TAILIEUCHUNG - Sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn môn Vật lí năm 2020 - Chủ đề: Chuyển động tròn

Tài liệu trình bày sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn Vật lí năm 2020 với chủ đề chuyển động tròn nhằm xác định các nội dung chính và các năng lực mà chủ đề có thể góp phần phát triển trong tổ chức dạy học; chuỗi hoạt động và mạch nội dung chủ đề; khung kế hoạch dạy học. | Sản phẩm tập huấn giáo viên cốt cán cụm chuyên môn môn Vật lí năm 2020 - Chủ đề Chuyển động tròn SẢN PHẨM TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CỐT CÁN CỤM CHUYÊN MÔN MÔN VẬT LÍ NĂM 2020 NHÓM THỰC HIỆN 05 HỌ VÀ TÊN THÀNH VIÊN STT Họ và tên Trường Điện thoại và Email Trần Viết Cần PTDTNT THPT huyện 1 0915521022 Điện Biên Hoàng Hải Linh PTDTNT THPT huyện 2 0988326376 Tủa Chùa 3 Trần Anh Tuấn THPT Mường Chà 0912075569 4 CHỦ ĐỀ CHUYỂN ĐỘNG TRÒN Thời lượng dự kiến 4 tiết I. Xác định các nội dung chính và các năng lực mà chủ đề có thể góp phần phát triển trong tổ chức dạy học Góp phần phát triển phẩm chất năng lực Yêu cầu Phẩm chất Nội dung chính cần đạt Năng lực năng lực đặc thù chung Từ những ví dụ I Tự chủ tự . Phát hiệnĐ ịnh nghĩa chuyển động thực tế về chuyển học. được vấn đề đặt ra tròn. động tròn thảo luận II Giao tiếp Đặc điểm của chuyển để nêu được đặc hợp tác. đ ượ c câu h ỏ i động tròn đều. điểm và định nghĩa Chuyển động của chuyển động tròn. điểm đầu một chiếc Từ tình huống thực kim giây đồng hồ tế thảo luận để nêu được định nghĩa với điểm đầu của radian và biểu diễn cánh quạt có gì được độ dịch chuyển giống và khác góc theo radian. Vận dụng được nhau khái niệm tốc độ góc. SẢN PHẨM TẬP HUẤN GIÁO VIÊN CỐT CÁN CỤM CHUYÊN MÔN MÔN VẬT LÍ NĂM 2020 Từ tình huống thực I Tự chủ tự . Phát hiệnĐ ịnh nghĩa radian tế thảo luận để nêu học. được vấn đề đặt ra được định nghĩa II Giao tiếp radian và biểu diễn hợp tác. được câu hỏi So được độ dịch chuyển III Giải sánh độ dài cung góc theo radian. quyết vấn đề tròn mà điểm đầu sáng tạo. của kim giây và kim phút quét được trong cùng một thời gian . Đưa ra được Công thức biểu diễn mối liên hệ giữa góc được độ dịch chuyển góc và cung công thứctheo radian. tốc độ góc. Nhận biết và viết được công thức biểu diễn được độ dịch chuyển góc theo radian. Vận dụng được I Tự chủ tự Giải thích khái niệm tốc độ học. được mối quan hệ Công thức tốc độ góc. góc. II Giao tiếp giữa các đại lượngBài toán v ề chuyển động hợp tác. liên quan trong

• Giáo dục học
• Tập huấn giáo viên cốt cán
• Giáo viên cốt cán
• Tập huấn giáo viên môn Vật lí
• Chuyển động tròn
• Dạy học theo chuyên đề
• Giáo duc môi trường
• tài nguyên
• biển đảo
• Đường cơ sở
• bảo vệ môi trường biển
• kinh tế biển
• Dạy học theo định hướng giao tiếp
• Phương pháp dạy học theo chủ đề
• Phương pháp dạy học tiếng Anh chuyên ngành
• kỹ Giáo dục kỹ năng ngôn ngữ
• Dạy tiếng Anh chuyên ngành du lịch
• Giáo dục phổ thông môn Sinh học
• Quy trình xây dựng chuyên đề dạy học
• Quy trình thiết kế tài liệu chuyên đề
• Hoạt động dạy và học theo chuyên đề
• Kế hoạch dạy học
• Chuyên đề dạy học
• Dạy học theo chủ đề
• Biến dạng của thân
• Sinh học 6
• Phương pháp dạy Sinh học
• Báo cáo kết quả dạy học
• Thực hiện chuyên đề dạy học
• Dạy môn Vật lí
• Trường trung học Long Cốc
• Mẫu báo cáo
• Cách viết kế hoạch giảng dạy
• Kế hoạch chuyên đề
• Sinh học 9
• Phương pháp dạy Sinh
• Giáo dục đại học
• Dạy và học hiệu quả
• Xây dựng chuyên đề giáo dục học
• Quy trình tổ chức giảng dạy theo chuyên đề
• Phát triển giáo dục Việt Nam
• Khoá luận tốt nghiệp Đại học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Chuyên đề vệ sinh an toàn thực phẩm
• Tổ chức dạy học theo chuyên đề
• Phát triển năng lực sinh học
• Kế hoạch dạy Vật lí 6
• Chuyên đề Vật lí 6
• Chủ đề Đòn bẩy
• Vật lí 6
• Phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp dạy học chuyên đề
• Cực trị hình học
• Tạp chí Giáo dục
• Thiết kế chuyên đề dạy học
• Dạy học tích hợp
• Specialized teaching
• Quy trình dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học theo chủ đề tổ hợp
• Dạy học theo định hướng phát triển tư duy sáng tạo
• Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh chuyên toán
• Phương pháp dạy học Lịch sử
• Dạy học Lịch sử
• Chuyên đề dạy học Lịch sử
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục tư tưởng học sinh
• Tài liệu lịch sử trong dạy học
• Giáo án dạy học theo chuyên đề
• Giáo án dạy chuyên đề Ngữ văn 10
• Giáo án điện tử Ngữ văn 10
• Ôn tập Ngữ văn 10
• Nghị luận xã hội
• Các tác phẩm văn học lớp 10
• Khoa học xã hội
• Phương pháp dạy Sinh 6
• Tiến hành bài học Lịch sử
• Thiết kế bài giảng Lịch sử
• Tăng cường hứng thú học tập của học sinh
• Xây dựng chuyên đề dạy học theo dự án
• Dạy học theo dự án
• Hệ thống bôi trơn
• Cấu tạo chung của hệ thống bôi trơn
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Dạy tiếng Anh chuyên ngành
• Việc dạy tiếng Anh chuyên ngành
• Tiếng Anh chuyên ngành văn hóa du lịch
• Đào tạo tiếng Anh chuyên ngành du lịch
• Vấn đề đào tạo tiếng Anh chuyên ngành
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học
• Công tác dạy học theo chuyên đề
• Giáo dục không chính quy
• Luận văn Giáo dục học
• Giáo dục tiểu học
• Phương pháp dạy học theo dự án
• Giáo dục môi trường
• Phương pháp dạy học đại học
• Nghiên cứu lí luận
• Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
• Dạy học các chuyên đề học tập
• Quy trình dạy học các chuyên đề học tập
• Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
• Trung học phổ thông
• Teaching topics
• Teaching modules
• Modular approach
• Dạy học đại học
• Đổi mới dạy học đại học
• Dạy học đại học Việt Nam
• Phương pháp dạy học tích cực
• Giảng dạy môn Lịch sử Đảng
• Giảng dạy theo chuyên đề
• Phương pháp thực hiện bài giảng
• Bài giảng môn Lịch sử Đảng
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Tổ chức dạy học theo chủ đề
• Phương pháp dạy học môn lịch sử
• Phát triển năng lực học sinh