TAILIEUCHUNG - Hệ thống đại học và các đề án tái cấu trúc hệ thống đại học Trung Quốc 30 năm qua

Những điều chỉnh và tái cấu trúc này liên quan trực tiếp đến việc thực hiện các đại đề án nhắm tới xây dựng những đại học hàng đầu thế giới, xứng đáng với tiềm lực kinh tế-văn hóa quốc gia. Bài viết này là một tổng thuật các đại dự án đại học đầy tham vọng đề xuất trong vòng 30 năm qua tại quốc gia này. | Hệ thống đại học và các đề án tái cấu trúc hệ thống đại học Trung Quốc 30 năm qua 6 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI HỆ THỐNG ĐẠI HỌC VÀ CÁC ĐỀ ÁN TÁI CẤU TRÚC HỆ THỐNG ĐẠI HỌC TRUNG QUỐC 30 NĂM QUA Lê Thời Tân Bùi Ngọc Kính Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Từ sau công cuộc Cải cách - mở cửa hệ thống đại học Trung Quốc có những điều chỉnh và tái cấu trúc lớn. Những điều chỉnh và tái cấu trúc này liên quan trực tiếp đến việc thực hiện các đại đề án nhắm tới xây dựng những đại học hàng đầu thế giới xứng đáng với tiềm lực kinh tế-văn hóa quốc gia. Bài viết này là một tổng thuật các đại dự án đại học đầy tham vọng đề xuất trong vòng 30 năm qua tại quốc gia này. Từ khóa Công cuộc Cải cách mở cửa hệ thống đại học Trung Quốc Đại học hàng đầu thế giới Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Lê Thời Tân Email lttan@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Đại học Trung Quốc trước 1949 Trung Hoa Dân Quốc nhìn chung theo mô hình Âu- Mĩ. Từ sau 1949 Trung Hoa Nhân dân Cộng hòa Quốc qua vài lần điều chỉnh đã chuyển sang mô hình Liên Xô. Từ Cải cách-Mở cửa đặc biệt là từ thập niên 1990 hệ thống đại học Trung Quốc có những điều chỉnh và tái cấu trúc lớn. Có thể quan sát thấy các thay đổi ấy thông qua việc điểm lược việc thực hiện các đề án lớn của nhà nước Trung Quốc trong 30 năm qua. 2. NỘI DUNG . Mô tả chung về hệ thống đại học Trung Quốc hiện nay Điều 16 - Chương 2 Luật giáo dục đại học Trung Quốc 中华 共和国高等教育 法 Trung Hoa Nhân dân Cộng hòa quốc Cao đẳng Giáo dục pháp - Higher Education Law of the People s Republic of China 1999 phân rõ Giáo dục đào tạo sau trung học chia thành Đào tạo chuyên khoa Đào tạo đại học và Đào tạo Nghiên cứu sinh 1 . Đào tạo TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 38 2020 7 chuyên khoa 专科教育 - bằng cao đẳng . Đây là loại hình đào tạo hướng tới giáo dục ngành nghề cụ thể thường có tính ứng dụng hơn là khoa học cơ bản. Có thể xem loại hình này tương tự như hệ thống trường cao đẳng và trường nghề của Việt Nam. Thời gian đào tạo từ

• Giáo dục học
• Bài viết về giáo dục
• Công cuộc Cải cách
• Hệ thống đại học Trung Quốc
• Đại học hàng đầu thế giới
• Đại học Bắc Kinh
• Tạp chí Giáo dục
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Phát triển tinh hoa văn hóa nhân loại
• Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục
• Phòng chống xâm hại tình dục cho trẻ mẫu giáo
• Giáo dục phòng chống xâm hại tình dục
• Bài tập rèn kĩ năng viết mở bài
• Kĩ năng viết kết bài
• Văn nghị luận
• Hoạt động tự đánh giá giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục gia đình
• Giáo dục nhà trường
• Giáo dục xã hội
• Xã hội học
• Vấn đề giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính cho trẻ em
• Giáo dục giới tính trong gia đình
• Giáo dục giới tính
• Bài viết về giáo dục giới tính
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Quản lý kiểm định chất lượng giáo dục
• Bồi dưỡng nhà giáo
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Lý luận chính trị
• Quan điểm về giáo dục
• Chỉ đạo công tác giáo dục
• Giáo dục đồng cảm
• Trẻ mầm non
• Giáo dục đồng cảm cho trẻ mầm non
• Giải quyết xung đột ở trẻ mẫu giáo
• Viết thư UPU
• Viết thư UPU Quốc tế
• Bài dự thi viết thư UPU
• Bài dự thi viết thư UPU lần thứ 49
• Viết thư UPU lần thứ 48 năm 2020
• Thông điệp về xóa đói giảm nghèo
• Thông điệp gửi người lớn là mẹ
• Giáo dục cho trẻ em
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Quản lí công tác giáo dục đạo đức
• Kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
• Giáo dục hướng nghiệp
• Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Xây dựng kế hoạch giáo dục hướng nghiệp
• Người cao tuổi
• Hoạt động giáo dục
• Hoạt động giáo dục cho con cháu
• Phẩm chất nhân cách
• Quản lí giáo dục
• Giáo dục phổ thông
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục
• Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức
• Chương trình giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• Giáo dục trẻ mầm non
• 4 tiêu chuẩn giáo dục của UNESCO
• Học sinh trung học phổ thông
• Định hướng giáo dục
• Cơ sở giáo dục đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Chương trình đào tạo
• Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế
• Liêm chính học thuật
• Văn hóa tham nhũng trong giáo dục
• Giáo dục đại học tư ở Việt nam
• Giáo dục đại học Ethiopia
• Vai trò công ích của giáo dục đại học
• Giáo dục đại học xuyên biên giới
• giáo dục đại học Mauritius
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học
• Cơ sở giáo dục