TAILIEUCHUNG - Thực trạng về quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học khoa học – Đại học Thái Nguyên

Bài viết được thực hiện dựa trên các cơ sở lý luận và thực tiễn, phân tích, tổng hợp hoạt động bằng phiếu hỏi đối với 225 cán bộ, giảng viên và 395 sinh viên của trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên. | TNU Journal of Science and Technology 225 15 34 - 39 THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Phí Đình Khương Lâm Thùy Dương Trường Đại học Khoa học ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong trường đại học là một trong các hoạt động giáo dục mà hiện nay đang được các nhà trường rất quan tâm. Có thể nói quản lý hoạt động tự học của sinh viên là hình thức quan trọng để phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trong nhà trường sẽ giúp thúc đẩy những hành vi mang tính xã hội tích cực cho người học đồng thời tạo những tác động tốt đối với các mối quan hệ giữa giảng viên và sinh viên giữa sinh viên và sinh viên giúp tạo nên hứng thú học tập cho sinh viên. Thực tế nhiều sinh viên tuy đã ý thức được về tầm quan trọng của việc tự học nhưng đại đa số chưa biến động cơ thành hoạt động tích cực và chưa có cách tự học hiệu quả. Nghiên cứu được thực hiện dựa trên các cơ sở lý luận và thực tiễn phân tích tổng hợp hoạt động bằng phiếu hỏi đối với 225 cán bộ giảng viên và 395 sinh viên của trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên. Kết quả cho thấy đối tượng tham gia khảo sát nhận thức rõ về thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên nhà trường bài viết tập trung đánh giá thực trạng về quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên làm cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động này tại trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên ở các nghiên cứu tiếp theo. Từ khóa Quản lý hoạt động tự học ý thức tự học kỹ năng tự học hoạt động tự học biện pháp quản lý hoạt động tự học Ngày nhận bài 25 9 2020 Ngày hoàn thiện 02 12 2020 Ngày đăng 05 12 2020 CURRENT SITUATION OF THE MANAGEMENT OF STUDENTS SELF-STUDY AT TNU - UNIVERSITY OF SCIENCES Phi Dinh Khuong Lam Thuy Duong TNU - University of Sciences ABSTRACT Managing self-study activities of students at universities is one of the

• Giáo dục học
• Quản lý hoạt động tự học
• Thực trạng hoạt động tự học
• Hoạt động tự học
• Hoạt động tự học của sinh viên
• Ý thức tự học
• Kỹ năng tự học
• Thực trạng quản lý hoạt động tự học
• Giải pháp quản lý hoạt động tự học
• Quản lý giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Biện pháp quản lý hoạt động tự học
• Quản lý giáo dục
• Tăng cường hoạt động tự học sinh viên
• Quản lý hoạt động tự học sinh viên
• Thực trạng hoạt động tự học sinh viên
• Công tác tự học sinh viên
• Sinh viên trường Đại học Sư Phạm
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Hoạt động tự học của học sinh dân tộc thiếu số
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý hoạt động tự rèn luyện
• Hoạt động tự rèn luyện của sinh viên
• Cách thức quản lý hoạt động tự rèn luyện
• Hoạt động tự học của sinh viên nội trú
• Quản lý nhà trường
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động tự học của sinh viên
• Quản lý hoạt động tự quản
• Mô hình trường học mới
• Quản lý hoạt động dạy học tại trường tiểu học
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Hoạt động tự học của sinh viên khoa Ngoại ngữ
• Quản lý hoạt động dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Giáo dục học
• Học sinh nội trú
• Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Cà Mau
• Khoa học giáo dục
• Học sinh trường Văn hoá I Bộ Công an
• Chất lượng tự học
• Quản lý hoạt động tự học của học sinh
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Bài tiểu học
• Vai trò của tự học
• Đặc điềm của tự học
• Nguyên tắc của tự học
• Hình thức của tự học
• Hình thức tự học của học sinh THPT
• Phương pháp dạy tự học
• Giáo dục học
• Học sinh THPT
• Chất lượng học tập
• Hoạt động dạy học môn Khoa học tự nhiên
• Định hướng đổi mới giáo dục
• Dạy học theo hướng tích hợp
• Hoạt động dạy học các môn khoa học tự nhiên
• luận văn quản lý giáo dục
• thực nghiệm sư pham
• tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học
• ứng dụng công nghệ thông tin
• hoạt động làm bài tập lớn
• tăng cường hoạt động tự nhiên
• hoạt động nghiên cứu khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Kỹ năng tự quản lý hoạt động học tập
• Kỹ năng tự quản lý
• Sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Hải Dương
• Quản lý hoạt động
• Tự học của sinh viên
• Sinh viên tại các trường đại học ngoài công lập
• Đại học ngoài công lập phía Nam
• Học sinh trung học phổ thông
• PHương pháp dạy học