TAILIEUCHUNG - Hội nhập của Công giáo với văn hóa Việt Nam

Bài viết tiến hành phân tích sự hội nhập văn hóa của Công giáo tại mảnh đất mà Công giáo gieo mầm đầu tiên trên đất nước Việt Nam để thấy được sự hội nhập văn hóa Công giáo phong phú và đa dạng tại nơi đây. | Nghiên cứu Tôn giáo. Số 3 2019 75 ĐỖ TRẦN PHƯƠNG BÙI VĂN HÀI HỘI NHẬP CỦA CÔNG GIÁO VỚI VĂN HÓA VIỆT NAM QUA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ BIỂU TƯỢNG TẠI NHÀ THỜ CÔNG GIÁO Ở GIÁO PHẬN HÀ NỘI VÀ GIÁO PHẬN BÙI CHU Tóm tắt Theo giáo sử Công giáo được truyền bá vào Việt Nam từ năm 1533 tại Ninh Cường Quần Anh Trà Lũ Nam Định. Kể từ đó hạt giống Phúc Âm được gieo mầm sinh sôi trên đất nước Việt Nam. Quá trình truyền giáo tại Việt Nam cũng đầy khó khăn và thử thách. Vượt qua được sự khác biệt về văn hóa ngôn ngữ tư tưởng là một quá trình hội nhập văn hóa sâu rộng của văn hóa Công giáo với văn hóa Việt Nam. Văn hóa Công giáo làm phong phú cho văn hóa dân tộc và văn hóa dân tộc cũng tiếp nhận văn hóa Công giáo tạo ra sự đa dạng văn hóa. Trong bài viết này chúng tôi phân tích sự hội nhập văn hóa của Công giáo tại mảnh đất mà Công giáo gieo mầm đầu tiên trên đất nước Việt Nam để thấy được sự hội nhập văn hóa Công giáo phong phú và đa dạng tại nơi đây. Từ khóa Công giáo hội nhập văn hóa Việt Nam. 1. Hội nhập văn hóa Công giáo Mỗi tôn giáo khi hình thành đều mong muốn truyền bá tôn giáo của mình đến được với nhiều tín đồ bởi đó là vấn đề sống còn cho sự phát triển của một tôn giáo. Trong lịch sử tôn giáo thế giới về cơ bản có 2 xu hướng truyền giáo một là truyền giáo một cách cứng nhắc giữ nguyên căn tính của tôn giáo đó hai là truyền giáo một cách linh hoạt thích ứng hay nói cách khác có sự hội nhập vào văn hóa nơi truyền Đại học Văn hóa Hà Nội. Tu sinh Giáo phận Bùi Chu. Ngày nhận bài 24 02 2019 Ngày biên tập 06 3 2019 Duyệt đăng 14 3 2019. 76 Nghiên cứu Tôn giáo. Số 3 - 2019 đến để kết tinh được cả giá trị văn hóa của tôn giáo đó với tôn giáo địa phương. Với Công giáo vấn đề hội nhập văn hóa là cả một vấn đề phức tạp trải qua một quá trình nhận thức lâu dài. Ngay từ thời Chúa Giêsu Ngài đã có định hướng cho các tông đồ Mọi quyền năng trên trời dưới đất đã được trao cho Thày. Vậy anh em hãy đi thâu nạp môn đồ khắp muôn dân thanh tảy cho họ Mt. 18 - 19 . Nhưng mở rộng nước Chúa như thế

• Lịch sử - Văn hoá
• Hội nhập của Công giáo
• Công giáo với văn hóa Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Hoạt động tôn giáo ở Việt Nam
• Nghiên cứu tôn giáo
• Đại học ngoài công lập
• Vai trò Đại học ngoài công lập
• Giáo dục Việt Nam
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Đại học ngoài công lập trong hội nhập
• Hệ thống trường Đại học ngoài công lập
• Người khuyết tật
• Nhu cầu hòa nhập xã hội
• Hòa nhập xã hội của người khuyết tật
• Công tác xã hội
• Giáo dục trẻ khuyết tật
• Trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ
• Giáo dục hòa nhập
• Công tác xã hội học đường
• Tâm lý học lứa tuổi
• Phương pháp giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ
• Xã hội học
• Nghi lễ tôn giáo
• Người Công giáo
• Thực hành nghi lễ tôn giáo
• Người dân nhập cư
• Kỷ yếu hội thảo quốc gia
• Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
• Đạo đức nghề nghiệp
• Đào tạo nguồn nhân lực hội nhập quốc tế
• Giáo dục chuyên nghiệp
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• giai cấp công nhân
• đấy mạnh công nghiệp hóa
• hội nhập quốc tế
• triết học
• luận văn triết học
• báo cáo triết học
• thực trạng tôn giáo
• luận văn
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Kĩ năng hội nhập
• Giáo viên chủ nhiệm
• Sáng kiến của trường THPT Huỳnh Thúc Kháng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kinh tế thị trường
• Quan điểm của Hồ Chí Minh
• Đánh giá triển khai Nghị quyết
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình
• giáo án
• tạp chí cộng sản
• Nghiên cứu văn hóa
• Công giáo Việt Nam
• Hội nhập văn hóa
• Vị thánh công giáo
• Thánh Quan Thầy
• Gia đình nhập cư
• Dịch vụ giáo dục
• Tiếp cận năng lực
• Vốn xã hội
• Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
• Vai trò của gia đình
• Giáo dục gia đình
• Gia đình thế hệ trẻ
• Gia đình trong thời kỳ công nghiệp hóa
• Ứng xử xã hội
• giáo trình đại cương
• tài liệu học đại học
• giáo trình kinh tế
• giáo trình triết học
• giáo trình kinh tế vĩ mô
• giáo trình marketing
• Giáo viên mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Vai trò của giáo viên mầm non
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Tạp chí Đại học Thủ đô Hà Nội
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Rèn kĩ năng hội thoại
• Nội dung dạy học rèn kĩ năng hội thoại
• Chương trình giáo dục cấp Tiểu học của Lào
• Nhập môn Ngôn ngữ học
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Quá trình hội nhập quốc tế
• Năng lực của cán bộ Quản lý giáo dục
• Cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp
• Văn hóa dân tộc
• Công giáo ở Việt Nam
• Con đường đồng hành cùng dân tộc
• Tạp chí Khoa học
• Các thánh Công giáo
• Thành Hoàng làng
• Trí thức hóa công nhân Việt Nam
• Giải pháp đẩy mạnh trí thức hóa công nhân
• Quan điểm đẩy mạnh trí thức hóa công nhân
• Phát huy nội lực của giai cấp công nhân
• Đổi mới công tác giáo dục với công nhân
• Giáo trình Chính trị
• Chính trị học
• Đường lối phát triển kinh tế của Đảng
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Trẻ em tự kỷ
• Phục hồi chứng năng
• Khuyết tật phát triển
• Giáo dục đạo đức học sinh
• Đổi mới phương pháp giáo dục đạo đức
• Phát huy nguồn nhân lực chất lượng cao
• Thay đổi tư duy quản lý của cán bộ
• Giáo dục kiến thức pháp luật cho học sinh
• Tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh
• Nền giáo dục cách mạng Việt Nam
• Nền giáo dục toàn diện
• Triết lý giáo dục toàn diện
• Cách mạng công nghiệp 4
• Giáo dục và đào tạo
• Công nghiệp hóa
• Hiện đại hóa
• Lý luận chính trị