TAILIEUCHUNG - Đánh giá chất lượng đào tạo của khoa Marketing, trường Đại học Tài chính – Marketing kết quả nghiên cứu nhóm sinh viên tốt nghiệp

Đánh giá chất lượng đào tạo là một trong những hoạt động quan trọng đối với một cơ sở đào tạo đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Mục đích chính của nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của khoa Marketing, trường Đại học Tài chính – Marketing dựa trên kết quả khảo sát 320 sinh viên tốt nghiệp. | Đánh giá chất lượng đào tạo của khoa Marketing, trường Đại học Tài chính – Marketing kết quả nghiên cứu nhóm sinh viên tốt nghiệp Tạp chí Nghiên cứu Tài chính – Marketing số 46, tháng 8/2018 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA KHOA MARKETING, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NHÓM SINH VIÊN TỐT NGHIỆP TRAINING QUALITY ASSESSMENT OF MARKETING IN MARKETING - FINANCE UNIVERSITY: THE RESULTS FROM A SURVEY OF STUDENTS GRADUATED FROM THE FACULTY OF MARKETING Dư Thị Chung1 Ngày nhận: 29/3/2018 Ngày nhận bản sửa: 12/4/2018 Ngày đăng: 5/8/2018 Tóm tắt Đánh giá chất lượng đào tạo là một trong những hoạt động quan trọng đối với một cơ sở đào tạo đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo. Mục đích chính của nghiên cứu này nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo của khoa Marketing, trường Đại học Tài chính – Marketing dựa trên kết quả khảo sát 320 sinh viên tốt nghiệp. Nghiên cứu này sử dụng phần mềm SPSS để xử lý và phân tích kết quả nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng có bảy nhân tố với 25 tiêu chí được xác định và có ý nghĩa tác động đến sự hài lòng về chất lượng đào tạo ngành Marketing, trong đó nhân tố Chương trình đào tạo có tác động mạnh nhất. Kết quả khảo sát sẽ là cơ sở đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại Khoa Marketing. Từ khóa: Đánh giá chất lượng, chất lượng đào tạo, đào tạo đại học. Abstract Quality assessment of higher education has been playing an important role in the university for the sake of improving training quality. The main purpose of this research is to identify the factors affecting faculty of Marketing’s training quality assessment, university of Finance and Marketing basing on a survey of 320 students graduated from the faculty of Marketing. SPSS version has chosen for processing and analyzing the data. The empirical findings show that seven groups of factors – representing for 25 items have expressed their .

• Giáo dục học
• Đánh giá chất lượng
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo đại học
• Chất lượng đào tạo của khoa Marketing
• Chất lượng dịch vụ trong đào tạo đại học
• Quản trị chất lượng
• Bài giảng Quản trị chất lượng
• Kiểm tra đánh giá chất lượng
• Mục đích kiểm tra đánh giá chất lượng
• Hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng
• Kiểm tra chất lượng sản phẩm dịch vụ
• Đánh giá chất lượng sản phẩm
• Chất lượng sản phẩm
• Báo cáo đánh giá chất lượng sản phẩm
• Đánh giá sản phẩm
• Nghiên cứu chất lượng sản phẩm
• Chất lượng giảng dạy của giáo viên
• Đánh giá chất lượng giảng dạy
• Quản lý đánh giá chất lượng giảng dạy
• Thực trạng đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giải pháp đánh giá chất lượng giảng dạy
• Giảng dạy ở trường tiểu học
• Chất lượng bệnh viện
• Đánh giá chất lượng bệnh viện
• Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện
• Khảo sát đánh giá chất lượng bệnh viện
• Thang điểm đánh giá chất lượng bệnh viện
• Chỉ tiêu đánh giá chất lượng
• Phương pháp đánh giá chất lượng
• Tính chi phí ẩn
• Khung phân tích chất lượng giáo dục
• Bộ chỉ số đánh giá chất lượng
• Chất lượng giáo dục phổ thông
• Bộ tiêu chí đánh giá giáo dục phổ thông
• Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
• Quy trình tự đánh giá
• Kỹ thuật tự đánh giá
• Hướng dẫn tự đánh giá
• Tự đánh giá chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Mục đích đánh giá chất lượng giáo dục
• chất lượng ngoại ngữ
• phương pháp cảm quan
• phương pháp đánh giá
• đánh giá chất lượng giáo dục
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Quy trình đánh giá chất lượng
• Đánh giá trong
• Đánh giá ngoài
• Chất lượng giáo dục tại khoa Quốc tế
• Đề thi đánh giá chất lượng
• Đề thi đánh giá chất lượng môn Toán
• Đề thi đánh giá chất lượng lớp 12
• Đề thi đánh giá chất lượng Toán 12
• Trắc nghiệm Toán lớp 12
• Đồ thị hàm số
• Môn học Quản trị chất lượng
• Hệ thống quản lý chất lượng
• Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục trường phổ thông
• Chất lượng giáo viên trường phổ thông
• Quy chuẩn chất lượng cơ sở phổ thông
• Tiêu chuẩn đánh giá giáo viên
• Tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện
• Báo cáo tổng hợp chất lượng bệnh viện
• Kiểm tra chất lượng
• Chuẩn mực đánh giá chất lượng
• Bằng chứng đánh giá chất lượng
• Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
• Thông tư số 42 2012 TT GDĐT
• Tiêu chuẩn đánh giá công tác quản lý
• Tiêu chuẩn đánh giá cơ sở vật chất
• Nguyên tắc đánh giá chất lượng
• Quản lý chất lượng
• Tiêu chuẩn chất lượng
• Giáo dục đại học
• Mô hình đánh giá chất lượng giáo dục
• Đánh giá đồng nghiệp
• Tài liệu tập huấn
• Chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế
• Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
• Hoạt động tự đánh giá
• Hệ thống đảm bảo chất lượng
• Mô hình đảm bảo chất lượng
• Kiểm định chất lượng
• Kiểm toán chất lượng
• Đánh giá nhân viên
• Tiêu chí đánh giá nhân viên
• Đánh giá năng lực nhân viên
• Bảng đánh giá năng lực nhân viên
• Biểu mẫu đánh giá nhân viên
• Quản lý nhân viên
• Đánh giá số lượng công việc
• Đánh giá chất lượng công việc
• Đánh giá chất lượng nước
• Chất lượng nước
• Bảo quản nước
• Phân tích mẫu nước
• Phương pháp phân tích mẫu nước
• Chất lượng giáo dục một số nước trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo trên thế giới
• Đánh giá chương trình đào tạo ở Việt Nam
• Đánh giá chương trình đào tạo Y khoa trên thế giới
• Đảm bảo chất lượng trong quản lý đào tạo đại học
• Mẫu Phiếu đánh giá chất lượng khóa học
• Đánh giá chất lượng khóa học
• Phiếu đánh giá chất lượng đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Phong cách giảng viên
• Chất lượng tài liệu
• Thời gian đào tạo
• Đánh giá kiểm tra chất lượng
• đánh gia chất lượng
• đảm bảo chất lượng
• Tổ chức kiểm tra chất lượng bệnh viện
• Chất lượng bệnh viện năm 2015
• Báo cáo đánh giá chất lượng bệnh viện