TAILIEUCHUNG - Các yếu tố liên quan đến quá trình bàn giao người bệnh tại Bệnh viện Chợ Rẫy

Bài viết trình bày xác định các yếu tố liên quan tới trao đổi thông tin trong quá trình bàn giao người bệnh của điều dưỡng ở các khoa Cấp cứu, Hồi sức tích cực và khoa Ngoại, Bệnh viện Chợ Rẫy. | CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN QUÁ TRÌNH BÀN GIAO NGƯỜI BỆNH TẠI BỆNH VIỆN CHỢ RẪY FACTORS RELATED TO PATIENT HANDOFF PROCESS IN CHO RAY HOSPITAL PHÙNG THANH PHONG1 NGUYỄN THỊ OANH2 VƯƠNG THỊ NHẬT LỆ2 HOÀNG KIM YẾN THI2 VŨ THỊ THANH HƯƠNG3 VŨ THỊ TUYẾT NGA3 NGUYỄN THỊ NGỌC LIÊN3 HỒ THỊ THI3 TÓM TẮT Mục tiêu Xác định các yếu tố liên quan tới trao đổi thông tin trong quá trình bàn giao người bệnh của điều dưỡng ở các khoa Cấp cứu Hồi sức tích cực và khoa Ngoại Bệnh viện Chợ Rẫy. Phương pháp Nghiên cứu mô tả cắt ngang thời gian từ tháng 8 2018 đến tháng 12 2018 trên đối tượng là điều dưỡng có chứng chỉ hành nghề và đồng ý tham gia nghiên cứu. Bộ câu hỏi khảo sát bàn giao người bệnh của Michelle Đại học Arizona. Số liệu thống kê được nhập và phân tích trên phần mềm SPSS . Kết quả Điều dưỡng đánh giá đồng ý với yếu tố con người liên quan bàn giao người bệnh với mức điểm trung bình ở khoa Cấp cứu Mean 3 79 khoa Hồi sức Mean 3 75 và khoa Ngoại Mean 3 77 . Điều dưỡng đồng ý với yếu tố tổ chức liên quan đến bàn giao người bệnh với mức điểm trung bình ở khoa Cấp cứu Mean 3 92 khoa Hồi sức Mean 3 71 và khoa Ngoại Mean 3 91 . Điều dưỡng đồng ý với yếu tố môi trường làm việc liên quan bàn giao người bệnh với mức điểm trung bình ở khoa Cấp cứu Mean 3 65 và khoa Ngoại Mean 3 47 . Yếu tố liên quan đến công tác bàn giao được đánh giá không đồng ý là yếu tố công cụ bàn giao người bệnh với mức điểm trung bình ở khoa Cấp cứu Mean 3 14 khoa Hồi sức tích cực Mean 3 26 và khoa Ngoại Mean 3 05 . Điều dưỡng đánh giá không đồng ý với yếu tố trách nhiệm với mức điểm trung bình ở khoa Cấp cứu Mean 3 33 và khoa Hồi sức Mean 3 23 . Yếu tố môi trường làm việc liên quan công tác bàn giao được đánh giá không đồng ý với mức điểm trung bình ở Khoa Hồi sức 3 14 . Kết luận Yếu tố liên quan đến bàn giao người bệnh được điều dưỡng thống nhất bao gồm 1 yếu tố con người 2 yếu tố tổ chức ở cả 3 khoa tham gia nghiên cứu và 3 yếu tố môi trường làm việc ở khoa Cấp cứu và khoa Ngoại . Yếu tố không liên quan đến

• Y khoa - Dược
• Khoa học điều dưỡng
• Bài viết về y học
• Bàn giao người bệnh
• An toàn người bệnh
• Kỹ năng thực hành lâm sàng
• Đề cương Nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Môn nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Thực hành điều dưỡng
• Nghiên cứu thực hành điều dưỡng
• Vấn đề nghiên cứu khoa học điều dưỡng
• Điều dưỡng cơ bản
• Điều dưỡng người lớn
• Điều dưỡng người lớn nội khoa
• Đề ôn kết thúc học phần Điều dưỡng
• Đề thi Điều dưỡng người lớn
• Ôn thi Điều dưỡng
• Kỹ năng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành điều dưỡng
• Quản lý về năng lực cử nhân điều dưỡng
• Y học thực hành
• Chất lượng của chăm sóc điều dưỡng
• Bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ y tế
• Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng
• Đào tạo điều dưỡng theo năng lực
• Chuyên gia điều dưỡng
• Giáo dục điều dưỡng
• Đào tạo ngành điều dưỡng
• Ngành điều dưỡng bậc đại
• Đại học Điều dưỡng Nam Định
• Giáo dục đại học
• Luận văn tốt nghiệp cử nhân Điều dưỡng
• Luận văn tốt nghiệp
• Chế độ giao tiếp của điều dưỡng
• Chế độ giao tiếp
• Sự hài lòng của người bệnh
• Giao tiếp của điều dưỡng
• Thực trạng giao tiếp của điều dưỡng
• Năng lực thực hành
• Sinh viên cử nhân điều dưỡng
• Điều dưỡng trưởng
• Quản lý điều dưỡng
• Chương trình đào tạo quản lý điều dưỡng
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Sinh viên ngành Điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng 2012
• Kiến thức của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Thái độ của sinh viên ngành Điều dưỡng
• Tìm hiểu ngành Điều dưỡng
• Giáo dục sức khỏe
• Hoạt động quan sát của điều dưỡng
• Hoạt động làm quen của điều dưỡng
• Hoạt động giải thích của điều dưỡng
• Chương trình điều dưỡng
• Công tác chăm sóc sức khỏe
• Điều dưỡng viên
• Sinh viên điều dưỡng
• Nâng cao chất lượng giáo dục điều dưỡng
• Chăm sóc đau sau phẫu thuật
• Điều dưỡng trong chăm sóc giảm đau
• Vai trò của điều dưỡng viên
• Đào tạo điều dưỡng
• Đánh giá giáo dục điều dưỡng Dundee
• Môi trường giáo dục điều dưỡng
• Chương trình giáo dục y khoa
• Công cụ ISBAR
• Điều dưỡng gây mê
• Điều dưỡng phòng hồi tỉnh
• Đào tạo sinh viên điều dưỡng
• Sinh viên điều dưỡng có thái độ tích cực
• Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên
• Điều dưỡng giao tiếp
• Tạp chí y học
• Nghiên cứu y học
• Điều dưỡng hành chánh
• Vai trò điều dưỡng
• Năng lực điều dưỡng
• Đội ngũ điều dưỡng
• Chương trình cử nhân điều dưỡng
• Chuẩn năng lực của điều dưỡng
• Y tế cộng đồng
• Chương trình đào tạo điều dưỡng
• Điều dưỡng phòng hồi
• Giáo trình điều dưỡng nhi khoa
• giáo trình bệnh học
• tài liệu học điều dưỡng
• Chăm sóc trẻ suy dinh dưỡng
• chương trình phòng chống suy dinh dưỡng
• cách chăm sóc trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp điều dưỡng
• Giao tiếp ứng xử của điều dưỡng
• Chuẩn đạo đức của điều dưỡng viên