TAILIEUCHUNG - Thực trạng giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội

Bài viết nhằm đánh giá thực trạng giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho giáo viên trong quá trình giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ ở trường mầm non hòa nhập. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI Educational Sci. 2015 Vol. 60 No. 1 pp. 112-122 This paper is available online at http THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG THIẾT LẬP MỐI QUAN HỆ XÃ HỘI CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ 4 - 5 TUỔI TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI Đỗ Thị Thảo Đỗ Thị Thảo B Khoa Giáo dục Đặc biệt Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội là một phần của nội dung giáo dục tình cảm xã hội trong chương trình giáo dục mầm non đồng thời đây cũng là 1 trong những nội dung được đưa vào đánh giá trong bộ chuẩn 5 tuổi dành cho trẻ mầm non. Để có thể hòa nhập tốt trẻ rối loạn phổ tự kỉ cần có kĩ năng ứng xử phù hợp có khả năng thiết lập các mối quan hệ xã hội với những người xung quanh. Thực tế cho thấy việc giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ ở các trường mầm non hòa nhập chưa cao. Điều này xuất phát từ nhiều nguyên nhân trong đó có cả sự ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan và các yếu tố khách quan. Bài viết nhằm đánh giá thực trạng giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho giáo viên trong quá trình giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ ở trường mầm non hòa nhập. Từ khóa Giáo dục quan hệ xã hội giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội rối loạn phổ tự kỉ mầm non hòa nhập. 1. Mở đầu Trong những năm gần đây giáo dục đặc biệt nhận được sự quan tâm rộng khắp của nhiều ban ngành tổ chức xã hội. Số lượng trẻ khuyết tật nói chung và trẻ rối loạn phổ tự kỉ nói riêng học tại các trường mầm non hòa nhập ngày càng gia tăng. Môi trường giáo dục được mở rộng vừa là điều kiện thuận lợi vừa là những thách thức mà trẻ phải đối mặt. Môi trường hòa nhập đòi hỏi các trẻ cần có kĩ năng tự phục vụ tốt kĩ năng ứng xử phù hợp có khả năng thiết lập các mối quan hệ xã hội với những người xung quanh. Chính

• Tâm lý học
• Quan hệ xã hội
• Kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Mầm non hòa nhập
• Tâm lý học trẻ em
• Pháp luật quan hệ xã hội
• Hệ thống quan hệ xã hội
• Công cụ điều chỉnh quan hệ xã hội
• Khái niệm điều chỉnh quan hệ xã hội
• Vị trí quan hệ xã hội
• Cấu trúc xã hội
• Thực tiễn xã hội
• Lý thuyết Xã hội học
• Quan niệm xã hội học
• Thể chế hóa quan hệ xã hội
• Vốn xã hội
• Quan hệ xã hội Việt Nam
• Quan hệ xã hội Hàn Quốc
• Vốn xã hội Việt Nam
• Vốn xã hội Hàn Quốc
• Xã hội học
• Vấn đề môi trường
• Bản chất quan hệ xã hội
• Mối quan hệ xã hội
• Phát triển mối quan hệ xã hội
• Xã hội học đời sống
• Quan hệ nhà trường
• Quan hệ gia đình và xã hội
• Vấn đề xã hội học đời sống
• luận an sinh xã hội
• pháp luật an sinh xã hội
• quan hệ pháp luật an sinh xã hội
• đặc điêm quan hệ an sinh xã hội
• quan hệ pháp luật bảo hiểm xã hội
• Quan hệ lao động
• Bài giảng Quan hệ lao động
• Đối thoại xã hội
• Đối thoại xã hội trong quan hệ lao động
• Hình thức đối thoại xã hội
• Nội dung đối thoại xã hội
• Thuyết trao đổi
• Miêu tả quan hệ xã hội
• Văn hóa quản lý
• Liên kết xã hội
• Tương tác xã hội
• Quyền lực xã hội
• Địa vị xã hội
• Quy luật xã hội
• Giá trị xã hội
• Nhu cầu xã hội
• Động cơ xã hội
• Ước muốn xã hội
• Luận văn Thạc sỹ ngành Xã hội học
• Mạng xã hội
• Mạng xã hội facebook
• Tác động mạng xã hội facebook
• Quan hệ xã hội nông thôn
• Biến đổi quan hệ xã hội nông thôn
• Công nghiệp hoá
• Hiện đại hoá
• Mạng lưới xã hội
• Vai trò của các tổ chức xã hội
• Quản lý xã hội
• Phát triển xã hội
• Nhận thức về vai trò của các xã hội
• Phát huy vai trò của các tổ chức xã hội
• Hệ thống thể chế quản lý tổ chức xã hội
• Hệ thống xã hội chủ nghĩa
• Xã hội chủ nghĩa
• Chính trị kinh tế học phê phán
• Tổng quan kinh tế xã hội chủ nghĩa
• Hệ thống cổ điển xã hội chủ nghĩa
• Chính trị học
• Kinh tế thị trường
• Công bằng xã hội
• Chính sách bảo trợ xã hội
• Quan hệ tăng trưởng kinh tế
• Tăng trưởng kinh tế
• Quan niệm công bằng xã hội
• Hành vi xã hội
• Hành động xã hội
• Tiếp xúc xã hội
• Lí thuyết xã hội học vi mô
• Ebook Xã hội học về dư luận xã hội
• Mối quan hệ giữa truyền thông và dư luận
• Tổ chức điều tra dư luận xã hội
• Phương pháp điều tra dư luận xã hội
• Trưng cầu dư luận xã hội
• Tổ chức nghiên cứu về dư luận xã hội
• Vấn đề xã hội của học sinh
• Nhân viên công tác xã hội
• Nguyên nhân của các vấn đề xã hội của học sinh
• Thực hành công tác xã hội trường học
• Chuẩn thực hành công tác xã hội với thanh thiếu niên
• Công tác xã hội trong trường học
• Kinh tế hộ gia đình
• Đồng bằng sông Hồng
• Tổ chức kinh tế hộ
• Cấu trúc xã hội truyền thống
• Luận án Tiến sĩ Văn hóa học
• Bối cảnh phi nông nghiệp hóa
• Làng Ninh Hiệp
• Mạng lưới quan hệ xã hội
• Ứng xử vốn xã hội
• Bài giảng Luật an sinh xã hội
• Luật an sinh xã hội
• Quan hệ pháp luật ưu đãi xã hội
• Quan hệ pháp luật bảo hiểm y tế
• Tiến bộ xã hội
• Mối quan hệ kinh tế với xã hội
• Chiến lược phát triển kinh tế
• Chiến lược phát triển xã hội
• Kinh tế xã hội Việt Nam
• Tái cấu trúc các quan hệ họ hàng
• Tái cấu trúc các quan hệ làng xã
• Quan hệ làng xã
• Quan hệ họ hàng
• Xung đột xã hội
• Hệ tiêu chí xung đột xã hội
• Đánh giá xung đột xã hội
• Xung đột xã hội Việt Nam
• Nhận diện xung đột xã hội
• An sinh xã hội
• Bài giảng An sinh xã hội
• Quản trị nhân lực doanh nghiệp
• Hệ thống an sinh xã hội
• Bảo hiểm xã hội
• Cứu trợ xã hội