TAILIEUCHUNG - Phát triển khung chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ở một số trường đại học sư phạm

Bài viết báo cáo sự phát triển của khung chuẩn đầu ra (CĐR) cho các chương trình đào tạo cử nhân sư phạm (CNSP) ở một số trường đại học sư phạm (ĐHSP). Khung CĐR được xây dựng theo cách tiếp cận năng lực, phẩm chất, gồm 5 tiêu chuẩn: Phẩm chất; Năng lực chung; Năng lực sư phạm; Năng lực khoa học chuyên ngành; Năng lực tự học, nghiên cứu và phát triển nghề nghiệp suốt đời. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2020 Volume 65 Issue 9 pp. 164-179 This paper is available online at http PHÁT TRIỂN KHUNG CHUẨN ĐẦU RA CHO CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Nguyễn Công Khanh 1 Đào Thị Oanh2 Nguyễn Thị Huệ3 Nguyễn Vũ Bích Hiền4 Vũ Thị Sơn2 và Nguyễn Vinh Quang5 1 Khoa Giáo dục đặc biệt 2Viện Nghiên cứu Sư phạm 3Khoa Tâm lí Giáo dục 4 Khoa Quản lí Giáo dục 5Trung tâm Đảm bảo chất lượng và Khảo thí Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Bài báo báo cáo sự phát triển của khung chuẩn đầu ra CĐR cho các chương trình đào tạo cử nhân sư phạm CNSP ở một số trường đại học sư phạm ĐHSP . Khung CĐR được xây dựng theo cách tiếp cận năng lực phẩm chất gồm 5 tiêu chuẩn Phẩm chất Năng lực chung Năng lực sư phạm Năng lực khoa học chuyên ngành Năng lực tự học nghiên cứu và phát triển nghề nghiệp suốt đời. Dựa vào khung chuẩn này trường đại học sư phạm ĐHSP xây dựng CĐR cho từng ngành đào tạo theo một quy trình gồm 5 bước được kiểm soát. Mỗi CĐR của một chương trình đào tạo CTĐT có thể sử dụng khung CĐR chung này nhưng phải đặc tả được các yêu cầu đặc thù về năng lực chuyên môn của ngành chuyên ngành đào tạo. Mỗi tiêu chuẩn gồm các tiêu chí là các năng lực thành phần được cụ thể hóa thành các chỉ báo với các biểu hiện hành vi cụ thể đặc trưng. Từ khung chuẩn này các trường ĐHSP có thể phát triển các công cụ bảng kiểm thang đo hoặc bảng hỏi để đánh giá được chất lượng đầu ra của sinh viên tốt nghiệp SVTN của từng CTĐT cử nhân sư phạm. Từ khóa khung chuẩn đầu ra chuẩn đầu ra tiêu chuẩn tiêu chí chỉ báo chương trình cử nhân sư phạm dựa trên năng lực đại học sư phạm. 1. Mở đầu Theo Biggs và Tang 2011 chuẩn đầu ra CĐR là những tuyên bố về những gì một sinh viên người học sẽ đạt được trên cơ sở hoàn thành có kết quả đáp ứng được các yêu cầu của một chương trình đào tạo CTĐT 1 . Theo Vlasceanu Grunberg và Parlea 2007 CĐR mô tả những gì một người học được mong đợi có thể .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.