Khá THÁI NGUYÊN - 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi và nhóm nghiên cứu. Các số liệu và kết quả trình bày trong luận văn là trung thực và chưa được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Mọi trích dẫn trong luận văn đều ghi rõ nguồn gốc. Mọi sự giúp đỡ của các cá nhân và tập thể đều được ghi nhận trong lời cám ơn. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về những gì đã cam đoan ở trên. Tác giả Lý Thị Huyền ii LỜI CẢM ƠN Trước hết tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Trịnh Đình Khá giảng viên trường Đại học Khoa học đã định hướng ý tưởng nghiên cứu tận tình hướng dẫn nghiên cứu sửa luận văn và tạo mọi điều kiện về hóa chất cũng như trang thiết bị nghiên cứu để tôi hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Công nghệ sinh học trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên đã giảng dạy và tạo điều kiện chu đáo cho tôi trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Bên cạnh đó tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình bạn bè và đồng nghiệp đã động viên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập để tôi có được kết quả như ngày hôm nay. Với tấm lòng biết ơn sâu sắc tôi xin chân thành cảm ơn tất cả những sự giúp đỡ quý báu đó Thái Nguyên tháng 10 năm 2018 Học viên Lý Thị Huyền iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤCDANH MỤC CÁC BẢNG . iii DANH MỤC CÁC BẢNG .v DANH MỤC CÁC HÌNH . vi DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . vii MỞ ĐẦU .1 1. Lý do chọn .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Sinh học ứng dụng
• Công nghệ sinh học
• Khả năng sinh tổng hợp protease
• Chủng nấm Aspergillus oryzae VTCC F 0187
• Sản xuất chế phẩm protease
• Nuôi cấy sinh tổng hợp protease
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Sinh học
• Luận văn thạc sĩ khoa học tự nhiên
• Luận văn sinh học thực nghiệm
• Đề tài ứng dụng bảo quản thực phẩm
• Đề tài sinh học thực nghiệm
• Đề tài ứng dụng kỹ thuật thủy canh
• Nghiên cứu chủng sinh học probiotics
• Ứng dụng sinh học trong chăn nuôi
• Nghiên cứu sử dụng ammonium
• Chế phẩm nano bạc
• Phương pháp sinh học
• Kiểm soát vi khuẩn
• Luận văn sư phạm sinh học
• Đề tài chẩn đoán dịch tiêu chảy
• Ứng dụng kỹ thuật sinh học thực nghiệm
• Ứng dụng phương pháp thủy canh tĩnh
• Đề tài nhân giống tiêu
• Chế phẩm sinh học diệt sâu tơ
• Vi khuẩn Bacillus thuringiensis
• Hoạt tính diệt sâu tơ
• Khoa học lâm nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học lâm nghiệp
• Phương trình sinh trưởng
• Ứng dụng phương trình sinh trưởng
• Dự đoán sinh trưởng
• Nghiên cứu tách chiết Enzyme Alginate lyase
• Đề tài vi sinh vật có trong rong biển
• Kháng thể kháng HLA
• Biến chứng suy thận mạn giai đoạn cuối
• Kỹ thuật sinh học phân tử
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phát triển năng lực vận dụng kiến thức
• Sinh học vi sinh vật
• Vi sinh vật
• Sinh học thực nghiệm
• Sản xuất bột giấy
• Vi sinh vật phân hủy
• Ứng dụng công nghệ sinh học
• Vi sinh vật học
• Xử lý nước thải hữu cơ
• Ô nhiễm môi trường
• Vi sinh vật phân giải xenluloza
• Phân mảnh DNA tinh trùng
• Chỉ số tinh dịch đồ
• Cấu trúc nhiễm sắc chất tinh trùng
• Con đường tín hiệu Notch
• Tế bào ung thư dạ dày MKN45
• Nuôi cấy tăng sinh tế bào
• Đột biến gen Globin
• Sinh lý bệnh thalassemia
• Kỹ thuật Multiplex PCR
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học 8
• Mô hình lớp học đảo ngược
• Rèn luyện kỹ năng tự học
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Kỹ thuật
• Khoa học máy tính
• Nhận dạng khuôn mặ
• Bài toán điểm danh tự động học sinh
• Chất lượng quản lý học sinh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Ứng dụng tiến bộ khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Giải toán Lượng giác
• Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức
• Nhân dòng protein azurin
• Phân tích trình tự gen mã hóa protein azurin
• Chủng Pseudomonas aeruginosa
• Ức chế tế bào ung thư
• Dịch chiết cây đu đủ rừng
• Phương pháp tổng hợp nano bạc
• Nuôi cấy mô tế bào thực vật
• Nhân giống cây đu đủ đực
• Khử trùng mẫu cấy
• Quy trình chẩn đoán Helicobacter pylori
• Phương pháp Nested PCR
• Dịch dạ dày
• Nội soi viêm loét dạ dày