TAILIEUCHUNG - Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai

Nội dung nghiên cứu của bài viết này là đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Mời các bạn cùng tham khảo! | TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI SỐ 19 - 2020 ISSN 2354-1482 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI THÀNH PHỐ BIÊN HÒA TỈNH ĐỒNG NAI Trần Minh Hùng1 Hoàng Thị Ngọc Mai2 TÓM TẮT Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay đang là một trong những nhiệm vụ trọng tâm và cấp bách của ngành giáo dục. Nếu đánh giá đúng thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên mầm non thì sẽ đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non một cách hợp lý khả thi. Khi thực hiện đồng bộ các biện pháp này sẽ cải thiện năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Từ khóa Hoạt động bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm mon 1. Mở đầu lượng giáo dục trong toàn ngành Với quan điểm giáo viên là nhân 1 2 . tố quyết định chất lượng giáo dục của Thành phố Biên Hòa tỉnh Đồng trường học công tác xây dựng và phát Nai nằm ở khu vực miền Đông Nam triển đội ngũ giáo viên là nhiệm vụ Bộ là đầu mối giao thông lớn trong then chốt luôn được quan tâm đặc vùng kinh tế phía Nam hiện là thành biệt. Một trong những nội dung được phố trực thuộc tỉnh có dân số đông nhất chú trọng trong công tác này là bồi cả nước. Chính vì quy mô rộng lớn của dưỡng đội ngũ giáo viên có chất lượng Thành phố nên công tác quản lý bồi cao. Trong nhiều biện pháp để nâng dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng việc cao chất lượng giáo dục thì việc bồi thực hiện chương trình hiện nay của dưỡng thường xuyên BDTX là một hiệu trưởng các trường mầm non và đặc hình thức hoạt động chuyên môn được biệt là nhóm trưởng các nhóm trẻ lớp tiến hành thường xuyên liên tục nhằm mẫu giáo còn nhiều hạn chế việc xây không ngừng nâng cao năng lực dựng kế hoạch triển khai thực hiện chuyên môn nghiệp vụ cập nhật theo dõi và đánh giá kết quả BDTX những tri thức mới góp phần phát hằng năm ở một số trường còn tùy tiện

• Giáo dục học
• Hoạt động bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non
• Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng Giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên
• Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN5
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên mầm non
• Bồi dưỡng nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Quản lý hoạt động
• Bồi dưỡng giáo viên
• Hoạt động bồi dưỡng
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Hoạt động giáo dục mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Môi trường học tập của trẻ
• Môi trường họt động của trẻ
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Hoạt động giáo dục phát triển nhận thức
• Hoạt động giáo dục phát triển thẩm mỹ
• Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Quản lý Giáo dục
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Giáo dục mầm non ở Hà Nội
• Quản lí bồi dưỡng giáo viên
• Nghiệp vụ sư phạm
• Quản lí hoạt động chăm sóc trẻ mầm non
• Nuôi dưỡng trẻ mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Tổ chức bồi dưỡng giáo viên mầm non
• Kiểm tra hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giáo viên
• Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên
• Đào tạo chuyên môn giáo viên
• Nâng cao chất lượng chuyên môn giáo viên
• Phát triển giáo dục mầm non
• Bài viết về giáo dục
• Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
• Chuẩn nghề nghiệp
• Trường mầm non tư thục
• Quản lí bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn
• Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn
• Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN18
• Hoạt động chăm sóc trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Biện pháp tổ chức thực hiện bồi dưỡng
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng
• Nâng cao năng lực sư phạm giáo viên mầm non
• Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên
• Khoa học giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên trường mầm non
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN19
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em
• Dạy kỹ năng sống cho trẻ
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN29
• Chăm sóc trẻ em
• Quản lí hoạt động bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý nhà trường
• Quản lý hoạt động chuyên môn
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc
• Hoạt động nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Bài thu hoạch BDTX Module GVMN15
• Lập kế hoạch giáo dục