TAILIEUCHUNG - Sự hài lòng của cựu sinh viên từ xa khối ngành Kinh tế về chất lượng dịch vụ đào tạo của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu nhằm phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng của cựu sinh viên về chất lượng đào tạo từ xa tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu thực hiện khảo sát 368 cựu sinh viên khối ngành kinh tế đã tốt nghiệp năm 2018 theo hình thức đào tạo từ xa (ĐTTX), vừa làm vừa học (VLVH) tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. | Sự hài lòng của cựu sinh viên từ xa khối ngành Kinh tế về chất lượng dịch vụ đào tạo của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh 66 Phan Ngọc Thùy Như. Tạp chí Khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh 15 4 66-78 Sự hài lòng của cựu sinh viên Từ xa khối ngành Kinh tế về chất lượng dịch vụ đào tạo của Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Phan Ngọc Thùy Như1 1 Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả liên hệ Email THÔNG TIN TÓM TẮT Nghiên cứu nhằm phân tích các nhân tố tác động đến sự hài lòng Ngày nhận 06 05 2020 của cựu sinh viên về chất lượng đào tạo từ xa tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu thực hiện khảo sát 368 cựu sinh Ngày nhận lại 13 05 2020 viên khối ngành kinh tế đã tốt nghiệp năm 2018 theo hình thức đào tạo Duyệt đăng 15 05 2020 từ xa ĐTTX vừa làm vừa học VLVH tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. Mô hình nghiên cứu được thiết kế có hai nhóm biến độc lập nhằm xác định mức độ tác động đến sự hài lòng của cựu sinh viên từ xa về chất lượng dịch vụ đào tạo. Kết quả nghiên cứu cho thấy chương trình đào tạo và hệ thống hỗ trợ học tập có ảnh hưởng 19 6 đến sự hài lòng của cựu sinh viên từ xa. Kết quả kiểm định cho thấy các hệ số kiểm định đều đạt yêu cầu như vậy thang đo Từ khóa sử dụng trong nghiên cứu là phù hợp đảm bảo độ tin cậy. Từ đó nghiên Chất lượng đào tạo cứu đưa ra các khuyến nghị để cải tiến và từng bước hoàn thiện chương Đào tạo từ xa trình đào tạo và hệ thống hỗ trợ học tập nhằm nâng cao sự hài lòng Sự hài lòng của sinh viên từ xa tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh. ABSTRACT The main goal of this research is to identify the factors affecting student satisfaction with the training service quality in distance learning at Ho Chi Minh City Open University. The study surveys 368 distance learning and on-the-job training Economics majors who graduated in 2018 from Ho Chi Minh City Open University. The research model consists of two groups of factors belonging to the independent variable .

• Giáo dục học
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo từ xa
• Hình thức đào tạo từ xa
• Hệ thống hỗ trợ học tập
• Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
• Chất lượng đào tạo khoa Ngân hàng
• Quản lý chất lượng đào tạo
• Thực trạng chất lượng đào tạo
• Đánh giá chất lượng đào tạo
• Nhận định đào tạo của khoa Ngân hàng
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản trị kinh doanh
• Chương trình đào tạo
• Đào tạo kỹ sư chất lượng cao
• Đào tạo kỹ sư
• Luận văn thạc sĩ QTKD
• Quản trị kinh doanh MBA
• Sự hài lòng của sinh viên
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Đào tạo Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo
• Hàm ý quản trị
• Dịch vụ đào tạo ngoại ngữ
• Chất lượng giáo dục đào tạo
• Đại học Kinh tế
• Đại học Huế
• Nâng cao chất lượng đào tạo đại học
• Đánh giá chất lượng đào tạo trường Đại học Kinh tế
• Đánh giá chất lượng đào tạo trường Đại học Huế
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Tiêu chí đánh giá chất lượng lái xe
• Mô hình nâng cao chất lượng đào tạo lái xe
• Giải pháp chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
• Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
• Hệ thống đảm bảo chất lượng
• Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
• Đánh giá chất lượng
• Đào tạo đại học
• Chất lượng đào tạo của khoa Marketing
• Chất lượng dịch vụ trong đào tạo đại học
• Luận án tiến sĩ Y học
• chất lượng giáo dục
• đào tạo bác sĩ đa khoa
• Đào tạo nhân lực y tế
• Kiểm định chất lượng
• Xây dựng chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao
• Quản lí đào tạo cử nhân chất lượng cao
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• Nhân lực chất lượng cao
• Đảm bảo chất lượng đào tạo
• Đại học tư thục
• Chất lượng đào tạo theo AUN QA
• Đổi mới giáo dục
• Đào tạo hệ đại học
• Chất lượng đào tạo hệ đại học
• Tìm hiểu đào tạo hệ đại học
• Vấn đề đào tạo đại học
• Thực trạng đào tạo hệ đại học
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chất lượng đào tạo đại học Việt Nam
• Đào tạo đại học Việt Nam
• Thực trạng đào tạo nghề
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo nghề
• Quy mô đào tạo nghề
• Cơ cấu đào tạo nghề
• Đào tạo thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng đào thạc sĩ
• Đào tạo tiến sĩ
• Chất lượng đào tiến sĩ
• Chương trình đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo tiến sĩ
• Đào tạo nghề cho người lao động
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Đào tạo nghề
• Tạo công ăn việc làm cho lao động
• Đổi mới phương pháp đào tạo
• Nâng cao chất lượng
• Đổi mới phương pháp
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng đào tạo đại học ở Việt Nam
• Quản lý chất lượng toàn diện
• Phương pháp đào tạo đại học Việt Nam
• Giáo dục quốc phòng an ninh
• Nhân lực quản lý đào tạo
• Hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo
• Thông tin chất lượng đào tạo
• Công khai thông tin chất lượng đào tạo
• Chất lượng đào tạo thực tế
• Môn học của từng khóa học
• Chuyên ngành đào tạo
• Chất lượng đào tạo khởi nghiệp trong trường đại học
• Chất lượng đào tạo khởi nghiệp
• Đào tạo khởi nghiệp
• Giáo dục đại học
• Chất lượng đào tạo đại học
• Đào tạo hệ vừa học vừa làm
• Thực trạng công tác đào tạo nghề của tỉnh Trà Vinh
• Công tác nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực
• Hạn chế trong công tác đào tạo nghề của tỉnh
• Nâng cao chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn
• Đào tạo nghề ngắn hạn
• Nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực
• Đào tạo nhân lực
• Mua bán nợ Việt Nam
• Các hình thức đào tạo nhân lực
• Thực trạng công tác đào tạo nhân lực
• Chất lượng đào tạo nhân lực tại DATC