TAILIEUCHUNG - Liên kết nhà trường với doanh nghiệp trong đổi mới phương pháp giảng dạy cử nhân kế toán

Bài viết trình bày đổi mới phương pháp đào tạo trong trường Đại học, trong đó tăng cường vai trò của doanh nghiệp trong đào tạo cử nhân kế toán ở Việt Nam, hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng được nhu cầu của người sử dụng lao động cụ thể là cử nhân kế toán. | ISSN 2354-0575 LIÊN KẾT NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỬ NHÂN KẾ TOÁN Đỗ Thị Thủy Nguyễn Thị Tâm Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên Ngày tòa soạn nhận được bài báo 10 07 2018 Ngày phản biện đánh giá và sửa chữa 22 08 2018 Ngày bài báo được duyệt đăng 24 08 2018 Tóm tắt Liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong đào tạo là tất yếu trong chiến lược phát triển của Nhà trường. Việc liên kết đào tạo giữa nhà trường và doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nguồn lao động chất lượng cao có thể nói là một mục tiêu đi đầu trong khuynh hướng phát triển của xã hội hiện nay. Nhà trường phải hợp tác toàn diện với các doanh nghiệp trong đào tạo trong nghiên cứu khoa học và chuyển giao kết quả nghiên cứu. Nhà trường và doanh nghiệp cần liên kết bắt đầu từ việc mời doanh nghiệp tham gia vào quá trình xây dựng mục tiêu - giảng dạy phía doanh nghiệp sẽ cung cấp các tài liệu để xây dựng mô hình kế toán ảo trong giảng dạy đồng thời doanh nghiệp còn là nơi tạo cơ hội tích lũy kinh nghiệm thực tế cho cả sinh viên và người thầy dạy trong nhà trường. Từ khóa Phương pháp giảng dạy Liên kết. 1. Đặt vấn đề Với mục tiêu đặt ra sinh viên tốt nghiệp ra Phương pháp giảng dạy nói chung là yếu tố trường có việc làm thì các trường đại học mới có quan trọng và ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đào việc làm buộc các trường đại học phải nhìn nhận tạo. Đổi mới phương pháp giảng dạy giúp sinh viên đánh giá lại sự thiếu hụt cũng như lỗ hổng trong chủ động trong việc học rèn luyện đồng thời giúp quá trình đào tạo cử nhân của mình. Một trong các cho sinh viên biết cách làm việc nhóm phát huy nguyên nhân là chương trình đào tạo chậm được tính sáng tạo chủ động trong công việc. Thực trạng đổi mới còn nặng về lý thuyết thiếu tính thực tiễn cho thấy phần đông các doanh nghiệp hiện nay thiếu sự gắn kết giữa Nhà trường và doanh nghiệp tuyển dụng kế toán đòi hỏi sinh viên phải có ít nhất 2017 . Do vậy trong số nhiều giải pháp 2 năm kinh nghiệm tuy nhiên các doanh nghiệp

• Giáo dục học
• Liên kết nhà trường với doanh nghiệp
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Cử nhân kế toán
• Giáo dục đại học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Tạp chí khoa học
• Hoạt động liên kết nhà trường với doanh nghiệp
• Mối quan hệ
• Mô hình nhà trường doanh nghiệp
• Liên kết nhà trường doanh nghiệp
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Xã hội học
• Xã hội học
• Cộng đồng khoa học
• Liên kết nhà khoa học và doanh nghiệp
• Sở hữu trí tuệ
• Liên kết đào tạo
• Doanh nghiệp Việt Nam
• Đào tạo nhân lực
• Đào tạo sinh viên theo nhu cầu doanh nghiệp
• Quản lý giáo dục
• Mô hình đào tạo
• Quản trị kinh doanh
• Liên kết giữa Nhà trường và Doanh nghiệp
• Dự án phát triển giáo dục đại học
• Hợp tác doanh nghiệp trong đào tạo
• Chuyển giao công nghệ
• Liên kết nhà trường và doanh nghiệp
• Việc làm của sinh viên
• Phát triển nguồn nhân lực
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Nữ giới với đam mê kinh doanh
• Chương trình đào tạo ngành kinh tế
• Kế hoạch kinh doanh khởi nghiệp
• Kiến thức về kinh tế học
• Liên kết doanh nghiệp – nhà trường
• Quá trình đào tạo nguồn nhân lực
• Giải quyết bài toán cung cầu
• Nguồn lao động tri thức
• nghiên cứu kinh tế
• luật học
• luật kinh tế
• nghiên cứu khoa học
• đề tài nghiên cứu
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo nghiện cứu khoa học
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành văn học
• báo cáo tiếng anh
• Tạp chí khoa học kinh tế luật
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Khai thác nguồn lực cá nhân
• Đội ngũ cán bộ quản lý cấp khoa
• Khoa Cơ khí Động lực
• Nâng cao năng lực đào tạo
• Công tác xã hội hóa giáo dục