TAILIEUCHUNG - Tóm tắt luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động thực hành, thực tập của học sinh ở các trường trung cấp trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực thực hiện

Luận án xác định cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của quản lý hoạt động thực hành, thực tập của học sinh ở các trường trung cấp theo quan điểm tiếp cận năng lực. Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động thực hành, thực tập theo hướng phát triển năng lực thực hiện, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý thực hành, thực tập trong đào tạo nghề, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường trung cấp đáp ứng yêu cầu của các doanh nghiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội. | 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do lựa chọn đề tài luận án Quản lý hoạt động TH TT của học sinh ở các trườ ng trung cấp theo hướng phát triển năng lực thực hiện là yêu cầu cấp thiết nhằm thực hi ện quan điểm của Đảng về đổi mới giáo dục . Học đi đôi với hành giáo dục kết hợp với lao động sản xuất lý luận gắn liền với th ực tiễn giáo dục nhà trườ ng kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội Quản lý hoạt động TH TT theo lý thuyết phát triển năng lực thực hiện là một vấn đề mới đang có các khuynh hướng quan điểm khác nhau trong nghiên cứu lý luận đào tạo nghề hiện nay. Quá trình chuyển đổi sang lý thuyết TH TT mới đang đặt ra nhiều vấn đề về lý luận TH TT theo hướng phát triển năng lực thực hiện. Thực trạng hoạt động TH TT và thực trạng quản lý hoạt động TH TT của học sinh ở các trường trung cấp hiện nay hiệu quả chưa cao. Không ít học sinh ra trường chậm thích ứng với sự biến động của công nghệ sản xuất trong thực tiễn chưa đáp ứng được yêu cầu của các doanh nghiệp và của thị trường lao động hiện nay. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang đặt ra những yêu cầu mới về TH TT và quản lý hoạt động TH TT của học sinh. Phương pháp và hình thức tổ chức TH TT với sự hỗ trợ của công nghệ hiện đại đang dần dần thay thế cho các phương pháp và hình thức tổ chức TH TT thủ công theo truyền thống. Quá trình đổi mới cơ cấu tổ chức của hệ thống trường đào tạo nghề đang đặt ra yêu cầu cấp thiết phải đổi mới quy chế quản lý của các nhà trường trung cấp. Quá trình chuyển đổi từ quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo sang quản lý của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội đang đặt ra nhiều vấn đề mới về quản lý của các nhà trường. Do đó tác giả chọn vấn đề Quản lý hoạt động thực hành thực tập của học sinh ở các trường trung cấp trên địa bàn thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực thực hiện làm đề tài luận án. 2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xác định cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của quản lý hoạt động TH TT của học sinh ở các trường trung cấp theo quan điểm

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.