TAILIEUCHUNG - SKKN: Những nội dung cần triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp chủ nhiệm

Mục tiêu của đề tài là Đánh giá thực trạng chung học sinh ở trường, ở lớp, từ đó đề ra một số biện pháp giáo dục hiệu quả. Rút ra những bài học kinh nghiệm từ những trải nghiệm thực tế. Được chia sẻ với đồng nghiệp những việc đã làm và đã thành công trong công tác chủ nhiệm lớp. | SKKN Những nội dung cần triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp chủ nhiệm Những nội dung cần triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp chủ nhiệm MỤC LỤC Nội dung Trang A Đặt vấn đề I. Lí do chọn đề tài II. Phạm vi đối tượng nghiên cứu III. Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm B Phần nội dung I. Đặc điểm tình hình của lớp 10A8 khi tôi bắt đầu tiếp nhận II. Biện pháp thực hiện III. Kết quả đạt được IV. Bài học kinh nghiệm C. Kết luận và kiến nghị I. Kết luận II. Kiến nghị 2 32 Những nội dung cần triển khai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở lớp chủ nhiệm A. ĐẶT VẤN ĐỀ TÊN ĐỀ TÀI NHỮNG NỘI DUNG CẦN TRIỂN KHAI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở LỚP CHỦ NHIỆM. I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lí luận a. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm Trong cuộc đời đi học của mỗi người đều gắn bó với những thầy cô chủ nhiệm. Tuy mỗi người có một dấu ấn riêng nhưng nhìn chung đội ngũ giáo viên chủ nhiệm có đóng góp tích cực trong các trường học nơi đào tạo những thế hệ học sinh vừa hồng vừa chuyên chuyên về kiến thức và hồng về đạo đức. Vì vậy công tác chủ nhiệm có một vai trò quan trọng không kém gì công tác dạy học là một trong những nhân tố quyết định cho sự phát triển đúng đắn về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng sống cơ bản cho học sinh. Đối với học sinh trung học phổ thông hầu hết các em đang ở giai đoạn phát triển toàn diện về thể độ tuổi này các em đang muốn khẳng định mình giàu mơ ước bước đầu có kinh nghiệm sống tuy nhiên vẫn ở lứa tuổi mong muốn lớn hơn khả năng muốn khẳng định mình nhưng chưa đủ kinh nghiệm và tri thức. Vì vậy việc điều chỉnh định hướng giáo dục các em là vô cùng cần thiết. Để thành công giáo viên chủ nhiệm phải giàu có kinh nghiệm sống giống như nghệ sĩ tâm lí xử lí khéo léo các tình huống sư phạm giúp các em điều chỉnh tư duy thái độ hành vi tư vấn cho các em về quan hệ ứng xử trong xã hội gia đình cộng đồng tình viên chủ nhiệm gánh trên vai bao trách nhiệm nặng nề bên cạnh vai trò làm chiếc cầu nối giữa .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Vai trò của giáo viên chủ nhiệm
• Chất lượng giáo dục ở lớp chủ nhiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4