TAILIEUCHUNG - Ứng dụng và đánh giá nhóm phương pháp dạy học lý thuyết cho sinh viên chuyên ngành bóng bàn ngành giáo dục thể chất trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, bài viết trình bày việc tiến hành ứng dụng và đánh giá nhóm phương pháp dạy học (PPDH) lý thuyết bao gồm 7 PPDH: Thuyết trình,trực quan,vấn đáp, thảo luận nhóm, tự học, tham quan thực tế, sử dụng công nghệ (phần mềm Simi motion 3D) cho sinh viên (SV) chuyên ngành bóng bàn ngành giáo dục thể chất (GDTC) trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (ĐHTDTTBN), kết quả cho thấy việc dạy học bằng nhóm PPDH mới có kết quả tốt hơn hẳn nhóm PPDH ở Bộ môn Bóng bàn trước đây với sự khác biệt (p | 58 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Ứng dụng và đánh giá nhóm phương pháp dạy học lý thuyết cho sinh viên chuyên ngành bóng bàn ngành giáo dục thể chất trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh TS. Lê Vương Anh ThS. Nguyễn Danh Nam Q TÓM TẮT ABSTRACT Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy By the conventional research methods we chúng tôi tiến hành ứng dụng và đánh giá nhóm conduct application and review the theoretical phương pháp dạy học PPDH lý thuyết bao gồm teaching method group consisting of presentations 7 PPDH thuyết trình trực quan vấn đáp thảo visualization advice discussion groups self-learning luận nhóm tự học tham quan thực tế sử dụng actual interest use of technology for table tennis công nghệ phần mền Simi motion 3D cho sinh students of the physical education Department at viên SV chuyên ngành bóng bàn ngành giáo dục Bac Ninh Sport University Results showed that thể chất GDTC trường Đại học Thể dục thể thao using group teaching new teaching methods with Bắc Ninh ĐHTDTTBN kết quả cho thấy việc better results than group teaching methods for table dạy học bằng nhóm PPDH mới có kết quả tốt hơn tennis students of the physical education hẳn nhóm PPDH ở Bộ môn Bóng bàn trước đây Department previous with the difference p lt . với sự khác biệt p lt 0 05 . Keywords apply reviews Group teaching Từ khóa ứng dụng đánh giá nhóm phương methods students major Table tennis physical pháp dạy học sinh viên chuyên ngành bóng bàn. education Bac Ninh University of sports. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Bộ môn Bóng bàn trong nhiều năm qua chưa Để xác định nhóm PPDH lý thuyết bóng bàn căn cứ thống nhất các PPDH lý thuyết cho SV chuyên vào những vấn đề sau nội dung kiến thức môn học ngành bóng bàn ngành GDTC. Các PPDH bóng trình độ chuyên môn của sinh viên SV chuyên .

• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Bài viết về thể thao
• Giáo dục thể chất
• Bộ môn Bóng bàn
• Kỹ thuật đánh bóng bàn
• Huấn luyện thể thao
• Giáo dục thể dục thể thao
• Tâm lý thể dục thể thao
• Dinh dưỡng trong thể thao
• Khoa học thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao quần chúng
• Chuyên ngành Karate
• Thể dục Thể thao
• Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Công tác thể dục thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Hoạt động ngoại khoá thể dục thể thao
• Phương pháp thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện thể dục thể thao
• Đo lường thể thao
• Quản lí khoa học thể dục thể thao
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Sinh viên chuyên ngành bóng bàn
• Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Tạp chí Khoa học
• Khoa học Thể thao và Sức khỏe
• Quản lí Thể dục Thể thao
• Y sinh học Thể dục Thể thao
• Dạy học bóng bàn
• Ngành huấn luyện thể thao
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kiến thức môn Thể thao nâng cao
• Chuẩn kỹ năng môn Thể thao nâng cao
• Tập luyện thể dục thể thao
• Dinh dưỡng thể thao
• Thể thao giải trí
• Thể thao ngoại khóa
• Hoạt động thể thao ngoại khóa
• Hoạt động câu lạc bộ thể dục thể thao
• Nâng cao ý thức tập luyện thể thao
• Hoạt động thể dục thể thao
• Câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa
• Xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao
• Tỉnh Bắc Ninh
• Ngoại khóa thể dục thể thao
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Hoạt động thể thao
• Câu lạc bộ thể thao
• Nhu cầu luyện tập thể thao
• Thể chất của học sinh
• Phương pháp dạy thể dục thể thao
• Phong trào thể dục thể thao ngoại khóa
• Hoạt động tập luyện thể dục thể thao
• Thể dục thể thao ngoại khoá
• Nhu cầu luyện tập thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Giảng dạy môn Giáo dục thể chất
• Thực trạng hoạt động thể dục thể thao
• Hội thảo thể thao
• Kỷ yếu hội thảo
• Nghiên cứu thể thao
• Văn hóa thể thao
• Bài tập nâng cao thể lực
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Đào tạo nhân thực ngành Thể thao
• Giáo dục đại học
• Lý luận và thực tiễn thể dục thể thao
• Giáo dục đại học Việt Nam