TAILIEUCHUNG - Hướng dẫn một số hoạt động quảng bá hình ảnh cho Giáo dục nghề nghiệp

Tài liệu trình bày 10 lưu ý khi thực hiện các hoạt động quảng bá truyền thông; giới thiệu một số công cụ quảng bá và truyền thông; kế hoạch hoạt động sản phẩm truyền thông đối với giáo dục nghề nghiệp. | Hướng dẫn một số hoạt động quảng bá hình ảnh cho GDNN NEWS Hướng dẫn một số hoạt động quảng bá hình ảnh cho GDNN Hướng dẫn hoạt động quảng bá hình ảnh cho GDNN XUẤT BẢN Hỗ trợ bởi Chương trình Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam. Chương trình được tài trợ bởi Bộ Hợp tác Kinh tế và Phát triển Liên bang Đức BMZ được thực hiện bởi Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit GIZ phối hợp với Bộ Lao động Thương binh và Xã hội Việt Nam MOLISA . Biên soạn tập hợp nội dung Trần Quốc Huy Kim Hồng Hưng Britta van Erckelens Gerhard Hafer Vũ Minh Huyền Elena Rittger Năm và nơi xuất bản Hà Nội 2019 Tuyên bố miễn trách nhiệm Thông tin trong ấn phẩm này được Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp phối hợp với Chương trình hợp tác Việt-Đức Đổi mới Đào tạo nghề Việt Nam biên soạn. Tổ chức Hợp tác Phát triển Đức GIZ không thừa nhận bất kỳ nghĩa vụ pháp lý hay cung cấp bất kỳ sự bảo đảm về tính hợp lệ chính xác và đẩy đủ của những thông tin được cung cấp. GIZ không chịu trách nghiệm pháp lý cho những thiệt hại vật chất hay phi vật chất phát sinh từ việc sử dụng hoặc không sử dụng thông tin được cung cấp hoặc việc sử dụng thông tin sai lệch hoặc không đầy đủ. 2 Hướng dẫn hoạt động quảng bá hình ảnh cho GDNN MỤC LỤC III. Giới thiệu một số công cụ 11 quảng bá và truyền thông 1. Logo và câu khẩu hiệu 2. Xây dựng trang web chuyên nghiệp 3. Facebook Youtube và các trang truyền thông mạng xã hội khác I. 4. Ấn phẩm truyền thông in ấn 5. Ngày hội thông tin tại cơ sở GDNN Giới thiệu 4 6. Tham gia các cuộc thi tay nghề quốc gia và quốc tế II. 7. Bản tin 8. Biển quảng cáo lưu động 10 lưu ý khi thực hiện các hoạt 6 động quảng bá truyền thông 9. Quảng cáo trên Google AdWords 10. Lớp học và các chương trình sự kiện khác 1. Tập trung vào chất lượng được phát trực tiếp 2. Xác định và thấu hiểu đối tượng mục tiêu là 11. Video điều quan trọng nhất 12. Câu chuyện thành công 3. Phụ huynh và gia đình là những đối tượng có tầm ảnh hưởng 13. Triển lãm ảnh 4. Gây sự chú ý bằng cách tạo cảm xúc tích cực 14. .

• Quản trị kinh doanh
• Hoạt động quảng bá hình ảnh
• Giáo dục nghề nghiệp
• Hoạt động quảng bá truyền thông
• Truyền thông trong giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo nghề
• Chiến lược quốc tế
• Xúc tiến văn hóa
• Quảng bá hình ảnh Việt Nam
• Chiến lược quảng bá hình ảnh đất nước
• Hoạt động xuất khẩu sản phẩm văn hóa
• Quảng bá thương hiệu
• Nâng cao giá trị thương hiệu
• Công tác truyền thông trong quảng bá thương hiệu
• Quảng bá thương hiệu của đại học Văn Lang
• Đánh giá các hoạt động truyền thông
• Hình ảnh thương hiệu của Trường Đại học Văn Lang
• Kinh tế vỉa hè
• Hàng vỉa hè
• Hoạt động buôn bán hàng rong
• Quảng bá hình ảnh du lịch Hội An
• Phát triển du lịch Hội An
• Vấn đề chọn trường đại học
• Yếu tố tiếp cận quảng bá hình ảnh
• Hoạt động truyền thông của trường
• Yếu tố đặc điểm nhà trường
• Yếu tố đặc điểm bản thân học sinh
• Đào tạo nghề nông thôn
• Công tác đào tạo nghề nông thôn
• Thực trạng đào tạo nghề nông thôn
• Vấn đề đào tạo nghề nông thôn
• Chính sách đào tạo nghề nông thôn
• Lao động nông thôn
• Thực trạng đào tạo nghề
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo nghề
• Quy mô đào tạo nghề
• Cơ cấu đào tạo nghề
• Xanh hóa Đào tạo nghề ở Việt Nam
• Đào tạo nghề ở Việt Nam
• Vai trò của xanh hóa đào tạo nghề
• Xanh hóa đào tạo nghề
• Cơ sở đào tạo nghề
• Kết quả đào tạo nghề
• Giải pháp nâng cao đào tạo nghề
• Đào tạo nghề cho đội ngũ công nhân
• Đào tạo nghề cho người lao động
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Tạo công ăn việc làm cho lao động
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Hoạt động đào tạo nghề
• Xã hội hóa hoạt động đào tạo nghề
• Đào tạo nghề năm 2005 2010
• Đào tạo nghề thành phố Hồ Chí Minh
• Giải pháp xã hội hóa đào tạo nghề
• Bài giảng Đào tạo nghề
• Đào tạo nghề theo năng lực thực hiện
• Đặc trưng đào tạo nghề
• Quản lý đào tạo nghề
• Chương trình theo năng lực thực hiện
• Bài thuyết trình
• Đào tạo nghề kép
• Chuyển giao đào tạo nghề
• Thích ứng đào tạo nghề
• Quản lí hoạt động đào tạo nghề
• Thực trạng đào tạo nghề ở
• Phát triển đào tạo nghề
• Đổi mới hệ thống đào tạo nghề
• Trung tâm chất lượng cao về đào tạo nghề
• Đổi mới đào tạo nghề
• Đào tạo nghề tại Việt Nam
• Bài giảng Đào tạo nghề kép
• Hệ thống đào tạo nghề kép
• Mô hình đào tạo nghề kép
• Doanh nghiệp trong đào tạo nghề
• Hợp tác bền vững phát triển đào tạo nghề
• Công tác đào tạo nghề
• Kinh nghiệm đào tạo nghề ở Malaysia
• Xanh hóa đào tạo nghề Việt Nam
• Chương trình đào tạo nghề
• Mục tiêu đào tạo nghề
• Thực trạng công tác đào tạo nghề của tỉnh Trà Vinh
• Công tác nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
• Hạn chế trong công tác đào tạo nghề của tỉnh
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn
• Đào tạo nghề ngắn hạn
• Quy trình đào tạo nội bộ
• Nhu cầu nhân sự
• Đào tạo nhân viên
• Trình độ tay nghề nhân viên
• Tài liệu đào tạo nhân sự
• Trách nhiệm đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Đề xuất đào tạo nhân sự
• Danh sách đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Quá trình đào tạo
• Đào tạo tại trung tâm dạy nghề
• Chất lượng đào tạo trung tâm dạy nghề
• Trung tâm Dạy nghề TP Hồ Chí Minh
• Thực trạng quản lý đào tạo dạy nghề
• Giải pháp quản lý đào tạo dạy nghề
• Quản lý giáo dục dạy nghề
• Giải pháp quản lí đào tạo nghề
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Đào tạo giáo viên nghề
• Đánh giá công tác đào tạo nghề
• Đội ngũ giáo viên dạy nghề
• Bài giảng Đổi mới đào tạo nghề
• Đào tạo giáo viên dạy nghề
• Nâng cao năng lực thực hành nghề
• Bài giảng Đào tạo giáo viên dạy nghề
• Đào tạo giáo viên dạy nghề ở Việt Nam
• Mô hình đào tạo nghề
• Bồi dưỡng giáo viên dạy nghề
• Đào tạo nghề tiếp cận trình độ quốc tế
• Chính sách đào tạo nghề
• Đào tạo nghề Việt Nam
• Luận văn Thạc sỹ
• Luận văn Thạc sỹ Giáo dục học
• Liên kết đào tạo nghề
• Chất lượng dạy nghề
• Cơ sở liên kết đào tạo nghề
• Khuyến nông lâm
• Nghề khuyến nông lâm
• Đào tạo nghề khuyến nông lâm
• Đào tạo nông lâm nghiệp
• Xã hội học
• Bối cảnh lao động mới
• Thực trạng đào tạo nghề Việt Nam
• Vấm đề đào tạo nghề Việt Nam
• Hợp tác với doanh nghiệp
• Hợp tác trong đào tạo nghề
• Đào tạo nghề với doanh nghiệp