TAILIEUCHUNG - Rèn luyện kĩ năng giải toán nhằm phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán

Bài báo đề cập đến một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho SV thông qua hệ thống các dạng toán, phương pháp giải các dạng toán đó, đồng thời đề xuất những bài toán mới một cách tương tự và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science - Mathematics 2013 Vol. 58 pp. 126-131 This paper is available online at http RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN Bùi Văn Nghị1 và Đỗ Thị Trinh2 1 Khoa Toán - Tin Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khoa Toán Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên E-mail dothitrinh@ Tóm tắt. Trong các trường đào tạo giáo viên toán việc rèn luyện kĩ năng giải toán nhằm phát triển năng lực dạy học cho sinh viên SV rất quan trọng vì các kĩ năng giải toán là điều kiện tiên quyết cho giáo viên toán. Bài báo đề cập đến một số biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho SV thông qua hệ thống các dạng toán phương pháp giải các dạng toán đó đồng thời đề xuất những bài toán mới một cách tương tự và sáng tạo. Từ khóa Kĩ năng giải toán năng lực dạy học môn Toán. 1. Mở đầu Một người chỉ biết giảng giải lại các tri thức bản thân đã biết cho người khác thì đó chưa phải là người thầy giáo. Bởi vì ngoài việc giảng giải đó người thầy giáo phải là người đóng vai trò của người hướng dẫn biết khơi dậy ở SV lòng ham muốn hiểu biết và cách thức tìm ra các tri thức cho mình. Muốn vậy người hướng dẫn phải biết nhiều hơn người được hướng dẫn về nội dung hướng dẫn đó. Từ đó chúng tôi xác định rằng Để trở thành một giáo viên dạy Toán điều kiện cần là người đó phải giỏi về giải toán Điều ngược lại chưa chắc đúng . Trong đào tạo giáo viên toán trung học phổ thông THPT một giải pháp quan trọng để phát triển năng lực dạy học cho SV là rèn luyện kĩ năng giải toán bồi dưỡng năng lực giải toán cho họ. Đây có thể xem là giải pháp tiên quyết. Có nhiều ý kiến khác nhau về kĩ năng 1 2 3 . Theo chúng tôi một người được xem là có kĩ năng làm một công việc nào đó nếu người đó có thể thực hiện thành thạo linh hoạt và có kết quả công việc đó nhờ việc lựa chọn và vận dụng những tri thức những kinh nghiệm đã có để hành động phù hợp với điều kiện cụ thể. Một người được gọi là có kĩ năng giải toán phổ thông

• Giáo dục học
• Kĩ năng giải toán
• Năng lực dạy học
• Phương pháp dạy học
• Educational science
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp giải toán
• Hệ thống các dạng toán
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Rèn luyện kĩ năng giải toán
• Kĩ năng giải toán về đẳng thức đại số
• Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh khá giỏi
• Rèn luyện kĩ năng giải phương trình
• Kĩ năng giải bất phương trình
• Kĩ năng giải hệ phương trình
• Kĩ năng giải toán bằng máy tính Casio
• Máy Casio 570X
• Kỹ thuật giải phương trình
• Phân loại kĩ năng trong môn Toán
• Phương pháp dạy học hiện đại
• Bồi dưỡng kĩ năng giải Toán
• Kĩ năng giải các bài toán đếm
• Phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giải pháp giải toán
• Rèn kĩ năng giải toán
• Sơ đồ đoạn thẳng
• Giải toán lớp 4
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sự phạm Toán
• Bài tập phương trình đường thẳng
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Kĩ năng giải toán điển hình lớp 4
• Kinh nghiệm giải Toán lớp 4
• Rèn luyện kĩ năng giải bài tập toán
• Kĩ năng giải bài tập toán
• Giải bài tập toán
• Đại số tổ hợp
• Thống kê số phức Nhị thức Newton
• Thống kê số phức
• Xác suất và thống kê
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 3
• Kĩ năng giải toán có lời văn
• Phương pháp rèn kĩ năng giải toán
• Sáng kiến kinh nghiệm sinh học
• Kĩ năng giải toán sinh học
• Giải trên máy tính Casio
• Rèn luyện kỹ năng giải toán
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Giải toán trên máy tính Casio
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Giáo dục học
• Kĩ năng giao tiếp Toán học
• Phương pháp giải toán có lời văn
• Rèn luyện kĩ năng chuyển đổi ngôn ngữ
• Kĩ sư tài năng 2011
• Bộ tài liệu ôn thi Kĩ sư tài năng 2011
• Hàm liên tục
• Hàm khả vi
• Đề thi môn Toán kĩ sư tài năng
• Đề thi giải tích
• Bồi dưỡng giải toán số hữu tỉ
• Kĩ năng giải toán số hữu tỉ
• Giải toán số hữu tỉ
• Số hữu tỉ
• Phép toán số hữu tỉ
• Bài tập số hữu tỉ
• kĩ năng tài chính
• kiến thức tài chính
• kĩ năng kế toán
• kiến thức kiểm toán
• kĩ năng kiểm toán
• Cuốn sách Giải toán tam giác bằng nhau
• Giải toán tam giác bằng nhau
• Rèn kĩ năng về giải toán
• Tam giác bằng nhau
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Giải toán hình học
• Rèn luyện kĩ năng đặt ẩn phụ
• Chuyển đổi cách phát biểu bài toán
• Dạy học giải bài toán
• Bài toán chứa tham số
• Biến đổi tương đương
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kĩ năng siêu nhận thức
• Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức
• Quá trình giải quyết bài toán