TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Phát triển chương trình đào tạo Cử nhân Điều dưỡng ở đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm làm sáng tỏ những vấn đề lý luận và thực tiễn về phát triển chương trình đào tạo cử nhân điều dưỡng ở Đại học Y Dược TPHCM, đề xuất các biện pháp phát triển chương trình đào tạo Cử nhân Điều dưỡng ở Đại học Y Dược TPHCM, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Cử nhân Điều dưỡng ở Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRẦN THỊ THANH NGA PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG Ở ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HA NÔI 2013 ̀ ̣ BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ TRẦN THỊ THANH NGA PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG Ở ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Æng øc th ng HA NÔI 2013 ̀ ̣ BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT CÁC CỤM TỪ SỬ DỤNG TRONG LUẬN VĂN VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ 1. BYT Bộ Y tế 2. Bộ GD ĐT Bộ giáo dục và đào tạo 3. CĐ Cao đẳng 4. CT Chương trình 5. CTĐT Chương trình đào tạo 6. CNĐD Cử nhân Điều dưỡng 7. CSSK Chăm sóc sức khỏe 8. ĐCSVN Đảng cộng sản Việt Nam 9. ĐT Đào tạo 10. ĐH Đại học 11. ĐHYD TPHCM Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh 12. ĐD Điều dưỡng 13. GD Giáo dục 14. GD ĐT Giáo dục và đào tạo 15. GDKT amp DN Giáo dục kỹ thuật và dạy nghề 16. NCKH Nghiên cứu khoa học 17. NQ Nghị quyết 18. NQTW Nghị quyết trung ương 19. QL Quản lý 20. QLĐD Quản lý Điều dưỡng 21. QLGD ĐT Quản lý giáo dục đào tạo 22. QLYT Quản lý Y tế 23. QH Quốc hội 24. VLVH Vừa làm vừa học MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN 15 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG Ở ĐẠI HỌC Y DƯỢC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Các khái niệm cơ bản 13 Nội dung quản lý phát triển chương trình đào tạo cử nhân 25 Điều dưỡng ở Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Định hướng phát triển chương trình đào tạo cử nhân 35 Điều dưỡng ở Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh Chương 2 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH 41 ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG Ở ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH Đặc điểm Đại học Y Dược Khoa Điều dưỡng 41 Kỹ thuật Y học và Bộ môn Điều dưỡng Đánh giá thực tr ạng phát tri ển ch ươ ng trình đào tạ o 43 Cử nhân Điều d ưỡ ng ở Đạ i họ c Y Dượ c Thành phố Hồ Chí Minh Nguyên nhân thành công hạn chế của phát triển CT đào 61 tạo CNĐD Chương 3 YÊU CẦU VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN CHƯƠNG 63 TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Phát triển chương trình đào tạo Cử nhân
• Cử nhân Điều dưỡng đại học Y Dược
• Chất lượng đào tạo Cử nhân Điều dưỡng
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá
• Quản lý hoạt động Giáo dục Chính trị
• Chất lượng quản lý giáo dục
• Đổi mời giáo dục Việt Nam
• Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm
• Bối cảnh đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật
• Giáo dục đạo đức trẻ vị thành niên
• Giáo dục đạo đức
• Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục nhân cách cho học sinh
• Cao đẳng nghề Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quản lý đội ngũ giáo viên
• Công tác quản lý nhân sự
• Quản lý hoạt động đánh giá học tập
• Đổi mới giáo dục
• Yêu cầu đổi mới giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học
• Tam giác hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa
• Giáo dục văn hóa ứng xử
• Biện pháp quản lý học viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Quản lý giáo dục và đào tạo
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng Hiệu trưởng trường mầm non
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thanh tra giáo dục
• Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra
• Biện pháp quản lý chất lượng học tập
• Quản lý giáo dục ở Việt Nam
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Trường Sĩ quan Đặc công
• Hoạt động giáo dục quốc phòng
• Xã hội hóa Giáo dục
• Đổi mới Giáo dục Đại học
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục